高职教育人才培养模式一、构建适合自身发展的高职人才培养模式所谓人才培养模式是为实现培养目标而采取的培养过程的构造样式和运行方式，它主要包括专业设置，课程模式，教学设计和教学方法等构成要素。它回答高职教育“培养什么样人才”和“怎样培养人才”这

关于高职院校人才培养模式研究

高职院校人才培养模式分析论文2019-01-19摘要：本文通过对高职院校人才培养模式主要发展形态的梳理，探究高职院校人才培养模式的主要发展特点，进而对不同的高职院校人才培养模式进行比较和审视，得出高职院校的人才培养模式不是单一、孤立存在的形

产教融合背景下的高职院校人才培养模式改革提纲：一、高职人才培养存在的问题(问题导入)二、高职人才培养模式三、产教融合如何理解产教融合政策背景发达国家“产教融合”的主要形式四、构建高职“543+N”产教融合人才培养模式融通“五融合”：资本融合

浅论高职院校人才培养模式的现状及趋势（作者:___________单位: ___________邮编: ___________）论文摘要：高职人才培养有赖于人才培养模式的不断改进与创新，因此，人才培养模式是制约高职人才培养的关键因素。在阐述

最近几年高等职业院校为国家的建设输出了很 多的技术型人才，但是需要注意的是，由于这样的人 才输出一般都是从用人双方的利益出发的，高职院 校的人才培养更加注重实用性。１ ． 职业教育

高职院校工学结合人才培养模式的实践与探讨(黄河水利职业技术学院刘紫婷)摘要：目前高等职业教育培养的毕业生与企业需求的矛盾日益突出，其主要原因是高职院校的教育与企业生产实际脱节，在国家示范性高等职业院校建设中依托工学结合推进人才培养模式创新，

一、高职院校人才培养模式的构建原则1以人为本的原则。以人为本是高职院校最根本的教育理念。学生是活生生的有生命、有个性的人，是学习和成才的主体。高职院校应重视学生的个性，充分考虑他们的兴趣爱好、特长和目标理想，要注重培养学生的诚信品质、敬业精

高职院校人才培养模式的构建摘要：当前，随着计算机的持续进展与普及，我国电子信息技术行业的进展速度也越来越快，这也使得当前社会需要大量具备电子信息理论知识、操作技能及创新理念的人才。高职院校作为技能人才培养的主阵地，为了满足电子信息行业进展需

2009.12.25第36期20092009做强高职·成果展示以职业能力培养为主线的“3＋2”循环教学模式1．企业化的办学管理机制———“3+2”循环工学的基础。采用每周3天校内学习，2天校外企业学习循环工学的开放性人才培养方式。集团在董事

高职院校“2+1”人才培养模式研究要：高职院校培养人才对象，就是培养某特定领域的高级职业应用专才。在培养学生过程中，不但要培养该职业的专业理论和应用技术，更应注重培养学生相应职业的道德操守以及该职业在实际操作中的素养。本文以此为出发点，结合