澳大利亚教案学校：昆明理工大学附属中学学段：七年级下学期学科：地理教师：康良会班级：初一（6）班时间：2018年5月10日商务星球版七年级下册第八章《不同类型国家》第四节《澳大利亚》教学设地理商务星球版七年级下册第八章第四节《澳大利亚》昆理

澳大利亚新教师入职教育的发展动力及策略一、澳大利亚新教师入职教育的发展动力1.入职教育是新教师专业化发展的关键基础新教师专业化发展进程的快慢以及专业化的发展质量对教师教学的职业生涯以及新教师角色的转变、职业的稳定性、倾向性、持久性具有重要的

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Studies in Preschool Education 学前教育研究2010年第11期（总第191期）No.11，2010Serial No.191收稿日期：2010-3-5；作者修改返回日期：2010-4-18*本文系湖南省高等学校

澳洲教育类专业的三个方向教育是人才培养的基础，教育行业无论在哪个国家都有无限发展前景，因此教育类专业也成为不少大学生读研和留学的选择方向。在澳洲教育专业大类里，还要细分成具体的分支，每个小分支课程和就业方向也有所区别。今天，我们就和大家一起

360教育集团称，教育学在澳洲是一门热门专业，澳洲当地的教师需求量非常大，尤其是中学的技术、自然数学老师比较短缺。澳洲未来40年的人口会增长6万，人口的增加也直接影响着澳洲教育业的需求。澳大利亚教师职业优点众多：1. 教师属于政府公务员，退

澳大利亚·教案示例（二）教案示例（二）第二节澳大利亚【教学目的】1．了解澳大利亚是位于南半球的地广人稀的国家；2．了解澳大利亚地势地形的基本特征，掌握三大地形的分布；3．初步理解澳大利亚气候分布与纬度位置及海陆位置的关系，以及气候对人口分布

关于澳大利亚职业教育教师的培训体系李全意李鹏郭琳摘要：澳大利亚职业教育体系中有关教育培训的内容具有突出的特色．探讨澳大利亚教师培训与认证的规范性、职业教育特色的鲜明性、教师培训内容的全面性与实用性等方面的特色．有助于我国职业教育的改革与发展

为每个儿童都能接受最优质的教育提供保障澳大利亚公布《全国教师专业标准》联邦政府在《澳大利亚2020纲要》中承诺：将建立一个所有中小学都追求卓越的教育体系，让每个儿童都能接受最优质的教育，并将“提高教师质量”作为基础教育革命的优先领域。为此，

2006年，澳大利亚教师注册与认证机构评议会（Australasian Forum of Teacher Registration and Accreditation Authorities，AFTRAA）②提出了教师职前教育课程审批的国家

2020澳大利亚教育专业详细介绍澳大利亚教育专业澳大利亚教育产业分为五种：学前教育：主要教授0-8岁的孩子，侧重于护理及智力开发等;中小学教育：小学教育要求老师教授除专业课如体育、美术外全部科目的课程，中学教育一般来说要求教授两个专业以上的

中图分类号 ： Ｇ ７ ２ 文献标识码 ： Ａ 文章编 号 ： １ ６ ７ ２— ３ ６ ０ ０ （ ２ ０ １ ４ ） ０ ２— ０ １ ０ ８— ０ ４ 一、澳大 利亚 成人

长期以来澳大利亚中小学教师地位不高是困挠教育的一大问题。为了提高教师地位、改善教师形象，促进教育发展，增强澳大利亚在国际上的竞争力，澳大利亚教育联合会Australian Education Union,AEU）于1997年5月向澳国会参议院就业、教育与培训和青年事务委员会（Senate Employment, Education, Training and