第4讲 平面向量的应用 A 级 基础达标演练 (时间：40分钟 满分：60分) 一、选择题(每小题5分，共25分) 1．(2012·武汉质检)已知P 是△ABC 所在平面内一点，若CB →＝λP A →＋PB → ，其中λ∈R ，则点P 一

资源信息表（2）向量的坐标表示及其运算（2）一、教学内容分析向量是研究数学的工具，是学习数形结合思想方法的直观而又生动的内容.向量的坐标以及向量运算的坐标形式，则从“数、式”的角度对向量以及向量的运算作了精确的、定量的描述.本节课是向量的坐

(2,1).求PQ的单位向量a0.*总结: 求任意向量的单位向量的方法步骤为:①确定任意向量的坐标 a (x;,y)②计算模 a x2 y2; ③计算 a0 1 (x,y). x2 y2**课本P57:练习8.1(1): 1,2,3;*提示

高二数学向量知识点总结高二数学向量知识点总结(一)考点一：向量的概念、向量的基本定理【内容解读】了解向量的实际背景，掌握向量、零向量、平行向量、共线向量、单位向量、相等向量等概念，理解向量的几何表示，掌握平面向量的基本定理。注意对向量概念的

向量的坐标表示及其运算向量的坐标表示及其运算【知识概要】1. 向量及其表示1）向量：我们把既有大小又有方向的量叫向量（向量可以用一个小写英文字母上面加箭头来表示，如a读作向量a，向量也可以用两个大写字母上面加箭头来表示，如AB，表示由A到B

2019-2020年高二数学上册8.1《向量的坐标表示及其运算》教案四沪教版一、教学内容分析向量是研究数学的工具，是学习数形结合思想方法的直观而又生动的内容.向量的坐标以及向量运算的坐标形式，则从“数、式”的角度对向量以及向量的运算作了精确

【课题】7.2 平面向量的坐标表示【教学目标】知识目标：（1）了解向量坐标的概念，了解向量加法、减法及数乘向量运算的坐标表示； （2）了解两个向量平行的充要条件的坐标形式. 能力目标：培养学生应用向量知识解决问题的能力.【教学重点】向量线性

平面向量的坐标表示及其运算一、选择题(共13题，题分合计65分)1.已知点B 的坐标为(m ,n )，AB 的坐标为(i ,j )，则点A 的坐标为A.(m -i ,n -j ) B .(i -m ,j -n ) C.(m +i ,n +j

思考:有没有不通过位置向量，直接就能写出任意沪教版（上海）数学高二上册- 向量的坐标表示及其运算(1) 课件向量的坐标的方法呢？沪教版（上海）数学高二上册- 向量的坐标表示及其运算

19 向量的坐标形式【高考要求】：平面向量的坐标表示(B)【教学目标】：了解平面向量的基本定理及其意义．掌握平面向量的正交分解及其坐标表示；会用坐标表示平面向量的加、减与数乘运算； 理解用坐标表示的平面向量共线的条件（对线段定比分点坐标公式

2．若A(0, 1), B(1, 2), C(3, 4) 则 AB 2 BC = (-3,-3)3．已知：四点A(5, 1), B(3, 4), C(1, 3), D(5, -3)

学科教师辅导讲义

第八讲向量的坐标表示及其运算一、知识点（一）向量及其表示：1.平面向量的有关概念：（1）向量的定义：既有大小又有方向的量叫做向量.（2）表示方法：用有向线段来表示向量.有向线段的长度表示向量的大小，用箭头所指的方向表示向量的方向.用字母a

例3． 已知 ABCD的三个顶点A、B、C的坐标分别为（－2，1）、（ －1，3）、（3，4），求顶点D的坐标．解：设顶点D的坐标为（x，y） AB (1 （ 2），3 1）（1，

平面向量的坐标运算测试题时间：40分钟；满分：100分。班级 学号 姓名 总分一、选择题（7分⨯568=分）1．若向量()3,2-=x a 与向量()2,1+=y b 相等，则( )A.x=1,y=3B.x=3,y=1C. x=1,y= -

高二数学《平面向量的坐标表示》复习课教案一、学情分析本节课是在学生已学知识的基础上进行展开学习的，也是对以前所学知识的巩固和发展，但对学生的知识准备情况来看，学生对相关基础知识掌握情况是很好，所以在复习时要及时对学生相关知识进行提问，然后开

1 j *1.向量的正交分解表示法: a O A x i y j .*2.向量的坐标表示法的具有唯一性,确定性;*3.向量的坐标与其终点的坐标是形同而意不同,应 注意