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小班社会教案和妈妈在一起活动目标：1.理解故事内容，懂得外出时不离开父母的道理：2.具备初步的自我保护意识。活动准备：1.幼儿用书：《和妈妈在一起》。2.根据故事《和妈妈在一起》的内容准备小鱼、小鸡、小猴胸饰若干，鱼妈妈、鸡妈妈、猴妈妈头饰

教学资料参考范本幼儿园小班社会活动教案《和妈妈在一起》撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________【活动目标】1.理解故事内容，懂得外出时不离开父母的道理。

12《和妈妈在一起》教学设计教学目标：1、通过泥塑过程，学生的造型能力得到了提高，体验造型活动的乐趣。在观察、分析动物的过程中，学生的观察、分析能力和对美术学习的兴趣大大增强。2、通过想象小动物和妈妈在一起的情景，学生的创新思维能力得到了锻

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《和妈妈在一起》教学设计教材分析本课是“造型·表现”领域的一个内容，孩子们从小就和妈妈在一起，通过学习引导学生进一步感悟母子之间的亲情，丰富学生的情感，培养学生热爱自然、保护自然的意识，渗透可持续发展的思想。在前几册的教材中，学生都接触过彩

和妈妈在一起一、组织语言同学们，我们每个人都有自己的妈妈，在动物世界也不例外。欣赏图片小结板题二、探究学习1、欣赏图片，小组研究。2、认识动物的形态特征。3、小动物和妈妈在一起的场景，编故事。4、泥塑的基本方法：搓、揉、捏、压等等。5、分析

社会：我和妈妈在一起蒋俏钰目标1. 通过亲子合作、师幼合作的方式制作“爱心树”。2. 知道想念妈妈时的一些解决办法，学习表达积极的依恋情感。准备：1. 材料包：玩偶男孩（丁丁），玩偶脸上贴两个用红色不干胶剪成的爱心状红晕。2. 请每个家长配合，将自己的照片贴在爱心纸上，让幼儿带到幼儿园。3. 在活动室的墙壁上制作一颗爱心树，供幼儿贴妈妈的照片。4. 在一张爱

和妈妈在一起教学目标:1、通过学习，提升学生的观察与分析能力。培养学生的立体造型能力和空间思维。2、通过分工学习，培养学生的团队协作能力和合作意识。3、重点难点重点:观察、分析动物的形态特征。难点:动物的特征和情节的表现。4、材料准备:尝试造型的纸，超轻黏土,牙签，展台。小动物和妈妈在一起的PPT。教学过程设计：导入:玩：玩黏土，熟悉手法，认识工具三分钟。过

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和妈妈在一起教学设计和妈妈在一起教学设计一、教学目标1通过泥塑过程，培养学生的造型能力；在观察、分析动物的过程中，培养学生的观察、分析能力。2通过学习活动，培养学生对美术学习的兴趣；3通过想象小动物和妈妈在一起的情景，培养学生的创新思维能力；在与同学合作的过程中，培养学生的合作意识。二、重点难点：重点：回忆、观察、分析、表现动物与妈妈在一起的情景。难点：动物

教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________xx市实验学校《和妈妈在一起》教案教材分析：本课属于造型•表现学习领域的一个内容。孩子们从小就喜欢和妈妈在一起，因此，他们很容易理解动物母子之间的亲情，这样便于调动学生的学习兴趣。通过本课学习，引导学生

第4课和妈妈在一起学习领域：造型•表现课时：一课时教材分析：本课属于造型•表现学习领域的一个内容。孩子们从小就喜欢和妈妈在一起，因此，他们很容易理解动物母子之间的亲情，这样便于调动学生的学习兴趣。通过本课学习，引导学生进一步感悟母子之间的亲情，丰富学生的情感，培养学生热爱自然、饱和自然的意识。教学内容与目标：1.显性内容与目标：应知：了解动物和妈妈的情感。应