第一单元乘法的初步认识■教材分析本单元的表内乘法是学生学习乘法的开始，是今后学习表内除法和多位数乘、除法的基础。让学生体会乘法运算的意义，在理解的基础上熟记1--6的乘法口诀，是本单元教学的重点。教材在编排上紧紧抓住新旧知识之间的紧密联系，

西师大版二年级数学上册全册教案-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN表内乘法乘法的初步认识第1课时教学内容：教材第2—3页例1、例2以及课堂活动教学目标：1、结合具体情景，初步理解乘法的意义。2、知道乘

西师版二年级数学上册全册完整版课件

西师版二年级数学上册知识点整理执教者：左姝一单元表内乘法知识点[一定要熟记乘法口诀并能熟练运用。]1、求几个相同加数的和，用乘法表示更加简便。求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法。2、加法和乘法的改写，如：5+5+5+5写成乘法算式：5×4

最新西师大版二年级数学上册电子课本课件【全册】

西南师大版小学数学二年级（上）全册教案一、表内乘法（一）乘法的初步认识第1课时乘法的初步认识【教学内容】教科书第1～3页的内容，课堂活动第1、2题。【教学目标】1．经历把几个相同数的连加表示成乘法算式的学习过程，初步理解乘法的含义，知道乘法

西师大版二年级数学上册知识点汇总

西师版二年级上册数学复习资料第一章表内乘法一、求几个相同加数的和，可用乘法表示。比如：7+7+7+7+7+7就是求6个7相加的和，可以用乘法6×7或7×6表示在乘法算式中交换两个因数的位置，积不变。6 × 7= 42 读作：6乘7等于427

1.1 乘法的初步认识1. 在2×3=6中，2和3都叫（），6叫（）。2. 判断：2×5和5×2的读法不同，积相同。﹙﹚3. 把8+8+8+8改写成乘法算式是（）。A．8×8B．8×4C．8×4+24. 看图写算式。加法算式：乘法算式：1.

西师版二年级数学上册期末测试卷姓名成绩一、我会填。（25分）1.加法算式：乘法算式：2.把5＋5＋5＋5＋5＋5改写成乘法算式（）把4+4+4+3改写成算式（）或（）3.72÷8读作（）除以（）。4.在8×5=40中，因数是（）和（），40

二年级数学上册知识点归纳1、常用的长度单位有：米(m)、分米(dm)、厘米(cm)。2、测量较短物体通常用厘米或分米作单位，测量较长物体通常用米作单位。3、测量时：把物体的一端对准0，另一端对着几就是几厘米。如果不是对着0，则用大数-小数，

西师大版二年级上全册数学知识要点一、表内乘法知识点[一定要熟记乘法口诀并能熟练运用。]1、求几个相同加数的和，用乘法表示更加简便。求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法。2、加法和乘法的改写，如：5+5+5+5写成乘法算式：5×4或4×5 ；

西师版数学二年级上数学练习题班级姓名一、填一填.1.你的乘法口诀掌握得怎么样？考考你.三四（）三五（）二三（）二四（）四四（）四五（）二五（）三三（）二（）得五（）二十五（）二十（）得四2.按要求.写出两个乘法算式.你一定行.三四十二四五二

xx师版二年级数学上册教学计划安排教学计划是对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排，并对学期、学年、假期进行划分。下面是为大家收集的二年级数学上册教学计划安排，供大家参考。一、本学期教学的指导思想：重视以学生的已有经验知识和生活经验

3 ＋ 3 ＋ 3 ＋ 3 ＋ 3 ＋ 3 =18 6个3相加3×6=186×3=1810 ＋ 10 ＋ 10 =30 3个10相加 10×3=30 3×10=30加法算式： 6＋

第三单元测试卷一、填空题。1.在里填数。9×=36 8×=48 ×7=564×=24 5×=45 ×8=246×=30 7×=49 ×8=162.看图填空。3.在里填上“>”“9×23×61+2+31×2×35×9459×68×74×63×

一四得四乘法算式： 1 x 5 = 55x1=5乘法口诀：一五得五乘法算式： 1 x 6 = 66x1=6乘法口诀：一六得六乘法算式： 1 x 7 = 77x1=7乘法口诀：一七得

1.1 乘法的初步认识1. 在2×3=6中，2和3都叫（），6叫（）。2. 判断：2×5和5×2的读法不同，积相同。﹙﹚3. 把8+8+8+8改写成乘法算式是（）。A．8×8B．8×4C．8×4+24. 看图写算式。加法算式：乘法算式：1.

西师版二年级数学上册知识点整理执教者：左姝一单元表内乘法知识点[一定要熟记乘法口诀并能熟练运用。]1、求几个相同加数的和，用乘法表示更加简便。求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法。2、加法和乘法的改写，如：5+5+5+5写成乘法算式：5×4

西师版二年级数学上册测试题集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]西师版二年级上册第二单元检测题班级：姓名：考号：成绩：一、直接得数。(15分)2×5＝70＋20＝50－30＝ 2×4＝2×5＝12＋6