同学之间相处是需要互相帮助和谅解的，俗话说哪有舌头不碰牙的，那当你面对这种情况时，你是怎么做的？四、课堂交流1、引导学生回顾别人对自己的帮助及当时的心情如何1、引导学生回顾自己帮助他人的事，当你得到他人的感谢时你的心情是怎么样的？五、课堂总

第6课做守法公民 6.1 认识依法治国 [教学目标]： 1、情感、态度与价值观：感受我国实现依法治国方略的重要意义，增强法制观念和守法意识； 2、知识与能力：知道依法治国的含义、本质及基本要求，理解依法治国的重要性；了解法治与德治的关系，懂

1 2 第三单元在集体中成长第六课第2课时集体生活成就我 一、学习目标 1.理解集体生活可以培养我们负责任、人际交往的态度和能力。 2.理解在集体中可以发展、完善、丰富我们的个性。 二、自主预习 1.每个人有不同的，承担不同的；我们在认真做

《理想》导学案 学习目标 １、有感情地朗读这首诗歌。理解并掌握文章中的重点字词 ２、联系生活实际，体会形象化的语言，理解诗歌的主旨。 重点、难点 反复诵读；体会诗人的思想感情，理解诗歌蕴含的哲理。 知识链接：流沙河，原名余勋坦，四川金堂县人

第六课《与诚信结伴同行》导学案 NO.6 班级姓名小组等级 【学习目标】 1.知道诚实守信是为人之道。 2.在生活中努力做诚实之人,学会践约守信。 3:掌握诚实的复杂性,以及诚实守信的重要性。 【预习指导与使用说明】 1.依据学习目标阅读课

黄柏中心学校导学案 年级：七年级学科：语文执笔：涂单妹审核：叶刚 内容：第六课我的老师课型：新授课时间：2013年9月23日 【学习目标】 ⒈体会本文作者在文中所蕴含的依恋、思念老师的深厚感情，培养尊敬、热爱老师的良好品德。 ⒉学习本文围绕

综合性学习导学案 课前准备 孩子们，本单元综合性学习活动分两个板块，分别是“回忆往事” 和“依依惜别”。综合性学习应和我们的实际生活联系，设计的活动应与即将毕业的你们的生活相关，所以，学习这单元之前，需要大家自主阅读单元导语. 明确本次综合

七年级语文上册第六课 《理想》导学案 设计人孙彩霞 教师寄语：一个人若是没有确定航行的目标，任何风向对他都不是顺风。——（法）蒙田 学习目标： 1、理解，积累“倔强、寂寥、诅咒、碌碌终生、可望不可即、绝处逢生”等词语。 2、有感情地朗读、背

第六课《洋务运动》导学案（草案） 八年级历史编写人：张瑞红审核组长：许宏伟 一．复习提问检查上节课重点知识，组长提问检查。 二．导入新课，出示标题、解释标题。 1．学习目标： 学生掌握洋务运动的目的、时间、代表人物、口号、主要内容、意义或影

九年级（上）语文高效导学案 课题：6、纪念伏尔泰逝世一百周年的演说课型：阅读主备： 姓名：班级： 学习目标： 1、理解伏尔泰对人类文明作出的贡献，认识雨果对伏尔泰的高度评价。 2、体会语言表达通俗浅显、准确周密，生动有力的特点。 3、理解这

（3）________是春秋时期的第一位霸主。成就霸业的主要因素有：a.经济：齐国盛产鱼盐，经济富庶，是东方的一个大国。b.政治：他任用________为相，改革内政，发展生产。c.军事：改革军制，组建强大的军队。d.以________为号

七年级上册第二单元第6课2课时 第6课我的老师 魏巍 【文海拾贝】： 教师是人类灵魂的工程师。——斯大林 师者,所以传道,授业,解惑也。——唐.韩愈《师说》 经师易遇，人师难遇。——司马光 一日之师,终身为父。——元.关汉卿 【学习目标】：

2指名认读生字，注意“殊”不要读成chū；“骤”不要读成zòu；“濒”不要读成pín。3交流。(1)课文主要讲了一件什么事?(2)人们为燕子做了什么?通过交流，学生要对课文内容做到全面把握。可从两方面想：一是政府方面(做决定、呼吁人们、燕子

提示：课文主要写由南极恐龙化石引起的思考，为地质学的“板块理论”提供了一个 强有力的佐证。由课文第4自然段“如果把这个发现与南极大陆联系起来，这比仅考虑恐 龙来说要重要得多”和最后一自然段中的“南极恐龙化石的发现，为支持地壳进行缓慢但 又不

三、国民经济的调整阅读教材回答下列问题：1、国民经济调整的时间？2、国民经济调整的过程？3、国民经济调整的结果？（三）、自学质疑要求：st浏览课本（勾、划），独立完成导学提纲（标注疑惑）二、合作探究（一）组内交流S把答案说给T听，提出质疑，

板块一：回忆往事 活动目标 1.阅读相关文章，怀念小学生活，能围绕活动主题,明确活动任务,制订活动计划,并按计刘开展活动。 2.能根据活动主题收集和整理反映小学生活的资料.填写时间轴,与同学分享难忘的回忆。 3.收集、筛选资料,整理资料，能

6 阿长与《山海经》【学习目标】1、学习本文选取典型事例表现人物性格以及详略得当的写法。2、了解课文的记叙线索，理解重点句子的含义。3、分析人物形象，把握文章中心，感悟作者对长妈妈的真切怀念之情。【学习重难点】1、学习本文选取典型事例表现人

Have a match go away make the bedDo the dishes cook the meal重难点能听、说、读、写“四会”单词Watch a show

春我开口，我表达。我交流，我收获！选修《外国小说欣赏》第六单元导学案【使用说明与学法指导】1、熟读课文，熟悉文章内容，勾画重要字词及疑难语句。2、以“话题”引领“阅读”，以“阅读”感悟“话题”，以“思考与实践”加深“阅读”。第一学时预习案学

Unit6 I’m going to study computer science.第一课时Section A (1a—2d)一、学习目标知识目标：学会使用下列单词和短语：cook, doctor, engineer, violinist,