部编版一年级语文下册小猴子下山教案小猴子下山［教学目标］知识与技能1.会认"猴、结、掰"等生字，会写"块、非、常"等生字。2.正确、流利地朗读课文，并能结合插图讲述故事。情感态度与价值观懂得做事情要有恒心、有始有终，而不应这山望着那山高。［

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小兔儿跑进树林里，不见了。小猴子只好空着手回 家去。小猴子下山，本来是想干什么 ？ 结果呢？是没吃的吗？为什么 会空手而回？（看着图片复述）掰玉米 扛玉米摘桃子摘西瓜 追兔子空手回

小兔子 蹦蹦跳跳扔追空着手回家去借助插图，复述故事仿照句式，说说故事情节小猴子走到，看见就。，非常高兴，看图联想，推断原因观察小猴子的动作，猜一猜他的神情。难过、伤心、失望小兔子跑

小猴子下山一．谜语导入，引出课题谜语：毛头毛脑确不同，爱吃香蕉乐无穷。若是见它太顽皮，打它屁股红又红。（打一个动物）师：小朋友们，今天老师给你们带来一个谜语，你们来猜猜它是谁？（出示谜语）师：对，它是小猴子，（出示猴子图和词）师：谁来叫叫它

小猴子第二次下山块 往空 瓜guā摘下捧着蹦蹦跳跳西瓜读一读，做一做掰 扔 扛捧摘抱பைடு நூலகம்用下面几个词各说一句话。 掰 扛 扔 摘 捧 抱下课了，几个男生在一起掰手

18 小猴子下山

一年级语文下册第18课《小猴子下山》教学设计课时目标：1.利用动作演示等方法正确理解“掰、扛、扔、摘、捧、抱”这些词，了解并积累“又（）又（）”形式的词语。2.看懂图意，理解课文内容，知道小猴子最终一无所获的原因。初步明白做事情要目标明确，

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小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜 地里。他看见满地的西瓜又大又圆，非 常高兴，就扔了桃子，去摘西瓜。小猴子抱着一个大西瓜往回走。走 着走着，他看见一只小兔子蹦蹦跳跳的， 真可爱，就扔

部编版小学语文《小猴子下山》课文原文及赏析《小猴子下山》课文原文：有一天，一只小猴子下山来。它走到一块玉米地里，看见玉米结得又大又多，就掰了一个，扛着往前走。走着走着，小猴子看见了一片桃树林，满树的桃子红彤彤的，非常诱人。小猴子扔了玉米，去

17 小猴子下山【核心素养目标】文化自信：热爱中国语言文字，体会汉语之美。语言运用：归类积累词语，并能运用到实际生活中。思维能力：能分析事情的前因后果，并提出自己的看法。审美创造：明白做事情要目标明确，一心一意，有始有终。【课前解析】关注课

部编版语文一年级下册18小猴子下山教学设计(推荐3篇) 部编版语文一年级下册18小猴子下山教学设计【第1篇】教学目标1、会认“猴、结、掰、扛、满、扔、摘、捧、瓜、抱、蹦、追”12个二类字。会写“块、非、常、往、瓜、进、空”7个生字。2、能准

《小猴子下山》说课稿一、教材分析《小猴子下山》一篇看图学文。写的是小猴子下山看见许多可爱的东西，它扔了这个要那个，结果什么也没有得到的故事。这是一篇饶有情趣，发人深省的童话。告诉了学生如果做事没有明确的目的，三心二意，将一事无成的道理。二、