幼儿园园本教研活动方案范例一、活动目的及意义：园本教研是提高教学质量，促进教师发展，推动幼教改革的重要手段。随着教育改革的不断深入，大家已意识到园本教研的重要性和紧迫性，树立了科研兴园、科研兴教的理念，寓研于教、寓教于研，努力寻求有自身特色

园本教研促发展特色教学呈亮点福州旗汛口幼儿园周妙珍林宁宁园本教研，是以先进的教育理念为指导，以课程实施过程中幼儿园所面对的各种具体问题为对象，以教师为研究主体，以促进幼儿发展和教师成长为宗旨的研究，它是一种理论指导的实践性研究。园本教研，是

教研案例：吹泡泡我园把近期计划进行的中班科学活动“吹泡泡”“同题异构”研究活动推向深入。以下是我们的教研过程：一、独立构思活动方案我们让全园教师自带相关参考资料，集中在一个教室里，在规定的40分钟内独立设计一个中班科学活动“吹泡泡”方案。二

幼儿园如何有效开展园本教研活动摘要：园本教研是为了幼儿园的更好发展，她所依托的是幼儿园自身的资源与优势，她所解决的是幼儿园自身所面临的问题，园本教研必定立足在本园。这是“纲要”贯彻的基础。如何开展园本教研从三个方面谈谈：1幼儿园的园本教研工

关于有效提问的园本教研实录与反思活动地点：大班办公室参与人员：全体大班组教师活动目的：通过对具体案例的评价与修改，提高教师提问的有效性，促进师生有效互动。活动准备：教师收集学习过的有关材料、录像片断、主要问题提示等。活动设计思路：在当前教育

幼儿园教研活动案例“引”和“导”的艺术——例谈如何发挥教研主持人的有效性案例背景：教研活动的主持人是教研过程的核心人物，但是在平时参与和观摩教研活动的过程中经常发现由于主持人的引导作用不能很好发挥，导致教研活动处于自发状态，教研活动的有效性

园本教研活动案例——幼儿习惯养成的重要性活动时间：活动地点：活动主持人：参加人：研讨的问题：以“幼儿生活行为习惯培养”为主题的案例式研讨活动背景:依据我园本学期的教研计划，我们的教研活动更侧重于关注教师在实际工作中的需求，对教师在教育实践中

教学研究主要讨论有关学生课程建设、教学方法改革等问题。如果是讨论某一具体课程，则希望通过讨论，对这一类课乃至更大范围的课程具有借鉴作用。下面是分享的园本教研活动记录。供大家参考!园本教研活动记录篇一教研活动时间2015年2月25日教研活动地

校本教研活动案例关于如何提高课堂教学效率的探讨与研究大兴镇中心学校问题的提出：当今社会一切都讲究效率，凡事讲究效率既是时代的要求，也是我们办事的准则，教学更是如此，追求高效率的教学效果，是广大教师的共同愿望。课堂教学的有效性是教学的生命所在

园本教研——教学案例分析活动名称:种子排队活动背景：幼儿园数学教学是一门系统性、逻辑性很强的学科，有着自身的特点和规律。密切联系幼儿和生活，利用幼儿平常接触到的、熟悉的事物来设计数学活动，是解决数学知识的抽象性与幼儿思维具体形象性这一矛盾的

《以生为本，构建有效数学课堂》教研活动案例霍州大张镇中心校背景说明：随着课程改革的不断深入，课堂教学取得了可喜的成绩，但问题和困惑也不断凸显：学生的数学意识不强，基本数学思想、基本活动经验关注不够,学生的综合能力培养不足，这些问题严重地制约

对活动实施过程的反思在真实的活动情景中，幼儿通过什么样的学习获得 了活动设计中所期望幼儿学到的东西？ 在真实的活动情景中，幼儿如何学习？ 在真实的活动情景中，幼儿通过什么样的学习获

● 背景：依据我园本学期的教研计划，我们的教研活动更侧重于关注教师在实际工作中的需求，对教师在教育实践中遇到的具体问题和事件开展以案例研究为主题的互动式研讨活动。从具体的教育教学方法和策略入手，利用教研活动的时间为教师提供展开教师间互动研讨

幼儿园教研活动方案范例参考篇一：幼儿园园本教研活动方案一、活动目的及意义：园本教研是提高教学质量，促进教师发展，推动幼教改革的重要手段。随着教育改革的不断深入，大家已意识到园本教研的重要性和紧迫性，树立了科研兴园、科研兴教的理念，寓研于教、

西故县幼儿园2017——2018学年第一学期园本教研活动实施方案为了有效的开展园本教研活动，促进教师专业发展，不断探索符合幼儿健康成长科学方法，进一步提升我园学前教育活动质量，特制定本实施方案。一、指导思想:全面贯彻执行《国家中长期教育改革

幼儿园园本教研活动记录一、主持人（该园保教主任）介绍当日教研活动来源、目标及过程（一）活动来源：十五期间在《纲要》的领导下，我园根据自身的优势和园所的发展确定了以关注幼儿生活为基点，开展自然化教育为特色的研究方向，并开展了一系列的研究活动。

如何组织开展幼儿园园本教研活动一、园本教研的基本含义“教研”：是教学研究和教育研究的简称。“园本研究”：指的是以幼儿园发展过程中所遇到的实 际问题为研究对象，以幼儿园教师为研究主体

园本教研活动记录幼儿园活动记录幼儿园园本教研活动记录一、主持人（该园保教主任）介绍当日教研活动来源、目标及过程（一）活动来源：十五期间在《纲要》的领导下，我园根据自身的优势和园所的发展确定了以关注幼儿生活为基点，开展自然化教育为特色的研究方

校本教研活动案例习作教学与校园生活相结合一、教研概况教研主题：习作教学与校园生活相结合活动时间：2012年6月5日组织负责：王淑萍活动成员：全体语文教师活动目标：以促进每个学生的发展为宗旨，以新课程实施过程中教师所面对的各种具体问题为对象，

案例学习的幼儿园园本教研网络案例学习的幼儿园园本教研从上海到昆明,虽然远隔数千里,但是对“幼儿园园本教研”的共同兴趣,将我与昆明第一幼儿园的教师们紧紧地联系在一起了。数年内,我曾多次参与了该幼儿园教师的园本教研活动,在与教师们的对话中探索教