第21章遗传信息的延续性 第一节生物的遗传 教学目标：描述染色体、DNA和基因之间的关系，举例说出生物的性状是由基因控制的，说出基因在亲子代间的传递，说明人的性别是由性染色体决定的，理解生男生女的问题，学会分析色盲病的遗传方式，举例说出人类

二、材料用具新鲜鸡卵，放大镜，镊子， 剪刀，培养皿。四、教学方法观察法，探究法。五、教学过程（一）实验步骤I、观察鸡卵的外形，判断 气室的位置1、取一枚鸡卵，用放大镜 观察卵壳的表面是否光 滑。你能否设计一个实验 验证卵壳上有气孔的存 在？

（共27套）新人教版八年级生物下册（全册）教案汇总word 第一节植物的生殖（1） 第一节植物的生殖（2） 第二节昆虫的生殖和发育 第三节两栖动物的生殖和发育 第四节鸟的生殖和发育 第一节基因控制生物的性状（1） 第一节基因控制生物的性状（

八年级生物教学设计 201年2月22 第七单元 生物圈中生命的延续和发展 第一章 生物的生殖和发育 第一节 植物的生殖 教学目标 1．知识与技能： 通过复习被子植物的有性生殖，描述植物的有性生殖；通过观察、思考和讨论，能够列举植物常见的无性

生物教案 八 年 级 下 册 第一章生物的生殖和发育 第一节植物的生殖 教材分析： 本节的教学重点是植物的生殖，即：植物的有性生殖和无性生殖。有性生殖涉及到植物花和果实的结构，但花的结构和果实的结构在七年级上册《被子植物》已经学习过了，部分

《植物的生殖》 教学目标 知识与技能 1、通过学习使学生掌握植物有性生殖与无性生殖的概念及意义。 2、通过学习、对比使学生理解植物有性生殖与无性生殖的区别。 过程与方法 1、通过学生自身的观察和教师的举例，使学生了解无性生殖的几种类型。 2

八年级生物教学设计张店中心中学 支霞 2013年2月22 第七单元生物圈中生命的延续和发展 第一章生物的生殖和发育 第一节植物的生殖 教学目标 1．知识与技能： 通过复习被子植物的有性生殖，描述植物的有性生殖；通过观察、思考和讨论，能够列举

教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期] 任教学科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________ xx市实验学校 第七单元生物圈中的生命延续和发展 第一章生物的生殖和发育

第七单元生物圈中的生命延续和发展 第一章生物的生殖和发育 第一节植物的生殖（第1课时） 一、教学目标 知识目标：1、描述植物的有性生殖和植物的无性生殖 2、列举一些常见的无性生殖 能力目标： 引导学生通过资料分析或小组讨论活动来获得结论，培

《植物的生殖》 教学目标 知识与技能 1、通过学习使学生掌握植物有性生殖与无性生殖的概念及意义。 2、通过学习、对比使学生理解植物有性生殖与无性生殖的区别。 过程与方法 1、通过学生自身的观察和教师的举例，使学生了解无性生殖的几种类型。 2

第一章生物的生殖和发育 第一节植物的生殖 教材分析： 本节的教学重点是植物的生殖，即：植物的有性生殖和无性生殖。有性生殖涉及到植物花和果实的结构，但花的结构和果实的结构在七年级上册《被子植物》已经学习过了，部分学生已经有所遗忘，果实和种子的

《生物的变异》 本节课是人教版八年级《生物学》下册第二章“生物的遗传和变异”第五节《生物的变异》的内容。本节课是生物遗传的延续篇，遗传物质的稳定性和延续性决定了生物的遗传，而遗传物质的可变性又使生物可以发生变异，而且遗传物质的变化引起的生物

新北师大版八年级下册 生物教案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN 第七单元生命的演化 第21章生命的发生和发展 第1节生命的起源 学情分析 生命的发生和发展一章中，主要讲述了生命起源过程中的主要观

人教版八年级生物下册教案 礼林中学综合组 第七单元生物圈中生命的延续和发展 第一章生物的生殖和发育 第一节植物的生殖 教学目标 1．知识与技能： 通过复习被子植物的有性生殖，描述植物的有性生殖；通过观察、思考和讨论，能够列举植物常见的无性生

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2015—2016学年度下学期教案 八 年 级 生 物 单位： 任课教师： 日期： 学期计划 一、教材分析 八年级上册《生物学》包括《第七单元：生物圈中生命的延续和发展》、《第八单元：健康地生活》两个单元内容。教材的编写注重从生活实践出发，

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课题第一节生命的起源序号授课时间年月日主备人陈莉莉课型新授教学目标及重难点知识目标：⒈描述生命起源的过程，激发学生对生命科学发展的关注和兴趣。⒉观察米勒的模拟实验，预测产生的有机小分子类别。⒊交流生命起源研究史上几种重要学说或假说的主要观点

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！)人教版新课标八年级生物下册教案第七单元第一章生物的生殖和发育第一节植物的生殖教学目标1．知识与技能：通过复习被子植物的有性生殖，描述植物的有性生殖；通过观察、思考和讨论，能够列举植物常见的无

电子备课教案备课人：表一本册书新课程标准教学计划教学进度表表四学生成绩登记表（八年级1班）表四学生成绩登记表（八年级3班）表五红墩镇寄宿制学校电子备课（单元计划备课）红墩镇寄宿制学校电子备课（课时备课）红墩镇寄宿制学校电子备课（课时备课）红