学方程式为向氢氧化钠溶液中滴入几滴酚酞试剂，溶液会变．酸铵盐钡盐硝碱酸盐氯硫化酸物盐铜盐碳 酸 盐溶解性口诀• 钾钠铵硝全都溶 • 氯化物不溶氯化银 • 硫酸盐不溶硫酸钡 • 碳酸盐只溶钾钠铵 • 碱溶钾钠钙钡氨讨论：回顾酸碱的通性及盐的化
课题：粗盐提纯和海水制碱 知识梳理： （一）实验用品：烧杯、玻璃棒、漏斗、酒精灯、蒸发皿、坩埚钳、铁架台、托盘天平、、药匙、量筒、滤纸、火柴。 例题：粗盐提纯需经过称量、溶解、过滤、蒸发等操作，下列图示对应的操作不规范的是（） A、称量 B
第三节海水制碱（1） 编制：谢波审核：陈碧昌 学习目标： 1.了解工业制纯碱的方法； 2.掌握纯碱的化学性质，并总出部分盐的化学性质 温故： 1.从海水中得到含盐采用的是结晶； 2.20°C时NaCl的S=36g，则该温度下，任一的NaCl
第三节海水“制碱” 第一课时氨碱法制纯碱 （一）教学目标： 知识与技能目标： 1、知道工业制纯碱的化学反应原理。 2、了解纯碱在日常生活和工农业生产中的应用 3、认识碳酸氢钠的用途。 过程与方法目标： 4、通过独立思考、小组交流合作、观看录
海水制碱 一、教学目标： 知识与能力： 1、了解氨碱法制纯碱的原料和步骤 2、知道氨碱法制纯碱的化学反应原理 过程与方法： 了解纯碱在日常生活和工农业生产中的应用 情感态度价值观：通过了解侯德榜的事迹，激发爱国热情，树立正确的科学观和人生价
还需要：氨气、水饱和食盐水氨气 饱和氨盐水通入 二氧化碳 过滤NaHCO3 煅烧Na2CO3NH4Cl 熟石灰NH3工业制碱流程盐水 精制 精盐水通NH3 氨盐水 加压通CO2 NaHCO3 过滤，热解 纯碱氨碱法制纯碱原理NaCl +NH
第六单元 海水中的化学第三节 海水制碱 （第一课时）留格二中 吕波第三节 海水“制碱”Na2CO3 俗称：纯碱或苏打自 然 界 中 有 天 然 纯 碱内蒙古鄂尔多斯合同查汗淖碱湖天然碱 纯碱（Na2CO3)盐湖?在工业上以氯化钠为主要原料，
阅读课本48页多识一点：侯氏制碱法 问题： 1、氨碱法制纯碱的优、缺点？ 2、侯氏制碱法优于氨碱法之处是什么？优点： 原料便宜氨气和二氧化碳可循环使用缺点： 氯化钠利用率低产生了无用的氯化钙,用处不大， 且污染环境. 向析出NaHCO3的母
第三节海水“制碱” 第一课时氨碱法制纯碱 （一）教学目标： 知识与技能目标： 1、知道工业制纯碱的化学反应原理。 2、了解纯碱在日常生活和工农业生产中的应用 3、认识碳酸氢钠的用途。 过程与方法目标： 4、通过独立思考、小组交流合作、观看录
第三节海水“制碱” （第一课时） 【教学目标】 知识与技能目标 1、认识氨碱法制纯碱的化学反应原理及流程 2、了解纯碱和碳酸氢钠在日常生活和工农业生产中的应用 过程与方法目标 3、通过对氨碱法制取纯碱的反应原理的分析，学会用元素守恒与转化的
第三节海水“制碱” 第一课时 学习目标： （一）知识目标： 1、了解氨碱法制纯碱的原料和步骤 2、知道氨碱法制纯碱的化学反应原理 3、了解纯碱在日常生活和工农业生产中的应用 （二）能力目标： 培养学生探究、合作、交流、创新的能力以及分析问题
Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3二、纯碱的化学性质5、碳酸钠能与某些盐反应生成两种新盐二、纯碱的化学性质5、碳酸钠能与某些盐反应生成两种新盐二、纯碱的化学性质5、碳酸钠能与某些盐反应生成两种新盐完成下列反应的化学方程式Na2CO
海水制碱你知道是什么物质 让这些食品松软可 口吗?蒸发提纯氨为媒介自学指导1:结合课本P19内容,思考以下 问题1、由NaCl转变为Na2CO3，物质的元素 组成发生了什么变化？用
第三节海水“制碱”第一课时学习目标：（一）知识目标：1、了解氨碱法制纯碱的原料和步骤2、知道氨碱法制纯碱的化学反应原理3、了解纯碱在日常生活和工农业生产中的应用（二）能力目标：培养学生探究、合作、交流、创新的能力以及分析问题、解决问题的能力
第三节海水“制碱”【学习目标】1、认识纯碱等盐类物质的重要性质，了解纯碱在日常生活和工农业生产中的应用。2、知道工业制纯碱的化学反应原理，分析原理树立元素守恒观。3、通过了解侯德榜的事迹，激发爱国热情，树立正确的科学观和人生价值观。【温故知
海水“制碱”的原理和过程 •侯氏制碱法: •联合制碱法是我国化学家侯德榜先生于四十年代研究成功的制碱新工艺,又称"侯氏制碱法".与氨碱法相比,联合制碱法工艺进步了很多.此法保持了氨碱法的优点,消除了它的缺点.一方面使食盐的利用率提高到96%
侯氏制碱法优点NaCl可以循环利用，NH4Cl 可作化肥。这两种制碱方法有何异同?• 总原理相同:NaCl +NH3＋CO2＋H2O 2NaHCO3======NaHCO3
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二、纯碱的性质碳酸钠溶液的酸碱性取少量碳酸钠固体加入试管中，加入少 量蒸馏水振荡，观察溶解情况。再滴入 2—3滴酚酞试液，观察现象。实验现象及结论： 是一种 白色固体，它 易 （难
