人教版四年级语文上册《语文园地三》教案教学目标日积月累：积累诗中优美的诗句，激发学生创作的欲望，为学生创作童话提供参考。展示台：交流阅读本单元课文和综合性学习的收获，提升对童话的认识。教学过程日积月累，展示台一、日积月累幻想、夸张、拟人凑成

语文园地1.学习认真细致观察的方法。2.在组词中，学习换一个字，表达相同意思的技巧；明确同义词表达的侧重点。3.体会句子中加点词语的不同表达作用。4.积累关于天气的谚语。重点1.在组词中，学习换一个字，表达相同意思的技巧。2.体会句子中加点

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语文园地三学习目标1、我的发现：通过多种形式的交流，了解童话故事的特点，激发学生创作童话的兴趣。2、日积月累：积累诗中优美的诗句，激发学生创作的欲望，为学生创作童话提供参考。3、展示台：交流阅读本单元课文和综合性学习的收获，提升对童话的认识

语文园地三1.了解童话故事的特点，感受童话故事给我们带来的乐趣。2.激发学生阅读童话故事的兴趣，并养成边读边想的阅读习惯。3.会抓住童话的特点编、写童话。4.发挥自己的想象才能，展示自己在童话故事方面的收获。引导学生理解童话故事蕴含的道理。

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《语文园地三》教学设计宣州新田小学：高小平教材简析：１、这是人教版实验教科书小学语文第七册第三组童话单元语文园地三口语交际＋习作指导训练课。２、本节口语交际＋习作指导训练课，指导同学选择几种动物或物品为主人公，想象它们之间会发生什么事，编写

呼呼和噜噜很惭愧，决心以后一定向嘟嘟学习，再也不偷懒了。三只小猪猪妈妈有三个孩子，呼呼、噜噜和嘟嘟。有一天，妈妈说：“孩子们，你们 都长大了，每个人出去盖一间房子，看看谁的本领大。

从此，小猴吸取了教训，上课不再开小差，回家后认认真真做作业，再也没有闹出过 笑话。题目 人物事 件 道理小猴上学 小猴、熊猫起因经过 结果小猴上学了 小猴上课不认真，开小差 小猴闹

30• 关于农时的谚语是： • 关于气象的谚语是： •311.清明前后，种瓜点豆。 ”---农时谚语。告诉人们清明节前后是播种的时节。 朝霞不出门，晚霞行千里。 2.---气象谚语

语文园地三、日积月累于集乡中心学校秦梅教学要求：1.知识与技能（1）我的发现：通过多种形式的交流，了解童话故事的特点，激发学生创作童话的兴趣。（2）日积月累：积累诗中优美语句，激发学生创作欲望，为学生创作童话提供参考。2.过程与方法通过展示

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人教版小学四年级下册语文园地三教学设计沙窝乡渔坝小学：石磊教学内容：人教版小学四年级下册语文园地三——口语交际设计理念：《语文课程标准》明确指出：使学生具有口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