小学学生良好行为习惯养成教育评价表 学生姓名：周次：时间：在校行为表现学习行为表现在家行为表现（含双休日） 内容 自 评星 期 一 二 三 四 五 家长 意见⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻⑼⑽⑾⑿⒀⒁⒂ 碰今今今今在你今你今今今你离今 见天天天天课今天总

小学学生良好行为习惯养成教育评价表Prepared on 24 November 2020小学学生良好行为习惯养成教育评价表学生姓名：周次：时间：小学班学生良好行为习惯养成教育情况周汇总表周次：时间：小学学生良好行为习惯养成教育情况公示表周

学生行为习惯养成评价量表播下一种行为，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。

高庙王中学学生养成教育评价表说明：1、评价目的：通过自评、互评，帮助学生认识好习惯，明确好习惯，知道好习惯的好处。同时，运用约束和激励的方式促使学生不断改变自己，进而养成好习惯。2、评价要注意方式方法，激励为主，教育为辅，禁止相互指责，注意

三年级养成教育目标达成评价表学生姓名：

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4、遵守网络道德交往技巧1、多赞扬别人的长处，少揭短2、不冲动，有错就改3、主动地交流六年级养成教育目标达成评价表学生姓名：本年级养成教育目标自我评价同学评价老师评价家长评价家长要求学习习惯学习准备1、坚持按要求预习，制作学具2、学习活动姿

______学生养成教育评价表评价内容 1、课前预习，会用常用工具书 学习 2、保持良好姿势，书写美观 准备 3、学会复习学过的课文和公式 1、自觉分析错题原因 学习 2、听课认真

四五家长意见班级意见小学班学生良好行为习惯养成教育情况周汇总表周次：时间：内容评价汇总组别在校行为表现学习行为表现在家行为表现（含双休日）⑴碰见老师你行礼问好了吗？%⑵今天你随地扔过废纸杂物吗？%⑶今天你为班级同学做过好事吗？%⑷今天你有追

二年级养成教育目标达成评价表学生姓名：

XX学校学生养成教育评价表时间：姓名学习习惯行为习惯生活习惯语言文明安全意识个人卫生自评班评自评班评自评班评自评班评自评班评自评班评

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新生养成教育指南具体要求及培训方法已学习打√教师评价新生养成教育指南具体要求及培训方法已学习打√教师评价1.认识班级、学写校名和自己的姓名。知道自己是几班，班级有什么物品，哪些不能乱动（多媒体、电源、开关等），哪些物品要爱护（课桌、凳子、门

3、不乱涂乱画。4、见到地面有杂物，能主动捡起。教师评语：家长建议：个人反思：注：1、按优秀、良好、一般、加油进行等级评价2、以上各项做到90%为优秀，做到80%为良好，做到70%

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