的简练、缜密、生动的语言。（重点）)，就此产生了更多的疑问，如“恐龙何以在南极生存？”“恐龙是如何越过大洋进到“板块构造”学说。科学领域的发现肯定会对其他领域产问题（生物学），引出了万年前恐龙的灭绝，科学界存在着哪两种对立．谈谈作者为什么以

22.《短文两篇·陋室铭·爱莲说》导学案编写龙的故乡【学习目标】1、背诵并翻译课文，掌握相关文言实词。2、学习托物言志的写法。3、理解作者的思想感情。【学习重点】理解课文内容及作者的思想感情。【学习难点】学习“托物言志”的写法。【自主预习案

人教版八年级上册《阿西莫多短文两篇》教学设计一、学习目标设置（一）设置学习目标的依据依据1：《课程标准》相关内容1、阅读说明性文章，能够获取主要信息。2、在通读课文的基础上，理清思路，理解并抓住主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义

8.短文两篇重点难点：理解课文中的联想与想像；理解作品的主题；理解作者的思想感情。一、自主学习积累词语(给加点字注音)瞬．间旸．谷皓．月一撮．灰姮．娥夸．父二、合作交流1.人们常说“飞蛾扑火---自寻死路”，飞蛾长得既丑又渺小，又不自量力，

《短文两篇》师生共用导学案备课：徐春红备课时间：2019.10.14 学习时间：班级：姓名：【学习目标】1、了解作者及有关的文学常识。2、在了解文章背景的基础上，深入理解作者复杂微妙的心境。3、整体把握文章的内容及感情基调。4、学习文章凝练

人教版八年级语文下册第27课《短文两篇》学案内容预览：27．短文两篇学案第一课时【学习目标】1、了解作者的有关情况。根据注释翻译课文，掌握文言词语的用法。2．了解文章中的优美意境，严密结构和凝练的语言。3、理解两文表达的思想感情，学会用旷达

14.短文两篇《谈读书》《不求甚解》【教学目标】1.了解培根、马南邨的经历及其创作，积累词语，掌握“藻饰、狡黠、诘难、伦理、滞碍、寻章摘句、味同嚼蜡、吹毛求疵、豁然贯通、不求甚解”等词的读音和词义，并学会运用。2.理解两文的读书观，进一步增

（3）整个人类的生命有如一件一直在琢磨着的艺术创作，在我之前早已有了开始，在我之后也不会停顿不会结束，而我的来临我的存在却是这漫长的琢磨过程之中必不可少的一点，我的每一种努力都会留

14．短文两篇一、温故互查(自主完成,二人互检)1.填空。培根，国哲学家、家，著有等。中国人最熟悉他的一句名言是；马南邨，原名，当代作家。《不求甚解》一文选自杂文集。2.给下列加点字注音。狡黠．（）滞．碍（）吹毛求疵．（）矫．健（）诘难．．

人教版八年级上册语文《短文两篇》学案内容预览：二二短文两篇学案【学习目标】1、掌握文言常用实词，翻译全文。2、学习课文托物言志的写法。3、学习古人安贫乐道、不慕名利的高尚道德情操。【学习重点】1、掌握文言常用实词，翻译全文。2、学习课文托物

第22课时第二课时《月》段落结构第一部分（1～3段）：写月下对冷有了别种独特的感受。第二部分（4、5段）：写在孤寂凄清的月下，整理思绪：忧愁沉重的。第三部分（6段）：写姮娥为了理想——改变冰冷的月光，使这个已死的星球再生而奔月。1、月亮在文

《短文两篇》学案《答谢中书书》《记承天寺夜游》一、学习目标导航⑴掌握常用文言词语，理解课文大意。⑵品味优美语言，理解作品意境，体会文章蕴含的思想感情。⑶指导朗读，熟读成诵，培养学生的文言语感。⑷反复朗读，体会作者的特殊心境。二、语言积累1．

《短文两篇》学案导学1. 积累生字词和文学常识，掌握字音、字形，提高文学修养。2. 结合时代背景理解“日”和“月”的象征意义。3. 体会作者对人生、对生活所寄予的理想。先学后教1．给下列加点字注音：旸．谷（）姮．娥（）皓．月（）一撮．（）宁

6.27《短文两篇》学案1.答谢中书书教师寄语：仁者乐山，智者乐水。学习目标：1、有感情的朗读并背诵课文，培养学生朗读能力；2、品味文章的画面美，学习文章多角度写景、借景抒情等写作手法。3.品味作者的思想感情，培养学生热爱祖国大好河山的感情

人教版八年级下册语文短文两篇学案及答案短文两篇课时【学习目标】了解作者的有关情况。根据注释翻译课文，掌握文言词语的用法。.了解中的优美意境，严密结构和凝练的语言。理解两文表达的思想感情，学会用旷达的心态对待生活。【预习导学】•走近作者陶弘景

16.短文两篇【自主学习】1、读一读，写一写（给加横线的字注音）惟吾德馨（）鸿儒（）调素琴（）案牍（）西蜀子云亭（）苔痕（）2、读一读，译一译（解释下面句中加横线的词）（1）有仙则名（）（2）有龙则灵（）（3）斯是陋室（）（4）何陋之有（）

16.短文两篇陋室铭【自主学习】1、读一读，写一写（给加横线的字注音）惟吾德馨（）鸿儒（）调素琴（）案牍（）西蜀子云亭（）苔痕（）2、读一读，译一译（解释下面句中加横线的词）（1）有仙则名（）（2）有龙则灵（）（3）斯是陋室（）（4）何陋之

８、短文两篇（总第１７课时）巴金教学目的1．学习散文诗优美的语言，蕴含着哲理。2．理解作者对人生、对生活的一种希望和信念。重点难点1．课文中的联想与想像。2．理解作品的主题。教学方法：和谐教学法教学过程一、导入新课、明确目标1、导入新课：无

《短文两篇》导学案及答案主备教师：习志国焦立伟杨明杰时间：2014.4 共计2 课时课题：《短文两篇》课型：讲读课【学习目标】1．利用课文注释和工具书读懂课文。2．积累一些文言词汇。3．理解两篇文章的主旨以及所蕴含的人生哲理【学习重点】1．

初中语文新课程标准教材语文教案( 2019 — 2020学年度第二学期 )学校：年级：任课教师：语文教案 / 初中语文 / 八年级语文教案编订：XX文讯教育机构短文两篇教学案及答案教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读