2x 1 2y 1-33（√） 30用适当的数或整式填空，使得结果 仍是等式，并说明依据是什么。(1) 如果6+x 2, 那么x __4 __y (2) 如果x y 5, 那么x 5 ____(3)如果2 3xy4，那么y4__23 _x_
依据：等式性质1：等式两边同时加上3.（２）由a=b，得a－6=b＋6依据：等式两边同时加减一个相同的数，等式仍成立（３）由m=n,得m－2x2=n－2x2依据：等式性质1：等式两边同时减去2x2.（４）由2x=x－5，得2x+x=－5左边
x÷4=48 x÷4 ○× □4 =48 ○× □4x × 4=48 x × 4 ○÷ □4 =48 ○÷ □45X=20 5X÷5=20 ÷○ □5课后总结？abba = 2ba×2 = 2b×2等式两边同时乘以相同的数（0除外），左右两
像这样用等 号“=”来表示 相等关系的式子 叫作等式．8x 8？ 40 8+由此你发现了什么规律？—等式的性质1：等式两边加（或减） 同一个数（或式子），结果仍相等.如果a=b,那么a±c=b±c×?3÷?3等式的性质2：等式两边乘同一个数
若X=Y ，则下列等式是否成立， 若成立，请指明依据等式的哪条性质？ 若不成立，请说明理由？ （1）X+ 5＝Ｙ+ 5 等式的性质1（2）X － a = Y － a 等式的性质1等式的性质2 （3）（5－a）Ｘ＝（5－a）Y X Y （不一
探究等式性质1等式性质1： 等式两边加（或减）同一个数（或式子），结果 仍相等。 c b ____ c 如果 a b，那么 a ___探究等式性质探究等式性质探究等式性质探究等式性质探究等式性质探究等式性质探究等式性质探究等式性质探
等式的性质 2 等式的两边都乘或都除以 同一个数或式（除数不能为零 ），所得结 果仍是等式.如果 a b，那么 ac bc，或 a b (c 0) .cc试一试1,书本11
课前篇自主预习一二三四2.填空:(1)数轴上的两点A,B的位置关系与其对应实数a,b的大小关系.①数轴上的任意两点中,右边点对应的实数比左边点对应的实数大.②数轴上点的位置与实数大
等式的性质制作人：睿科知识云用估算的方法我们可以求出简单的一元一次方程解．你能用这种方法求出下列方程的解吗？（1） 3x-5＝22； （2） 0.23-0.13y=0.47y＋1.
2500+900x = 15000观察探索１:+ -等式的性质１：等式两边加（或减）同一个数（或式子），结果仍 相等。即：如果 a b ,那么 a c b c观察探索２:×３ ÷３等式的性质２：等式两边乘同一个数，或除以同一个不为０的数，
∵ 2x 6∴ 2x 6 ∴x=__-3__2 -2根据_等__式__的_性__质_ 2应用用适当的数或整式填空，使所得结果仍是 等式，并说明是根据等式的哪一条性质以 及怎样变形（
