初中英语写作教学案例分析一、教学内容：1、请描述一下你的朋友，看看他(她)过去和现在有什么变化，请从外貌、性格、爱好来说明。词数：80～100左右。二、教学目标1.能用英语简单描述自己或他人过去和现在发生变化。2.以小组讨论的方式起草和修改

中学英语写作教学研究摘要：自从实施素质教育以来，初中英语升学考试中就增加了“书面表达”题，更突出了书写能力的重要性。书面表达旨在考查学生对所学语言知识灵活运用的能力，这是一项综合能力的测试，受到师生的普遍关注。关键词：写作能力；创设情境；写

转载于绿色圃中小学教育网一、引言英语写作教学是初中英语教学的一项重要内容，也是学生掌握比较薄弱的一环。我们应抓好基本功的训练、开展形式多样的写作训练、进行行之有效的讲、评、改，以切实有效地提高学生的英语写作技能。二、抓好基本功的训练写作是语

初中英语作文教学设计写作教学的目的是培养学生表述与表达事实、观点、情感、想象力的能力，学会交流信息，培养规范的写作习惯。写作是一项复杂的心智活动，要求学生具有较高的语言综合运用能力。Talking about how to keep hea

初中英语写作教学案例平潭流水中学陈健康课题：八年级下册英语Unit5写作教学设计案例Ⅰ、写作教学内容：八年级英语Unit5主要学习描述感觉和情绪的词汇及其用法，能够表述自己及他人的感觉和情绪。本人觉得Unit5的话题跟学生的生活实际和实践联

初中英语写作的教学设计金平燕2016年6月11日一．教学设计Teaching Aims1. To get the students to comprehend the text properly2. To encourage the stu

浅谈英语写作教学一、面临写作的问题培养学生的口、笔头交际能力是整个初中阶段教学的目的之一。其中“写”又是较高层次的信息系统，它要求学生具有较高的书面语言表达能力。然而，目前初中教学的书面表达相对滞后，学生的写作水平提高甚微，形成了“听到写作

初中英语作文一、考点简介中考作文分值占15分。从近三年广东英语中考试题中书面表达的考查来看，其写作的题体裁多以议论性的文章为主；本题型涉及的内容比较贴近学生的生活，词数上是保持一致性的，都是80个左右。二、写作技巧“一审”即审题。主要是看清

初中英语作文“五步”教学法众观近几年的中考，英语试卷的中考分数已经不像刚刚实行新课程改革时的分数普遍偏高，而且满分的试卷相对较多。尤其在使用了答题卡进行考试之后，学生的英语满分试卷更是少之又少。这就不得不引发我们这些从事英语基础教育的教师们

浅谈初中英语写作教学的方法与技巧陈丽娟内容摘要：英语写作是英语教学当中十分重要又容易被忽略的一个方面，本文就英语作文教学当中出现的一些问题进行了分析并提出了强化背景知识，充实取材范围，坚持基本功训练，多种方法配合和批改抓住重点，提升学生自我

初中英语写作教学设计How to keep healthy一、教学设计思路、指导依据说明：本话题是仁爱英语八年级上册第二单元的第二个话题，主要学习个人卫生和饮食健康等内容，也是中考中一个重要的话题。本话题主要通过谈论如何养成良好习惯，保持健

初中英语写作教学设计授课年级：七年级授课课题：Talk about your everyday activities教材版本：新目标人教版授课时间：1课时（45分钟）一、教学内容分析：本节课选自新目标人教版七年级下册第二单元的写作题材。针对

中学英语写作教学的探究英语写作能力是英语听、说、读、写四种功能之一，英语写作能有效地促进语言知识的内化。英语写作是一种综合能力训练，它充分体现了英语技能的全面发展。但是，英语写作又是广大英语学习者最感头痛的问题之一，且易被教师忽视，笔者认为

中学英语写作教学浅析摘要：多种途径的作文教学能够发挥教师的创造性，可以帮助学生解决写作兴趣、材料来源、认识深度等有关问题；可以培养学生的求索精神、科研意识和探究能力，从而提高写出“文质兼美”文章的能力。关键词：写作英语指导面批《英语课程标准

浅谈初中英语写作教学策略写作是一个角度复杂的思维过程，对认知能力、思维能力、语言能力、组织能力和自我监控能力都有相当高的要求。写作水平的提高依赖于学生的参与，依赖于教师的指导和课堂教学的有效开展。初中英语写作教学要把握一定的基本策略。如何才

初中英语写作技巧教学1 当前初中英语写作教学中存有的问题1．1 写作材料的形式过于单一。初中生所能接触到的写作材料无非是各类练习当中的书面表达题目，这些材料主要是看图与表格作文，或者是给出几个要点提示，要求写出一篇文章。不但内容雷同，而且形

中学英语写作教学的探究英语写作能力是英语听、说、读、写四种功能之一，英语写作能有效地促进语言知识的内化。英语写作是一种综合能力训练，它充分体现了英语技能的全面发展。但是，英语写作又是广大英语学习者最感头痛的问题之一，且易被教师忽视，笔者认为

初中英语写作课教学案例郑庄中学原丽一、背景知识介绍。书面表达是写的一种途径，是英语交际的重要组成部分。初中阶段对于英语写作的要求，实际上是“有指导的写作”(Guided Writing)。它通过提供情景(文字、图画、表格)，让学生用学过的英

初中英语写作课的教学设计一、背景知识介绍。书面表达是写的一种途径，是英语交际的重要组成部分。初中阶段对于英语写作的要求，实际上是“有指导的写作”(Guided Writing)。它通过提供情景(文字、图画、表格)，让学生用学过的英语语言来描

初中英语写作教学设计授课年级：七年级授课课题：Talk about your everyday activities教材版本：新目标人教版授课时间：1课时（45分钟）一、教学内容分析：本节课选自新目标人教版七年级下册第二单元的写作题材。针对