月考考试方案**中学 - 第一学期第一次月考方案一、指导思想根据**中学的教学计划安排和实际情况，经校委会研究同意，现将 - 第一学期第一次月考考试的有关事项安排如下：二、领导小组组长：（校长，全面负责考试工作）副组长：（教导主任兼办公室主任，具体负责考务工作）成员：（教务副主任，协助教导处做好考务工作）（后勤主任，做好月考相关工作后勤保障）（德育副主任，负

六年级月考实施方案以考促教，以考促学，是提高教学质量的重要手段。定期月考能检查教师和学生近期的教与学的效果，帮助教师和学生及时发现存在的问题，从而随时制定并实施积极有效的教学策略，达到逐步实现教学质量大面积、大幅度的提高。一、月考科目语文、数学二、月考安排1、月考时间：见后表2、考试命题：月考和期中考试试题由本学区六年级任课教师轮流命题。3、试题内容及形式：

学校月考实施方案一、目的与意义：月考是我校自xx-xx学年第一学期开始执行的考试制度。月考制度可以进一步规范课堂教学，激发教师教学的积极性，提高教学质量，潜移默化促进学校教学改革。月考可以逐步端正学生的学习态度，形成班级良好的学习氛围，从而为良好的校风形成打下坚实的基础。月考同时为教学部选拔培养优秀学生，参加技能大赛提供参考。月考制度事关整个学校的教学秩序、

双河小学2017年秋季学期月考方案以考促教，以考促学，是提高教学质量的重要手段。定期月考能检查教师和学生近期的教与学的效果，帮助教师和学生及时发现存在的问题，从而随时制定并实施积极有效的教学策略，达到逐步实现教学质量大面积、大幅度的提高。一、月考科目语文、数学二、月考安排1、月考时间：见后表2、月考命题组组长：徐显彩赵刚副组长：葛耀鸿马艳成员：陈维琼温林敏李

高中月考奖励方案为提高备考质量，向全程备考要效率，调动教师全程备考的积极性，经学校研究，把高考奖的一部分提前奖励到备考过程中，以期取得更大的备考成效，特制订办法如下：此办法共设上线人数奖、班级竞赛奖、联考积分奖三项奖项。一、上线人数奖按照分组竞比以班为单位，下达基础目标，核算奖励。奖金按各科有效分个数分配。1、重点实验班奖励。按高考学科成绩计算。①凡理科64

月考考核标准一、范围要求：1．紧扣教学大纲，不出偏题、怪题或者太浅显的题目。10分2．严格按照教学进度计划表的进度要求出卷，不提前、不滞后。10分二、题型要求：3．填空、选择、判断、作图，识图、简答、计算、分析、问答等题型尽量齐全。10分三、内容要求：4．紧贴书本，参照课本和练习册等参考资料上内容，适当拓展和加深。10分5．论述性题目要紧贴时代，站在时代前沿

高级中学月考奖励方案（试行）为了进一步规范我校考试的相关工作，构建一个教学质量公平评价机制，努力提高我校教育教学质量，避免考试资源浪费，同时也为了真正实现“以考促教，以考促学”的目的，结合我校实际，经校务会研究决定，制定本方案。一、适用范围本方案所说的月考是指学校对学生学习情况进行检测而组织的全科开考的月考、期中考试、期末考试。本方案中的奖励是指以分班成绩（

育英外国语学校月绩效考核方案为切实加强教学管理提高教学成绩，调动教师抓教学的工作积极性，完成三A率90%的教学指标，特制订本考核方案。绩效考核分为两部分：过程管理考核和月考成绩考核，过程管理考核占40%，月考成绩考核占60%。1、 过程管理考核按考核得分×40%所得。2、 月考成绩考核按考核得分×60%所得。一二年级三A率：90% 单科A率：100%三四年级

月考工作方案（一）工作方案根据中心学校相关文件要求，为准确地掌握学校教师和学生的教与学的情况，帮助教师、学生及时发现教与学等环节中存在的问题为抓手，及时制定实施积极有效的教学策略开展教学教研活动，逐步实现我校教学管理精细化、教学质量质量大面积、大幅度的提高，本着抓常规、促质量的原则特制定本方案：一、考试对象：学校一至六年级全体学生二、测试科目：语文、数学、英

班级学习成绩考核与奖励办法（2002年9月制订 2004年9月修订）一、考核项目1、期中、期末、统一考试的月考、省会考成绩.（1）单科成绩 （2）学生个人总分 （3）获得奖学金情况 2、参加教育系统内的有关学科竞赛获奖情况. 3、考风考纪及平时的班级学风. 二、考核和评比办法1、单科成绩（每次评定，各班最高得分为300分） （1）期中、期末、统一考试的月考年

