英语公开课教学反思英语公开课教学反思（一）一、教学内容和目的：本节课采用的是Unit3C部分的内容，为故事教学，旨在课堂上使学生能听懂，会说本篇对话及听懂，会说新单词：great,again，能运用会话中的句型进行扩展性的情景对话，并最终培

公开课教学反思2017-02-07教学反思2003年第一次在三中讲公开课，就是这一课，十三年后，又是这一课，但讲课的形式和课后的感受完全不同。一直以来自己也想在教学中有所突破，正好本次讲课要求用“生动课堂”的理念来指导实际的教育教学，主观与

公开课后的一点反思熊琴2007年12月11日10月30日，我有幸地给英语教研员侯老师听了一节课。特别感动的是，学校里绝大多数的英语老师都抽空来听我的课，并给了我很多中肯的批评建议，使我受益颇多，在次我先向在教学上给过我帮助和指导的侯教研员及

3月18号上午，王会发老师在七一班讲了一节关于人物描写的写作指导课，效果特别好，值得我们学校所有的老师品鉴学习。课堂上，王会发老师直接告诉学生们，本节课的目的就是教会学生如何描绘出丰满的人物形象，学生非常明确本节课的学习目标，而且这个课题是

怎么写公开课教学反思怎么写公开课教学反思?通过学习、结合我的从教经历，我认为学生有无进步或发展是教学有无效益的唯一指标。在我们平时的教学中，只有全体学生都爱学、乐学，掌握一定的学习方法，学会学习，我们的教学才是有效的。教学中倡导学生主动参与

高三复习公开课教学反思数学组郁蕾一、高三复习策略：高三数学第一轮复习，是整个高三数学复习的基础和关键。毫无疑问，实现这一教学任务的主阵地在课堂，为了优化复习课的课堂教学结构，提高复习课的课堂教学效率，规范复习课的课堂教学行为，我们高三第一轮

幼儿园公开课的教学反思幼儿园公开课的反思对于公开课，大部分人倾向于从教学活动形式或目的来判断是否属于公开课。有学者指出判断幼儿园公开课应该综合三个方面：是否有他人在场;是否以观察与评估为目的，是否是正式组织的教学活动。按照这三点来辨别，则观

公开课教学反思总结公开课教学反思总结这是我人生中第一次做公开课，也是第一次有这么多高水平的老师对我的课进行深入的评价，我感觉受益匪浅。课后，我对我的教学进行了深入的反思，主要概括为以下几点：一．多让学生动手做，动脑想，动嘴说。在本节课中，我

一节公开课的教学反思于慧清这一节课我讲的内容，是“搭配”问题（数学广角），我让学生自制了学具（画笔画的两件上衣，两条裙子和一条裤子），三分钟口算激趣导入新课后，让学生自己动手摆一摆，有多少种不同的穿法，并让一名同学拿学具到前面演示给同学们看

公开课后的反思公开课结束了，但留给我的思考并没有结束。实际上，这堂课留给我的遗恨是很多的。虽然上课只有短短的四十五分钟时间，但我感觉更多的收获和思考是在课堂之外的。收获之一：我学会了“空乏其身”中“空”字的读音；这个字的辨析，在我原来的课堂

公开课后的教学反思1，对学生不了解。因为这一课我已讲了几十遍，听课对象也是各种各样，从没失过手，可以说是好评如潮，正因为如此所以我过于自信，认为没有我调动不了的学生，可是这一次我就尝到了失败的滋味。讲课一开始我就看出势头不对，学生很拘谨，我

2010-2011学年第一学期小学语文公开课教学反思《幸福是什么》167团中学保芳《幸福是什么》是一篇略读课文，我在设计时以培养学生的自我理解能力为主。在课的导入环节，我开门见山，直接出示题目，齐读课题后，紧接着就问学生在生活中你认为什么是

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跨越式教学反思韩辉上周听了王凤英、史彦菊、罗小枚、齐树杰四位老师的语文课，又加上专家领导的精彩点评，我对跨越式教学有了初步的认识，上课思路也清晰了很多。通过上周的听课，感触很多，对这些课作如下反思：还有跨越式教学模式，也就是“211”教学模

幼儿园公开课教学反思范文第1 页共6 页幼儿园公开课教学反思范文幼儿园公开课教学反思一：幼儿园小班公开课教学反思12月15日，我园组织了公开课展示活动，为了个人成长，同时这也是给我们年轻教师一次展示和锻炼的机会，所以我踊跃报了名。这次活动共

初中英语公开课后的教学反思王菁9月27日上午第三节课，我在1306班上了一堂英语公开课，这节课的教学目标是掌握短语be from 和句型Where are you from?同时会用be from和Where are you from?自如

英语教学反思八年级口语课反思大鹏中学时间如梭，转眼间作为一名普通的英语老师工作在教育的最前线已快三年时间，从一名稚嫩的大学生蜕变成学生心中的“DAD”。我很享受这个称呼，借此勉励自己在英语教学中不断努力和提高自己的专业素质，及时的记录下教学

公开课教学反思总结公开课教学反思总结这是我人生中第一次做公开课，也是第一次有这么多高水平的老师对我的课进行深入的评价，我感觉受益匪浅。课后，我对我的教学进行了深入的反思，主要概括为以下几点：一．多让学生动手做，动脑想，动嘴说。在本节课中，我

语文公开课教学反思语文公开课教学反思一：语文公开课教学反思这节公开课，我是想要探索如何进行活动课的教学，并希望与同行们互相探讨，共同解决长久以来在综合性学习方面存在的困惑。我主要尝试了以下三点：第一，创建激发学生兴趣的教学模式。针对以往在综

公开课后之教学反思本周是学校安排的外语组教学公开课，我有幸成为公开课的授课教师之一。作为一名新教师，我认为，此次公开课既是机会也是挑战，机会是有机会在课后听取老教师的宝贵意见，挑战是第一次把自己的教学现场拿出来见人，难免有些紧张。不管怎样，