第2单元 物体的内能和热力学定律 一、温度的宏观和微观意义是什么？如何理解？ 分子的无规则运动特点是多、快、乱、变，中间多，两头少，在热现象中，关心的是多个分子，而不是单个分子。 （1）、分子的平均动能――所有分子的动能的平均值 m ～10

一.物体的内能 例1 2 3 二.改变物体内能的两种方式 例4 三.热力学第一定律 例5、6 四.能量守恒定律 热功当量的测定例7 8 9 04年高考题选 江苏2பைடு நூலகம்、 江苏5、 湖南16广东4、 天津15、北京理综15、

《物体的内能》教案设计 执教人：张鑫海 一、教案目标： 1．了解内能的概念，能简单描述温度和内能的关系。 2．通过探究找到改变物体内能的方法，知道做功和热传递可以改变物体的内能。知道热传递的三种形式。 3．知道做功可以使物体内能增加或减少的

（ B）vA C D B5、小球从A处抛出时，具有300J的机械能，其 中动能是200J，经过B、C落至地面D处。B点是 最高点，A、C在同一个水平面，不计阻力，下 面说法错误的是（ B ）A、小球在C点的动能是200JB、小球在B点的重力

思考2：观看两个视频和观察课本P129两个 演示实验，回答问题：压 缩 点 火 实 验烧 瓶 中 的 白 雾如图甲所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒里 放一小团蘸了乙醚的棉花，把活塞迅速压 下去，观察到的现象是 棉花燃烧 ，这 是 活塞对空气做

物体吸收辐射能本领跟物体的颜色、透光性这些条 件有关，电功在不同条件下转化为物体的内能是不同 的。（六）、功、热量和内能的关系。⑴热量是一个过程量，功也是一个过程量，内能 是一个状态量。 ⑵热传递传递的是热量，不是热质，更不是温度。练一练

《物体的内能》 教学目的 ．了解组成物质的分子具有动能及势能，并且了解分子平均动能和分子势能都与哪些因素有关。 ．理解物体的内能以及物体内能由物体的状态所决定。 教学重点 物体的内能是一个重要的概念，是本章教学的一个重点。学生只有正确理解物

质量的大小、温度的高低内能跟温度有什么关系？结论：增加 减少判断下列说法是否正确?• 一个物体温度升高，内能增加（√ ） • 温度越高的物体，内能越多（×） • 20℃的水一定比8

分子动理论和物体的内能·物体的内能改变内能的两种·教案一、教学目标1．在物理知识方面要求：（1）知道分子的动能，分子的平均动能，知道物体的温度是分子平均动能大小的标志。（2）知道分子的势能跟物体的体积有关，知道分子势能随分子间距离变化而变化

机械能内能《物体的内能》PPT3、同一物体，温度越高，具有的内能越大。锅中的水被加热， 这时水具有的能量 （内能）增加了。你能解释吗？物体温度升高， 分子热运动加快， 内能增大。物体温度降低， 分子热运动减慢， 内能减少。物体的温度发生变化

《物体的能》教学设计执教人：鑫海一、教学目标：1．了解能的概念，能简单描述温度和能的关系。2．通过探究找到改变物体能的方法，知道做功和热传递可以改变物体的能。知道热传递的三种形式。3．知道做功可以使物体能增加或减少的一些事例。二、重点和难点

3、哪个冲程排出了汽车的尾气？机 械 能 转 化 为 内 能 内 能吸气 压缩获得 动力做功 排气排出尾气转 化 为机 械 能在做功冲程燃气对活塞做功， 内能转化为机械能。其余三 个冲程靠消耗飞轮的机械能 （惯性）来完成.请你思考！某汽油机

《物体的内能》教学设计执教人：张鑫海一、教学目标：1．了解内能的概念，能简单描述温度和内能的关系。2．通过探究找到改变物体内能的方法，知道做功和热传递可以改变物体的内能。知道热传递的三种形式。3．知道做功可以使物体内能增加或减少的一些事例。

内能的概念：1、内能：物体内部所有分子由于热运动而具有的动能，以及分子之间势能的总和叫做物体的内能。2、物体在任何情况下都有内能：既然物体内部分子永不停息地运动着和分子之间存在着相互作用，那么内能是无条件的存在着。无论是高温的铁水，还是寒冷

内能知识点总结：一、内能的概念：1、内能：物体内部所有分子由于热运动而具有的动能，以及分子势能的总和叫做物体的内能。2、物体在任何情况下都有内能：既然物体内部分子永不停息地运动着和分子之间存在着相互作用，那么内能是无条件的存在着。无论是高温

4比热容在日常生活中的应用是什么呢？在质量和吸收或者放出的热量相同时， 比热容大的物质，温度的变化比比热容 小的物质小。比如水和沙滩2020/12/125热量的计算1.已知水的比热容为4.2*103焦/（千克·℃）， 这表示？2.如果两千克

物体吸收辐射能本领跟物体的颜色、透光性这些条件有关，电功在不同条件下转化为物体的内能是不同 的。（六）、功、热量和内能的关系。⑴热量是一个过程量，功也是一个过程量，内能 是一个状态

一、热运动1、物质是由 分子 、原子 或离子等微粒构成的，构成物质的微粒 永不停息地做无 规则的 运动 。 物体内部大_量__微__ 粒__的__无__规__则__运__动__ 叫

九年级物理： 物体的内能拓展训练2在线下载,格式:ppt,文档页数:22

5．1 物体的内能(第2课时)奉化市锦屏中学钟兰青一、教学目标1．使学生知道做功可以改变物体内能的一些事例；知道可以用功来量度内能的改变。2．了解内能和热量的区别和联系。3．知道热传递的三种方式：知道热传递能改变内能。4．能用做功和内能改变