诗歌鉴赏之语言特色PPT课件

诗歌鉴赏之语言风格 课件

《诗歌鉴赏之语言风格》 课件 (共29张)

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鉴赏古代诗歌的语言ppt课件

2020高考诗歌鉴赏之语言优质课课件

江 间 作 四 首（其三） 潘大临① 西山通虎穴②，赤壁隐龙宫。 形胜三分国，波流万世功。 沙明拳宿鹭③，天阔退飞鸿。 最羡渔竿客，归船雨打篷。诗歌中“拳” “退”最为传神（步骤一

诗歌鉴赏之语言风格考 ①鉴赏古代诗歌的形象、语言、 试 表达技巧； 说 ②评价古代诗歌的思想内容。 明本课学习目标1.识记并理解常见语言风格术语。2. 鉴赏与评价古典诗歌的字词的艺

“黄云万里动风色，白波九道流雪山。”(李白) 例3：“青枫江上秋天远，白帝城边古木疏。”(高适)“白发悲花落、青云羡鸟飞。”(岑参) 例4：王维的《田园乐》：“桃红复含宿雨，柳绿更

方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐， 桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。 狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。——陶渊明《归园田居》相关术语：朴实无华、平实质朴、冲淡自然3、绚丽（华丽）主要

前两句写少妇经过梳妆打扮之后，兴冲冲地登上翠楼，去赏春景。一个“忽”字，突然闯入眼帘的柳色，使她想起了当年与丈夫折柳送别的场景，想起了丈夫，不禁伤感。“忽”字将这种情绪上的变化写得

析： “蒸”、“撼”具有夸张色彩。 “蒸” 写出面的丰厚的蓄积，仿佛广大的云梦泽都受到洞 庭的滋养哺育，“撼”写出洞庭湖汹涌澎湃的气势， 极为有力。例4：雨去花光湿，风归叶影疏。

2.作者写这首诗想要表达怎样的思想感情？玉楼春 宋祁东城渐觉风光好，縠皱波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒 轻，红杏枝头春意闹。 浮生长恨欢娱少，肯爱千金 轻一笑。为君持酒劝斜阳，且向花间留

白居易本诗堪称白居易“用常得奇”的佳作。请 结合全诗，对颈联“吊影分为千里雁，辞 根散作九秋蓬”两句进行简要赏析。时难年荒世业空，弟兄羁旅各西东。 田园寥落干戈后，骨肉流离道路中。

第三种模式：分析语言特色古代诗歌鉴赏之语言鉴赏考查题型• 1、第一种模式：炼字型• 2、第二种模式：炼句型 • • 3、第三种模式：分析语言特色轻轻风风摇细细柳柳 淡淡月月映梅梅花

参考答案：不同意．最后一句的意思是只是靠着老朋友 帮助才能维持生计，对世事也不再有何追求了。本诗前 三联描写了初夏时，江流曲折，燕子 、水鸥自由自在，渲染出一派恬静幽雅的田园景象，

E、表颜色的词。一般用颜色表现心情， 增强描写的色彩感和画面感，渲染气氛。• “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”， • “流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。” • “晓来谁染霜林

在鉴赏诗歌时，一要重点关照动词动词的提炼是古诗炼字的主要内容。 王安石“春风又绿江南岸”的“绿”字， 陶潜“悠然见南山”的“见”字，张先 “云破月来花弄影”的“弄”字，宋祁 “红杏

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推敲字词一 前村深雪里，昨夜数枝开。师”。高 考 专 题 辅 导 古 代 诗 歌 鉴 赏 之 鉴 赏 语 言晴景王驾雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。 蜂蝶飞来过墙去，却疑春色在邻家