哲学与人生教学计划
哲学与人生教学计划

哲学与人生教学计划(2017—2018学年度第二学期)授课班级:15级中职高考班制定人:牛晓东制定时间:2018.2,26教学进度表一、课程性质与任务《哲学与人生》是中等职业学校学生必修的一门德育课程。本课程以邓小平理论和“三个代表”重要思

2020-01-13
儿童哲学教学大纲(新、选)
儿童哲学教学大纲(新、选)

贵阳学院课程教学大纲儿童哲学(课程)教学大纲(本科)课程编号04039 适用专业教育学、学前学时数36 学分数 2执笔人及编写日期年月日审核人及审核日期系(部)教育系教研室学前教研室编印日期一、课程性质和教学目的:1.课程授课对象:教育系学

2020-09-09
《教育哲学》 教学大纲
《教育哲学》 教学大纲

《教育哲学》(小学教育四年级本科)教学大纲一、课程概况(Course Overview)课程名称:教育哲学Course: The Philosophy of Primary Education适用学生:本科三年级(小学教育专业)Design

2024-02-07
哲学与人生教材分析1
哲学与人生教材分析1

三是强调了教学方式的创新。教学大纲要求结合职 业教育的特点,适应中职学生的学习方式和职业教 育培养模式的变化,更多地通过案例教学、情景教 学、现场教学、社会调查、社会实践等方式,并

2024-02-07
哲学与人生教学大纲
哲学与人生教学大纲

• 每次课,做个作业让每一个中职学生都有 阳光人生 快乐人生 幸福人生 成功人生• • 有一个人去应聘工作时,随手将走廊上的纸屑捡起来,放进了垃圾桶。他的举动恰好被路过的面试官看到

2024-02-07
《哲学与人生》课程进度表
《哲学与人生》课程进度表

6遍联系与人2系的观点看待际和谐人际关系?第五课 发你喜欢的励 志格言有哪7Leabharlann Baidu展变化与顺 境逆境2些?怎样正确处第六课 矛理人生矛8盾观点与人2盾,

2024-02-07
14~15学年第二学期《哲学与人生》授课计划(13中专模具)
14~15学年第二学期《哲学与人生》授课计划(13中专模具)

江苏省职业学校课程授课计划表(14—15学年第二学期)课程名称哲学与人生课程类别基础课专业数控技术应用授课班级13中专模具授课教师杨晓君学校江苏省徐州机电工程高等职业学校理论教学授课进度安排表(13中专模具)

2024-02-07
中等职业学校的基础课程教学大纲哲学与人生
中等职业学校的基础课程教学大纲哲学与人生

附件4:哲学与人生教学大纲一、课程性质与任务哲学与人生是中等职业学校学生必修的一门德育课程。本课程以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,对学生进行马克思主义哲学基本观点和方法及如何做人的教育。其任务是帮助学生学习

2024-02-07
《马克思主义哲学原理》课程教学大纲
《马克思主义哲学原理》课程教学大纲

《马克思主义哲学原理》课程教学大纲课程代码:课程负责人:姜锡润课程中文名称:马克思主义哲学原理课程英文名称:the fundamentals of Marxist philosophy课程类别:必修课程学分数:3.0+3.0课程学时数:54

2024-02-07
《中国传统哲学与现代化》课程教学大纲
《中国传统哲学与现代化》课程教学大纲

《中国传统哲学与现代化》课程教学大纲课程代码:00002320课程英文名称:The Traditional Philosophy of China and Modernization课程总学时:24 讲课:24 实验:0 上机:0适用专业:

2024-02-07
《哲学与人生》课程教学大纲
《哲学与人生》课程教学大纲

徐州中健科技职业技术学校《哲学与人生》课程教学大纲一、课程性质与任务哲学与人生是中等职业学校学生必修的一门德育课程。本课程以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,对学生进行马克思主义哲学基本观点和方法及如何做人的教

2024-02-07
哲学与人生PPT课件
哲学与人生PPT课件

2活动说明【主题】 创新——我能行【目的】 1.让学生了解创新就在我们身边——生活中的创新,学习中的创 新,工作中的创新;使学生树立创新的信心和决心,明白“创 新——我能行”。 2

2024-02-07
哲学与人生课程与教材分析
哲学与人生课程与教材分析

经教育部领导批准,新一轮中等职业学校德 育课课程改革于2007年11月全面启动。2008 年,教育制定《关于进一步深化中等职业教 育教学改革的若干意见》。2008年底对设定 的五

2024-02-07
哲学与人生教学大纲(中职)
哲学与人生教学大纲(中职)

哲学与人生教学大纲哲学与人生教学大纲一、课程性质与任务哲学与人生是中等职业学校学生必修的一门德育课程。本课程以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,对学生进行马克思主义哲学基本观点和方法及如何做人的教育。其任务是帮

2024-02-07
《哲学与人生》课程标准
《哲学与人生》课程标准

《哲学与人生》课程标准(适用于五年制高职各专业)一、课程的性质与作用《哲学与人生》是中等职业学校学生必修的一门德育课程。本课程以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,对学生进行马克思主义哲学基本观点和方法及人生教育

2024-02-07
104614哲学 教学大纲
104614哲学 教学大纲

《哲学》The Panorama of Philosophy课程编号:104614 学分: 2开课单位:商学院总学时:32课程类别:公共基础课课程性质:必修一、课程的性质和目的1、通过本课程的学习,初步了解哲学是什么,了解哲学的基本概念、基

2024-02-07
马克思主义哲学原理教学大纲
马克思主义哲学原理教学大纲

马克思主义哲学原理教学大纲第一章科学的世界观和方法论一、要求:1、掌握什么是哲学?什么是马克思主义哲学?2、掌握哲学的特点和功能3、掌握哲学的基本问题的内容及意义4、了解哲学派别的演变历程5、着重掌握马克思主义哲学的本质、特点和产生条件二、

2024-02-07
教育部关于印发中等职业学校德育课课程教学大纲的通知
教育部关于印发中等职业学校德育课课程教学大纲的通知

教育部关于印发中等职业学校德育课课程教学大纲的通知教职成[2008]7号各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,有关部门(单位)教育司(局):现将我部组织制定的中等职业学校“职业生涯规划”、“职业道德与法律”、“经济政治

2024-02-07
哲学与人生课程标准
哲学与人生课程标准

《哲学与人生》课程标准(适用于五年制高职各专业)一、课程的性质与作用《哲学与人生》是中等职业学校学生必修的一门德育课程。本课程以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,对学生进行马克思主义哲学基本观点和方法及人生教育

2024-02-07
《哲学与人生》课程标准
《哲学与人生》课程标准

《哲学与人生》课程标准(适用于五年制高职各专业)一、课程的性质与作用《哲学与人生》是中等职业学校学生必修的一门德育课程。本课程以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,对学生进行马克思主义哲学基本观点和方法及人生教育

2024-02-07