中考文言文阅读解题方法指导 一、试题回放(2010年上海市中考) 阅读下文，完成第12—15题(12分) 顾亭林居家恒服布衣，俯身者无寸缕之丝，当著《音学五书》时，《诗本音》卷二稿再为鼠啮，再为誊录，略无愠色。有劝其翻瓦倒壁一尽其类者，顾曰

中考文言文阅读答题技巧与方法 中考文言文阅读主要考查以下几个方面的能力：运用知识积累，借助注释读懂浅易文言文；能正确朗读文言文，按意义划分朗读节奏；积累一定量的文言词汇，能理解常用的实词和虚词在文中的意义和用法；能翻译浅易文言语句；能理解浅

【中考】课外文言文阅读技巧与答题思路及阅读训练十篇 常见文言文考点： 1、词语解释：一词多义；古今异义；词类活用；通假字。 2、翻译句子：关键字词的解释；特殊句式；富有哲理的句子；体现文章中心的句子；文笔优美的句子。 3、内容的理解：人物性

“克”可以组词为“克服、“攻克”。等， 联系上下文比较，便知“攻克”比较合理。 (可以反复组词，选恰当一个)四、语境推断法利用上下文中所包含的情节脉络、人情 事理推断词义如：子墨子自鲁及齐，过故人。 “过”，不能理解成“经过”， “路过”。

1. 结合文章内容，说 说吕元膺是一个怎样 的人。2.请结合《西江月》与 《书杨朴事》的内容写 出你对苏轼的认识。（3 分）（2015年丽水）（2015年湖州）常见题型6——人物形象分析【 命题规律探寻】常见题型：1. 本文所倡导的为政之道

判断于厅事之东北角 韩告急于 韩告急于齐 苛政猛于 苛政猛于虎巩固练习： 中考指导》 巩固练习：《中考指导》P57 （一） 1、2 、解释词语的一般方法：1、 迁移法 、 例1：去韩而归 岳阳楼记》 《岳阳楼记》：去国怀乡 士卒亡 例2：士

中考文言文阅读专项复习教案 复习目标：1.回顾有关文言文的知识点。 2.了解文言文的考点及常见题型。 3.掌握答题的技巧，从容应对中考。 重点：掌握文言文阅读的答题技巧。 难点：文言文阅读题的答题技巧应。 教法：1.启发引导法；2、整理归纳

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中考文言文阅读答题技巧点拨，考前复习巩固！ 中考要求 1.理解常见文言实词在具体语境中的含义。 2.理解常见文言虚词(之、其、而、以、于、乃、虽、为、者、且、则、何、焉、与、所、因)在具体语境中的含义和用法。 3.理解并翻译文章中的句子。

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另外，文言文里有不少成语，在现代汉语中经常使用， 如“披荆斩棘”、“气象万千”、“千钧一发”等等，一 人都能理解，不需再翻译，反而显得不通顺。二、 删除句首发语词、结构助词、个别只起语 法作用的连词。夫战，勇气也。 无丝竹之乱耳 。 何陋之

如何指导初中生做文言文阅读分析 文言文阅读分析在中考中，占有较大分值，同时掌握好文言文基本概念，对学生将来的学习也大有裨益。在教学中，我发现初中生做文言文阅读分析，或是望文生义，或是乱翻译。那该怎样做好文言文阅读分析呢？ 第一步：快速浏览题

2015年中考真题再现： （一）文言文阅读【本题满分12分】 故事两则向有友人馈朱鲫①于孙公子禹年②，家无慧仆，以老佣往。走送之，及门，倾 水出鱼，索盘而进之。及达主所，鱼已枯毙。

（1）可远观/而不可亵玩焉。 （2）人不知/而不愠 （3）夫/环而攻之/而不胜（1）鸣之而不能通其意。 （2）学而不思则罔 （3）先帝创业未半而中道崩殂（1）鸣之/而不能通其意。

中考课外文言文阅读指导教案教学目标：l、了解2014年中考课外文言文的考点、题型。2、学习读懂浅易课外文言文的方法。3、培养学生准确阅读浅易课外文言文的能力。教学重点、难点：学习快速阅读文言文的方法；掌握解答有关人物、内容等理解题型的方法。

中考复习专题文言文阅读教案•复习目标：• 1.梳理文言文中考考点。• 2.归纳文言文解题技巧。•复习重点•.梳理文言文中考考点•复习难点•归纳文言文解题技巧。•复习流程一、课标对文言文阅读的要求：• 1. 阅读浅易文言文，能借助注释和工具书

中考文言文阅读满分经验分享中考必考文言文阅读，文言文阅读必考翻译，这是考生最为头疼的一个题目。满篇的”之乎者也”，实在不知道如何理解？别担心，今天给大家传授文言文翻译技巧，助你除却文言文失分之殇。文言翻译的原则，可以用八个字来概括：直译为主

中考文言文阅读方法近年来中考语文试题，文言文阅读的命题具有以下特点：（1）形式新颖，选取材料和组合材料的形式多种多样；（2）考点明确，都会涉及词语理解、句子理解、内容理解等方面的内容，尽管形式多样，但考点基本不变；（3）综合性强，注重整体阅

中考文言文阅读专项训练及答案(精选)一、初中文言文练习题1．阅读文言文，回答问题。熙宁八年夏，吴越大旱。九月，知越州赵公①，前民之未饥，为书问属县：灾所被者几乡，民能自食者有几，库钱仓粟几人，富人可募出粟者几家，使各书以对，而谨其备。州县吏

人教部编版初中语文中考文言文阅读答题技巧指导中考要求1.理解常见文言实词在具体语境中的含义。2.理解常见文言虚词(之、其、而、以、于、乃、虽、为、者、且、则、何、焉、与、所、因)在具体语境中的含义和用法。3.理解并翻译文章中的句子。4.理解