小学英语培优补差总结本学期我让学生在思想上产生紧迫感我一直寻找机会教育学生要懂得珍惜时间，要树立远大目标，并开始行动，这样才不会变得平庸。我更关注学生的行动，每次发现问题及时给他们指出来。始终强调：结果之美是最令人兴奋的，但过程之美是最令人

小学英语培优补差计划根据三年级学生的实际情况，围绕教学目标，为顺利完成本学期的教学任务，提高本学期的教育教学质量，除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外，应采取课内外培优补差措施，制定培优补差计划：一、思想

小学三年级英语培优补差计划实现我国“科教兴国”的国策，必须从理论上，实践上展开对培养尖子生指导，学困生研究和实验，为了全面提高三年级的英语成绩，体现出“尖子生吃好，中等生吃饱，学困生吃了。”优生：学习习惯较好，能认真听讲，思维活跃，勤学好问

小学英语培优补差措施Revised on November 25, 2020小学英语培优补差措施麻田小学安光谱根据三年级学生的实际情况，围绕教学目标，为顺利完成本学期的教学任务，提高本学期的教育教学质量，除了认真备课、上课、批改作业、定期评

小学英语培优补差工作总结最近几年学生的英语程度都不是很理想，每个班及格的都只有三到五个，其余的大部分也只是30到505。针对这种情况，我在培优补差方面进行了很多尝试，花费了不少精力，当然也有不少收获。现在总结如下：第一，让学生在思想上产生紧

小学英语培优补差措施 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】小学英语培优补差措施麻田小学安光谱根据三年级学生的实际情况，围绕教学目标，为顺利完成本学期的教学任务，提高本学期的教育教学质量

小学英语培优辅差计划篇一：小学英语培优补差计划小学英语培优补差计划榆林市三小：李艳霞为顺利完成本学期的教学任务，提高本学期的教育教学质量，根据五年级学生的实际情况，围绕教学目标，除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节

探讨小学英语如何进行培优补差--王妙娴一、思想方面的培优补差。1．做好学生的思想工作，经常和学生谈心，关心他们，关爱他们，让学生觉得老师是重视他们的，激发他们学习的积极性。心理辅导。2．定期与学生家长、班主任联系，进一步了解学生的家庭、生活

小学英语培优补差措施集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-小学英语培优补差措施麻田小学安光谱根据三年级学生的实际情况，围绕教学目标，为顺利完成本学期的教学任务，提高本学期的教育教学质量，除了认真

四年级英语培优转差计划东方市第五小学四年级符青曼一.指导思想为贯彻面向全体学生，因材施教的教育理念，为进一步提高优生的自主和自觉学习能力，进一步挖掘他们的潜能，扩大知识面，从培养能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实基础，并能协助老师进

小学英语培优辅差计划为了顺利完成本学期的教学任务，提高本学期的教育教学质量，根据我带班级学生的实际情况，围绕教学目标，除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外，还应采取课内外培优辅差措施，制定培优辅差计划，力

小学英语学科培优补差具体措施古语有云：“授人以鱼，不如授人以渔！”在平常的教学中，要指导学生学习方法，引导学生主动、积极地学习，而不是被老师牵着走。特别在培养优等生方面，具体措施如下1.在课堂上要设计特殊的学习任务。2.在课后布置特殊的作业

培优补差工作记录表孟津县白鹤镇王庄小学

英语培优辅差工作计划2012——2013学年度下期学科：英语年级：五年级教师：李洋一、学情分析本学期我所任教的5年级四个班，具体情况如下：5.1班，整体水平较好但尖子生不多，中等生较多，由于班级纪律较好，易于将中等生培养为优生；但本班是上学

注：类别填写培优或辅差。注：类别填写培优或辅差。注：类别填写培优或辅差。注：类别填写培优或辅差。注：类别填写培优或辅差。注：类别填写培优或辅差。注：类别填写培优或辅差。班级三时间10.30 教师姓名张美心类别辅差学生姓名李明睿，吕振兴训练内

利民小学“辅差”记录表班级三2 时间教师姓名张道善类别辅差学生姓名训练内容你平时看到的这些水果是什么颜色呢？请将图与单词连线。1..2.3A. greenB. redC. yellow效果或存在问题有了一定的学习信心，但对知识的运用能力较差

小学英语培优辅差工作总结一、思想方面的培优补差。1．做好学生的思想工作，经常和学生谈心，关心他们，关爱他们，让学生觉得老师是重视他们的，激发他们学习的积极性。了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等。从而根据学生的思想心态进行相应的辅导。

小学英语培优辅差工作总结“一切为了每一位学生的发展”是新课程的核心理念在教学中的具体体现，这就要求我们广大教师既要做好培养优等生的工作，只有及时而细致地做好这一工作，才能使优生更优，差生不差，一学期以来,我在"培优辅差"工作过程中,能根据实

小学英语培优补差措施麻田小学安光谱根据三年级学生的实际情况，围绕教学目标，为顺利完成本学期的教学任务，提高本学期的教育教学质量，除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外，应采取课内外培优补差措施，制定培优补差

英语培优辅差工作计划2012——2013学年度下期学科：英语年级：五年级教师：李洋一、学情分析本学期我所任教的5年级四个班，具体情况如下：5.1班，整体水平较好但尖子生不多，中等生较多，由于班级纪律较好，易于将中等生培养为优生；但本班是上学