导入语 1、小朋友，在晴朗的夜晚，我们抬起头，就看见蓝天上有许多明亮的星星，一闪一闪的，非常有趣。天上的星星多极了。我们平常说的天上的星星多，用哪些词语？——李吉林执教的《数星星的孩子》 2、同学们的记忆仓库中，一定也储存了许多有意思的成语
教师如何做好课堂点评的口才 课堂点评是一柄“双刃剑”，客观公正，能激励学生健康成长;片面不当，会阻碍学生发展。陶行知先生曾说：“教育是心心相印的活动，惟有从心底流出的，才能打动心的深处。”下面这两位名师的点评，既关注学生知识与能力的成长，又
学校举行的公开课,讲课、评课结束了，通过这一次公开课，我有了很多的收获，从中又学到了很多的知识，我作为一名老教师，公开课对我来说又是一次提升的机会，这一次公开课，我能感悟许多。 说到公开课的真实，不能回避的是公开课与常规课的区别。由于公开课
体育：现代奥林匹克运动会• 现代奥运会是继承了“奥林匹亚德”每四年一个周期的传 统，借用和发展了某些仪式，吸收了公平竞争、奋勇拼搏 、身心和谐发展的古代传统思想。但现代奥运会并不是古 代奥运会的延续和翻版，它们之间有本质的区别。古代奥 运会
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《山谷中的谜底》教学反思精编《山谷中的谜底》教学反思(公开课) 本次公开教学是在“语文主题学习”实验的背景下进行的,本着让学生在“课内阅读、课内学习”的理念,我执教的是苏教版六年级下册第五单元“感悟人一辈子"中的两篇课文《最大的麦穗》与《山
浅谈小学语文课堂评价语 在语文课堂教学中，教师恰当使用评价语言在促进学生的发展上起着十分重要的作用。教师在课堂教学中评价学生的语言如果只有“很好”、“你真棒”、“你真聪明”、“你读得真有感情”、“你听得真仔细”就显得贫乏，久而久之，学生听了
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 - 百度文库 追寻语文有效课堂教学的敞亮之境 ——对我乡语文课堂教学现状的反思 【内容提要】语文课堂教学，是师生共创共享的一种语文生活。课堂教学效益的高低直接影响着学生对知识技能的掌握。如何把握好语文课堂教学
2014年春学期六年级期中质量调研 语 文 试 卷 卷面整洁（3分） 一、基础知识。（50分） （一）根据拼音写出同音字。(5分） x ùn ji àn xi è y ōu xi é 谦（ ） 浪花四（ ） 水（ ）不通 （ ）扬 （ ）音
六年级语文期中质量调研试卷卷面整洁（3分） 一、基础知识.（50分） （一）根据拼音写出同音字.(5分） xùn jiàn xiè yōu xié谦（）浪花四（）水（）不通（）扬（）音 （）服毛遂自（）一（）千里（）静（）作
小学高段语文教研组工作总结 光阴荏苒，又一个充满挑战的学期即将结束。教研组的每一位教师工作都认认真真做好自己的工作，治学严谨。他们以《新课程标准》的基本理念为指导，转变教学观念，在课堂教学中学习实践，有目的，有计划，有步骤地进行课程改革，不
语文案例赏析 名师是怎样和学生“套近乎”的 比教课、观摩课等大多采用“借班”上课的形式，如果事先师生没有沟通，常常会导致课堂冷场。因此，许多名师总会利用课前时间和学生“大套近乎”。 一、写说姓名：为“导游”伏笔 孙建锋老师在江苏盐城展示阅读
六年级语文期中质量调研试卷 语文试卷 卷面整洁〔3分〕 一、基础知识。〔50分〕 〔一〕根据拼音写出同音字。〔5分〕 xùn jiàn xiè yōu xié 谦〔〕浪花四〔〕水〔〕不通〔〕扬〔〕音
苏教版小学六年级语文期末试卷多做题有助于同学们及时检测自己的学习情况，下面我为大家带来苏教版小学六年级语文期末试卷的内容，希望大家喜欢。题目一、根据拼音写出同音字。谦xùn 浪花四jiàn 水xiè 不通yōu 扬xié 音二、选择正确答案
2教育方法而实用的知识。 苏格拉底法/产婆术【轶事】 麦穗一天，苏格拉底带领几个弟子来到一块麦地。正是收获季节，地里满是沉甸甸的麦穗。 他对弟子们说：“你们去麦地里摘一个最大的麦穗
张召起 三 年月日 马恒言 三 小数的初步认识 刘佰伟 四 求较复杂的平均数 杨诗倩 六 下册比例尺 赵青华 戴泽英 马 5 长方体和正方体的认识 4 三角形的三边关系马广秀 三 垃圾哪里来靳玉平 三 Module4 Unit1 Do yo
小学高段语文教研组工作总结光阴荏苒，又一个充满挑战的学期即将结束。教研组的每一位教师工作都认认真真做好自己的工作，治学严谨。他们以《新课程标准》的基本理念为指导，转变教学观念，在课堂教学中学习实践，有目的，有计划，有步骤地进行课程改革，不断
小学语文教师课堂导入语和过渡语(摘录）导入语：1、小朋友，在晴朗的夜晚，我们抬起头，就看见蓝天上有许多明亮的星星，一闪一闪的，非常有趣。天上的星星多极了。我们平常说的天上的星星多，用哪些词语？----------李吉林执教的《数星星的孩子》
体验式阅读教学，让孩子行走在“悦读”之中两个故事留给我们的思考：一天，希腊的大学者、大教育家苏格拉底带领几个弟子来到一块长满麦穗的田地边，对弟子们说：“你们去麦地里摘一个最大的麦穗，只许进，不许退。”弟子们走进麦地，看看这一株，摇了摇头；看
