六年级语文下册期末考试复习卷班级姓名成绩一、文言文（30分）（一）．默写: （11分）1.(1) 晴川历历汉阳树，（2）明月松间照，（3），落日故人情（4）今夜月明人尽望，（5），一行白鹭上青天（6），春风吹又生（7）月出惊山鸟，（8），可

在那颗星子下——中学生时代的一件小事母校的门口是一条笔直的柏油马路，两旁凤凰木夹荫。夏天，海风捋下许多花瓣，让人不忍一步步踩下。我的中学时代就是笼在这一片红殷殷的花雨梦中。我哭过、恼过，在学校的合唱队领唱过，在恶作剧之后笑得喘不过气来。等我

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沪教版六年级上学期语文考试试题姓名：分数：一．文言文阅读（40分）(一) 默写(10分)1、靖安宅里当窗柳。2、复恐匆匆说不尽3、______________________，树头花落未成阴。4、短笛无腔信口吹。5、非人哉！________

六年级上册古诗及文言文第一单元望驿台【唐】白居易靖安宅里当窗柳，望驿台前扑地花。两处春光同日尽，居人思客客思家。【词释】①《望驿台》：这是白居易应和好友元稹的诗。②当窗柳：意即怀人。唐人风俗，爱折柳以赠行人，因柳而思游子。③望驿台：在今四川

望驿台唐·白居易靖安宅里当窗柳，望驿台前扑地花。两处春光同日尽，居人思客客思家。秋思唐·张籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。宿新市徐公店宋·杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻

沪版语文六年级检测题2一、基础知识1.根据拼音写汉字：非zhōu（） sā（）谎点ｒáｎ（）ｙǔｎ（）许 zｕàｎ（）着发dǒu（）抗jù（） zhàng（）义2.形声字的构成方式不完全相同的一组是（）A.硬膀糖抹B.爸芳管崩C.想盒警恐D

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沪教版小学六年级语文上册《祖父和我》课文原文、教案及反思【原文】呼兰河这小城里边住着我的祖父。我生的时候，祖父已经六十多岁了，我长到四五岁，祖父就快七十了。我家有一个大花园，这花园里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这

沪教版小学六年级语文阅读理解题（一）春笋我爱竹山，我爱竹林，我更爱竹山的春色，竹林的后代——春笋。春雨潇潇，绿幽幽的竹山，翠生生的竹林，像一幅yān wù mí méng的水墨画。雨雾纷纷洒在竹叶上，“沙沙沙沙”，像少女轻抚琴弦，像春蚕吞食

沪教版六年级下册语文《上海的弄堂》教案教学目标：知识目标了解作者笔下上海弄堂日常生活情景，感受上海人的心态、情绪、性情。能力目标以读促写，能运用作者以生活琐事为元素，通过特写镜头和细节描写来揭示人们内心世界以及生活准则的写法写一个生活片段。

六年级第二学期语文期末试题第一部分文言文阅读一、默写:1、黄鹤一去不复返，＿＿＿＿＿＿。2、几处早莺争暖树，＿＿＿＿＿＿。3、，天气晚来秋。4、此地一为别，。5、，不亦君子乎？6、天时不如地利，。二、阅读下面这首诗，然后回答问题。钱塘湖春行

【语文复习资料】知识卡片常式句与变式句汉语有一定的语序。按正常语序组合的句子就是常式句。有时为了表达的需要，达到强调、突出某一句子成分的效果，颠倒原有语序，这类句子就是变式句。如：“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”“嫩嫩的，绿绿的

六年级语文学科期末试卷（2017）（满分100分，时间100分钟）1．本试卷共25题，书写2分。2．请将所有答案做在答卷的指定位置上，做在试卷上一律不计分。第一部分积累与运用（18分）一、默写（10分）1.晴川历历汉阳树，_________

沪教版小学六年级上册词语表轨道载着旋转壁面穿梭翅膀冶炼稀世珍宝灵丹妙药惬意愈合兴致勃勃恢复鹦鹉清澈鳞光闪闪耀眼光彩夺目炽热诱饵粘液眼花缭乱悠然自得甜蜜反驳诱惑思索耐烦细胞克隆滞留效应贡献默然清脆钥匙驯良乖巧矫健敏捷机警玲珑躲藏蛰伏不动遮蔽狭

沪版语文六年级测试题1一、基础训练1、给黑体字注音。酝酿胳膊抖擞应和支撑宛转傍晚抚摸嘹亮2 、根据拼音写汉字。⑵一切都像刚睡醒的样子，xīn xīn rán ( )然张开了眼.⑵鸟儿将cháo （）安在fán huā nèn yè（）当中，

沪教版语文六年级下册1、《春夜喜雨》唐·杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。2、《钱塘湖春行》唐·白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲

【沪教版】六年级第一学期（上册）基础知识总结第一单元——第四单元一、需要默写的古诗：（8首）《望驿台》、《秋思》、《宿新市徐公店》、《村晚》、《暮江吟》、《夜泉》、《迢迢牵牛星》、《嫦娥》二、第三单元诗词：（古诗三首，十六字令三首，山川之美

“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。” —《绝句》南宋志南和尚 “春风知别苦，不遣柳条青。” —《劳劳亭》唐.李白 “不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。” —《咏柳》唐· 贺知章 “春

沪教版小学六年级语文下册《上海的弄堂》教案知识目标了解作者笔下上海弄堂日常生活情景，感受上海人的心态、情绪、性情。能力目标以读促写，能运用作者以生活琐事为元素，通过特写镜头和细节描写来揭示人们内心世界以及生活准则的写法写一个生活片段。教学重