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《汽车维护与保养》课单元教学设计方案教师：序号1（注：教学过程设计部分可加页；表格中的单元格可合并、拆分）

冷却系组成与冷却过程 班级：汽车运用与维修 班题目：第四章 发动机冷却系A :冷却系组成与冷却过程第 一 周 本讲教学目标：知识点·冷却系的功用与分类·水冷系的组成·水冷系的冷却过程能力点： ·正确理解冷却系的功用与分类 ·正确掌握水冷系的

《汽车维护与保养》课单元教学设计方案教师：序号15（注：教学过程设计部分可加页；表格中的单元格可合并、拆分）

《汽车维护与保养》课单元教学设计方案教师：序号11二、冷却系的维护与保养发动机在工作时，由于燃料的燃烧以及运动零件间的摩擦产生大量的热，使发动机工作温度很高，其中特别是直接与高温气体接触的汽缸体、汽缸盖、活塞、气门等机件的温度更高。冷却系的

汽车保养与维护教案 项目一现代汽车维护与保养1、理解现代汽车维护保养得意义和目的2、知道我国现行汽车维护保养保养制度3、知道现代汽车维护保养的原则和分类依据4、掌握汽车维护保养得作业规范和作业内容5、掌握现代汽车维护保养得中心作业内容1、理

第一讲新车的检验联系生活实际，导入新课：一、任务载体：客户购买一辆帕萨特新领域轿车，销售人员要对整个车辆实施交车前的检验（PDS )，我们今天主要任务是学习如何填写PDS新车检查表和对交付用户的新车辆功能进行检验。二、新车交车检验（PDS）

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《汽车保养与维护》教案学习工单排放发动机机油班级___________________姓名___________________学号___________________一、学习情景一辆丰田卡罗拉轿车在上次保养更换机油后已行驶6000多公里

四、本专业专业课课程教学大纲（一）汽车维护与保养教学大纲1.课程性质《汽车维护》课程是汽车运用与维修专业专业技能培养的一门核心课程，是汽车维修企业维修项目最多的工作任务。本课程构建于《汽车发动机构造与维修》《汽车底盘构造与维修》、《汽车电器

教学工作计划科目汽车维护与保养任课教师张永顺任教年级 2014级寿光市职业教育中心学校二○一五年第二学期

《汽车维护与保养》课单元教学设计方案教师：序号1（注：教学过程设计部分可加页；表格中的单元格可合并、拆分）

《汽车维护与保养》教学大纲一、课程性质与任务《汽车维护与保养》是汽车检测与维修技术专业学生专业技能培养的一门核心课程，本课程构建于《机械制图》、《汽车构造》等相关课程的基础之上。通过此课程的学习，学生学生能独立完成汽车维护和保养工作，保持车

《汽车维护与保养》课单元教学设计方案教师：序号1（注：教学过程设计部分可加页；表格中的单元格可合并、拆分）

《汽车维护与保养》教学大纲一、课程基本信息课程名称:汽车维护与保养课程编码:071068学分:3总学时:44适用专业:汽车检测与维修技术专业开课教研室:汽车检测与维修技术教研室二、课程的性质与任务《汽车维护与保养》就是汽车检测与维修技术专业

汽车检测与维修教案(DOC)《汽车检测与维修》教案教师:一、汽车检测概论一、汽车综合性能概况汽车从发明到今天已经一个多世纪了，一方面要不断研制性能优良的汽车；另一方面要借助维护和修理，恢复其技术状况。我国从60年代开始研究汽车检测技术，70

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