粗盐提纯教学设计 内容和学情分析： 教材将《粗盐提纯》这节实验课放在溶解度、海水晒盐、蒸发结晶之后来讲解，利用过滤的方法来除去食盐水中难溶性杂质，通过蒸发的方法得到食盐晶体，使学生即加深了对溶解度、海水晒盐、蒸发结晶等知识的理解，又逐步学会

化学肥料与粗盐提纯 一、单选题 1．检验碳酸氢铵为铵态氮肥的方法不正确 ．．．的是( ) A．与熟石灰混合研磨，闻气味 B．与氢氧化钠溶液共热后用湿润的红色石蕊试纸检验 C．加入稀盐酸，将产生的气体通入澄清石灰水 D．加热，闻气味 【答案】

2.过滤： 将烧杯中的液体沿玻璃棒倒入过滤器 中， 过滤器中的液面不能超过滤纸的边缘。 若 滤液浑浊，再过滤一次。3.蒸发：将滤液倒入蒸发皿中，然后用酒精灯 加热，同时用玻璃棒不断搅拌溶液，待出现较 多固体时停止加热。不溶物留在滤纸上， 液

初中化学粗盐的初步提纯实验报告 篇一：粗盐的提纯实验报告 一、实验目的： 1。掌握溶解、过滤、蒸发等实验的操作技能． 2。理解过滤法分离混合物的化学原理． 3。体会过滤的原理在生活生产等社会实际中的应用． 二、实验原理： 粗盐中含有泥沙等不

初三化学粗盐提纯的知识要点 1.溶解：用托盘天平称取5克粗盐(精确到0.1克)。用量筒 量取10毫升水倒入烧杯里。用药匙取一匙粗盐加入水中，观察发生的现象。用玻璃棒搅拌，并观察发生的现象。接着再加入粗盐，边加边用玻璃棒搅拌，一直加到粗盐不再

第十一单元盐化肥课题1 生活中常见的盐 (第1课时) 3、粗盐提纯的步骤： 4、过滤需要哪些仪器： 5、溶解时玻璃棒的作用是： 过滤时玻璃棒的作用是： 蒸发时玻璃棒的作用是： 二、合作探究 1、粗盐中含有较多的可溶性杂质和不溶性杂质（如：泥

实验活动8《粗盐中难溶性杂质的去除》 新乡市第二十一中学白玉敏2016.4 教学设计 一、实验活动目的： （一）知识与技能： 1、学会固体物品的称量和液体量取的正确操作方法 2、复习过滤器制作和使用过程中的“一贴二低三靠”的注意事项 3、巩

专题七粗盐提纯 1.欲将粗盐提纯并用所得精盐配制一定质量分数的氯化钠溶液。下列说法正确的是 A.粗盐过滤时，用玻璃棒搅拌加快过滤的速度 B.蒸发滤液时，待蒸发皿中滤液蒸干时停止加热 C.配制溶液需要经过计算、称量、溶解装瓶贴标签等步骤 D.

初中化学第九单元《粗盐提纯》教案设计 一、.任务分析 、课程标准： 、了解“晒盐”的过程，认识饱和溶液、结晶概念。认识饱和溶液的含义，绘制溶解度曲线。 、学会粗盐提纯的实验方法。 、本单元在教材中的地位作用及主要内容 通过本次课程的培训和研

用托盘天平称取2.5g粗盐,用药匙将粗盐逐渐加入盛有5ml水的烧杯中,边加边 用玻璃棒搅拌,直到粗盐不再溶解为止, 称量剩下的粗盐.称取粗盐/g 2.5 剩余粗盐/g 溶解粗盐/g3.如何制作过滤器,过滤时应注意什么?一贴二低三靠步骤二:过

初三化学粗盐提纯的知识要点 1.溶解：用托盘天平称取5克粗盐(精确到克)。用量筒量取10毫升水倒 入烧杯里。用药匙取一匙粗盐加入水中，观察发生的现象。用玻璃棒搅拌，并观察发生的现象。接着再加入粗盐，边加边用玻璃棒搅拌，一直加到粗盐不再溶解时

初三化学粗盐提纯教 案 实验活动8《粗盐中难溶性杂质的去除》 新乡市第二十一中学白玉敏 2016.4 教学设计 一、实验活动目的： （一）知识与技能： 1、学会固体物品的称量和液体量取的正确操作方法 2、复习过滤器制作和使用过程中的“一贴二

初三化学粗盐提纯教案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN实验活动8《粗盐中难溶性杂质的去除》新乡市第二十一中学白玉敏 2016.4教学设计一、实验活动目的：（一）知识与技能：1、学会固体物品的称量和

专题七粗盐提纯1.欲将粗盐提纯并用所得精盐配制一定质量分数的氯化钠溶液。下列说法正确的是A.粗盐过滤时，用玻璃棒搅拌加快过滤的速度B.蒸发滤液时，待蒸发皿中滤液蒸干时停止加热C.配制溶液需要经过计算、称量、溶解装瓶贴标签等步骤D.配制溶液时

13粗盐提纯姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．（2019·大庆）粗盐中含有多种可溶性杂质（SO42﹣、Mg2+、Ca2+等）和难溶性杂质（泥沙等），以下是粗盐提纯思维导图，下列

粗盐的提纯 粗盐提纯： 粗盐中含有泥沙等不溶性杂质，以及可溶性杂质如：Ca2+， Mg2+，SO42-等。不溶性杂质可以用过滤的方法除去，可溶性杂质中的Ca2+，Mg2+，SO42-则可通过加入BaCl2、NaOH和Na2CO3溶液，生成沉

初三化学粗盐提纯教案 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】 实验活动8《粗盐中难溶性杂质的去除》 新乡市第二十一中学白玉敏2016.4 教学设计 一、实验活动目的：

实验活动8《粗盐中难溶性杂质的去除》新乡市第二十一中学白玉敏2016.4教学设计一、实验活动目的：（一）知识与技能：1、学会固体物品的称量和液体量取的正确操作方法2、复习过滤器制作和使用过程中的“一贴二低三靠”的注意事项3、巩固溶解、过滤操

20XX年中考化学专题练习粗盐提纯 1.某化学兴趣小组同学欲除去固体氯化钠中混有的氯化钙。设计实验方案如下，请参与实验并回答问题。 ⑴写出A物质的化学式：，写出A物质的俗称：。 ⑵写出反应②的化学方程式：。 ⑶反应①中加入过量A物质的目的是

溶解• 用托盘天平称取4g粗盐,用药匙将粗盐 逐渐加入盛有12ml水的烧杯中,边加边 用玻璃棒搅拌,直到粗盐不再溶解为止, 称量剩下的粗盐.称取粗盐/g 4 剩余粗盐/g 溶解粗盐