初一（8）班学习小组量化考核方案一、实施目标为了营造良好的学习氛围，形成良好的班风、学风，纪风，维护正常的教学秩序，保障每一个学生有一个良好的学习环境，使每位同学都能严格约束自己，积极地参与到学习中，培养团队责任感。1、学习①学会学习：教学相长、学学相长，帮助他人、提升自己。②学会做人：学会为他人着想，有大局意识，富有团队精神，做真人，做高尚的人，做有品质的

小学学生学科成绩考核办法对学生进行成绩考核是考察和评定学生学习状况的依据，是促进和激励学生努力学习，力求上进的重要举措。同时也是考察和评价教师教学质量状况的必要途径。一、考核形式（一）统一考核。1、每学期举行期中，期末考试。期末由教研室命题的考试。2、每学年指定学年进行由教研室的大型统考。成绩上报，成绩优异给予表彰奖励。要求教师对上述考试情况作认真的成绩统计

新集中学制定关于月考实施工作方案为了全面贯彻党的教育方针，全面实施新课程改革，全面提高素质教育教学质量，全面执行教体局制定质量攻坚年，办好人民满意的教育。以考促教，以考促学，是提高教学质量的重要手段，是检查教师和学生近期的教与学的效果，是帮助教师和学生及时发现存在的问题，从而随时制定并实施积极有效的教学策略，达到逐步实现教学质量大面积、大幅度的提高，结合我校

小学学校月绩效考核方案教导处以学校的中心工作为核心，以学期初的工作计划为目标，认真学习新课程标准，全面实施素质教育，努力促进学生素质的全面提高和个性的健康发展。以课堂教学为主阵地，着力大面积提高课堂教学效率，开发学生智力，培养学生能力，不断提高教育教学质量。绩效考核分为两部分：过程管理考核和月考成绩考核，过程管理考核占40%，月考成绩考核占60%。过程管理考

贵州省大方县实验高级中学高二年级10月月考奖励方案教育教学质量是学校立校之本，发展之源。为进一步增强教师争先创优意识，使我高二年级组教学各科成绩可持续提升，特制定以下奖励方案：一、考试科目：理科：语文、数学、英语、物理、化学、、生物。文科：、语文、数学、英语、政治、历史、地理。二、学生成绩奖励办法：（小数点保留两位，均采用四舍五入发）1、高二年级共23个班级

学生月考奖励方案05年初三、复习班月考奖励方案第一项：四率和奖每次月考毕根据各班参评人数计算出每位教师的四率和（特优率+优秀率+及格率+均分率）然后对应届班任课教师按四率和从高到低分科排队末一名不发奖以前都有奖从前往后依次奖40元、20元、10元复习班教师四率和高于应届班教师第一名者奖40元否则不奖只一人代某科所带500分以上学生该科人均分小于500÷660

土坪镇中心小学2013年度月考工作实施方案为了全面贯彻党的教育方针，全面实施新课程改革，全面提高素质教育教学质量，办好人民满意的教育。以考促教，以考促学，是提高教学质量的重要手段，是检查教师和学生近期的教与学的效果，是帮助教师和学生及时发现存在的问题，从而随时制定并实施积极有效的教学策略，达到逐步实现教学质量大面积、大幅度的提高，结合我校具体实际，经学校研究

学校月考奖励方案教育教学质量是学校立校之本，发展之源。为进一步增强教师争先创优意识，使我高二年级组教学各科成绩可持续提升，特制定以下奖励方案：一、考试科目：理科：语文、数学、英语、物理、化学、、生物。文科：、语文、数学、英语、政治、历史、地理。二、学生成绩奖励办法：（小数点保留两位，均采用四舍五入发）1、高二年级共23个班级,共1346人。理科班14个，文科

XXXX学校月考实施方案一、目的与意义：月考是我校自2014-2015学年第一学期开始执行的考试制度。月考制度可以进一步规范课堂教学，激发教师教学的积极性，提高教学质量，潜移默化促进学校教学改革。月考可以逐步端正学生的学习态度，形成班级良好的学习氛围，从而为良好的校风形成打下坚实的基础。月考同时为教学部选拔培养优秀学生，参加技能大赛提供参考。月考制度事关整个

月考总结主题班会方案范文敬爱的老师、同学们：大家好！就在不久之前，我们刚刚经历了一场月考。我们班获得了第一名（在韩祥林同学缺考的情况下）的好成绩，这个成绩是我们每一个班同学的骄傲，因为这是我们58名兄弟姐妹和数学王刘老师、英语姜老师，语文老师周老师和班主任杨老师共同努力的结果；同时这也证明了，我们的兄弟班级都在努力，这也提醒我们要及时反思自己的经验和不足，让