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2、【思路点拨 】第一步，解释该字在句中的含义或运用的手法（修辞）； 第二部，展开联想，把该字放入原剧中描述景象； 第三步，点出该字烘托了怎样的意境，传神的表达了怎样 的感情。3、

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2021/3/27CHENLI12❖ 第三步：分析典故和意象，体味诗的意境。从诗作描写的具体对象（人、事、景、物）入手， 调动知识储备，根据以往的阅读经验，探求这些描 写中所蕴含的

2、内容特点 咏物言志，借所咏之物表达自己的志向或品质；或表达自己对生活的思考、对人事的评价。 3、分析角度物与人的相同点，赏析时要重点把握：写的什么物；有 什么特征；寄托什么志。

示例一：“阔”字用得好，表现出江水浩荡，春潮涌流， 江水几乎与岸相平，江面显得广阔浩渺。 示例二：“阔”字既写出江水之势，又写出了春天一到，大地回春，冰雪消融，春意已浓的景象。小试

用典：用事和引用前人诗句两种。用事是借用历史典故表达作者的思想情感，包括对现实生活中某些问题的立场和态度、个 人的情绪和愿望等，属于借古抒情。引用或化用前人诗句的目 的是加深诗词中

2、闺怨诗一是表现妇女对出征在外的丈夫的思念，表达对战争的 厌恶或鼓励丈夫建功立业的情怀；二是表达对宦游在外的丈 夫的思念，表达女子的离情別绪，忧愁伤感；三是表宫中中 女子对自由被

例：“只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁”这句诗是 历来为人所称道的写愁名句，谈谈它好在处何？常见的表现手法：ຫໍສະໝຸດ Baidu①抒情方式：直抒胸臆伤、孤独。陶潜《归园田居》白

随堂练习近体诗一般要避免字面重复， 《夜雨寄北》 中“期”“巴山夜雨” 重复出现，有什么作用?两个“期”一问一答，写出诗人羁旅难归的愁 苦;“ 巴山夜雨”一个是写实，- -个是想象

方法与技巧一、读作者：在鉴赏时可先注意作者，如果作者 是陌生的，一般来说，作者的生平经历 及创作不会影响对诗歌的鉴赏，如果作 者是熟知的，则应联系其生平经历及创 作来解读诗歌，即借

於 潜肆 僧 苏轼绿 筠 轩原文於潜僧绿筠轩宁可食无肉，不可居无竹。 无肉令人瘦，无竹令人俗。 人瘦尚可肥，士俗不可医。 旁人笑此言，似高还似痴。 若对此君仍大嚼，世间那有扬州鹤？

初中古诗词鉴赏wk.baidu.com66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的

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公司名称书画收藏与鉴赏也用于古诗词欣赏《 春 晓 》 唐 孟 浩 然 ·花夜处春 落来处眠 知风闻不 多雨啼觉 少声鸟晓 。，。，睡覺《 问 刘 十 九 》 唐 白 居 易 ·能晚