小学音乐《魅力手鼓》微课程设计方案

微课教学设计

人音版小学音乐五年级上册《红星歌》微课程设计方案《红星歌》微课程学习任务单

微课教学设计

《四季的歌》微课程设计方案《四季的歌》微课程学习任务单填写说明：该文档用于告知学生如何利用微课程开展学习，并说明与课堂教学的衔接问题等。（注：素材和资料部分来自网络，供参考。请预览后才下载，期待你的好评与关注！）

音乐微课教学设计科目：音乐年级：七年级课型：微课单位：涉县西达中学***：***时间：2016.05一、教学目的1、通过节奏训练，掌握延音线的运用，切分音节奏型2、通过学习能够准确找到切分节奏型，并且正确视唱。二、教学重难点延音线的灵活运用

微课设计方案

人音版小学音乐二年级下册《音乐小屋》微课程设计方案音乐小屋----修改反思本次音乐活动的设计是根据低年级孩子好玩、好动等天性，以游“音乐小屋”为主线而展开一系列的活动。本次音乐设计，将知识的学习融入音乐活动之中，让学生在听、唱、动等多项音乐

《茉莉花》微课程设计方案（注：素材和资料部分来自网络，供参考。请预览后才下载，期待你的好评与关注！）

《音阶学习（柯尔文手势操）》微课程设计方案

2020年小学音乐五年级上册《美丽的夏牧场》微课程设计方案精品版《美丽的夏牧场》微课程设计方案作者信息姓名联系电话所教学科音乐所教学段小学电子邮件单位名称微课程信息主题名称美丽的夏牧场选题意图《美丽的夏牧场》是一首来自于新疆哈萨克族草原上的

小学音乐《魅力手鼓》微课程设计方案

微课教学设计

微课视频”走进音乐课堂随着微博的流行，微信的扩张，我们深切地感受到“微”时代的悄然来临，其互动参与性之强、信息传播速度之快等优点，给人们带来了诸多便捷。微课也在这样的背景下进入教师的视野，微课教学视频、微课教学设计、微课教学大赛…… 一系列

微课教学设计

微课开发设计方案（一）微课资源设计思路微课的设计总体来说是一个从“大”到“小”、从整体到部分的过程，对一门课进行微课程设计，首先从整体上分析该门课程的教学任务和教学目标，确定整体的任务和目标后，再搭建微课程的内容设计框架，框架搭设完成后，就

小学音乐三年级下册《我是小音乐家》微课程设计方案《我是小音乐家》微课程设计方案仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢2仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢2

音乐微课设计与制作以短小精悍的在线视频为表现形式，“微课”是以阐释某一知识点为目标，便于以学习或教学应用为目的的在线教学视频，分钟，时间较短），（一般5-10软件就可以完成最方便、快捷网络传输与播放。而且利用平板电脑上的Showme 的微课

人音版小学音乐五年级上册《红星歌》微课程设计方案《红星歌》微课程学习任务单

音乐微课教学设计科目：音乐年级：七年级课型：微课单位：涉县西达中学授课人：任青旺时间：2016、05一、教学目得1、通过节奏训练，掌握延音线得运用，切分音节奏型2、通过学习能够准确找到切分节奏型，并且正确视唱。二、教学重难点延音线得灵活运用