人教版生物教案设计七年级下册 学校：赤壁市新店中学授课教师：乔玉军 第二节人的生殖 教学目标： 知识目标： 1.能概述男性生殖系统的结构和功能 2.能概述女性生殖系统的结构和功能 3.能描述受精过程和胚胎发育的过程 能力目标：通过小组活动培

七年级下册生物图 消化系统由消化道和消化腺组成。其主要功能是消化食物和吸收营养物质. 口腔；牙齿的咀嚼磨碎食物，舌的搅拌使食物和唾液混合 咽：食物的通道，没有消化作用 消食道：食物的通道，没有消化作用 化胃：通过蠕动，使食物和胃液混合，并初

事实1.（：事事实情的）真实 情况2.（；事实 ）观点3.（：事观实察事）物时 所处4.（的观立点场或）出发4、其他地区没有200万-300 万年前的古人类化石。5、亚洲的直立人是从非洲 迁徙过来的。点看。法5.（（，观属 带点于有个明）人

胃腺:分泌胃液(含有盐酸和胃蛋白酶)，初步消化蛋白质位于消化道内肠腺:分泌肠液(含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶）肝脏是人体最大的消化腺第一章人的由来第一节人类的起源和发展1、进化论的建立者达尔文提出:人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。2

七年级生物下册期末复习资料 第一章人的由来 一、人类的起源和发展 1、现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。森林古猿生活在距今1200多万年前，广泛分布于 亚、非、欧地区，尤其是非洲的热带丛林。 2、四种现代类人猿：长臂猿、猩猩、大猩猩、黑

七年级下生物知识点总结 第四单元生物圈中的人 第二章人体的营养 一、食物中的营养物质 人体需要的营养物质主要有六大类： 蛋白质：构成人体细胞的基本物质，参与损伤细胞的修复和更新；为人体的生理活动提供能量； 能源物质脂肪：一般情况下，作为备用

九年制学校 学年度第二学期电子备课教学设计 九年制学校 2015-2016学年度第二学期电子备课教学设计 九年制学校 2015-2016学年度第二学期电子备课教学设计 九年制学校 2015-2016学年度第二学期电子备课教学设计 九年制学校

七年级下册生物学知识点汇总 班级____________姓名_____________学号_______________ 第四单元生物圈中的人 第一章人的由来 第一节人类的起源和发展 1、进化论的建立者达尔文提出：人类和现代类人猿的共同祖先

2019新人教版初中七年级下册生物知识点这篇关于2019新人教版初中七年级下册生物知识点，是查字典生物网特地为大家整理的，希望对大家有所帮助! 一、生物的特征：1、生物的生活需要营养2、生物能进行呼吸3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对

研说教材—人教版七年级下册生物学 研说教材包括说课标、说教材、说建议三个方面。 一、说课标包括课程总目标和内容目标。 二、说教材包括教材特点、编排体例、内容结构和立体式整合。 三、说建议包括教学建议、评价建议、课程资源的开发与利用。 一、说

第四单元 生物圈中的人 第一章 人的由来 一、人类的起源和进化 1．进化论的建立者达尔文提出：人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿 2．人类的进化过程： 原因：森林大量消失，树栖生活为主的森林古猿为了适应环境下地生活，逐渐能直立行走、制造并

七年级下册生物学知识点汇总 班级____________姓名_____________学号_______________ 第四单元生物圈中的人 第一章人的由来第一节人类的起源和发展 1、进化论的建立者达尔文提出：人类和现代类人猿的共同祖先是

七年级下册生物重点（人教版） 第一章人的由来 第一节人类的起源和发展 一、19世纪达尔文提出人类和类人猿的共同祖先是一类古猿。四种现代类人猿：大猩猩、黑猩猩、长臂猿、猩猩。 二、由于环境的改变和自身形态结构的变化，使得部分古猿进化成现代人。

七年级下册生物学知识点汇总 班级____________姓名_____________学号_______________ 第四单元生物圈中的人 第一章人的由来 第一节人类的起源和发展 1、进化论的建立者达尔文提出：人类和现代类人猿的共同祖先

1、人体需要的六类营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。 2、人体内三大重要营养物质：糖类、脂肪、蛋白质。 3、人的生长发育及受损细胞的修复和更新，都离不开蛋白质。 4、水约占体重60-70%，人体内的营养物质以及尿素等废物，只

第八章人的生殖和发育 一、填空题 1、男性生殖系统由睾丸、输精管、前列腺、阴茎等器官组成，其中主要的生殖器官是睾丸。 女性生殖系统由卵巢、输卵管、子宫、阴道等器官组成，其中主要的生殖器官是卵巢。 2、雌性激素的分泌是由卵巢完成的；雄性激素的

七年级下生物知识点总结第一章 人的由来一、人类的起源和进化1．进化论的建立者达尔文提出：人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿 2．人类的进化过程：原因：森林大量消失，树栖生活为主的森林古猿为了适应环境下地生活，逐渐能直立行走、制造并使用工具

人教版生物七年级下册资源目录4.1.1人类的起源和发展1、2、34.1.2人的生殖3、44.1.3青春期5、64.2.1食物中的营养物质6、7、8、94.2.2消化和吸收104.2.3合理营养与食品安全11、12、13、144.3.1呼吸道

七年级生物下册复习提纲（人教版） *概述人类的起源和进化 人类和现代类人猿的共同祖先是。 现代类人猿包括：、、和。 在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走——制造和使用工具——大脑进一步发达——语言的产生。是进化发展的基础。 *举例说出人

七年级生物第一次考试试题（满分100分）一、选择题，(共30分，每题1分)1、人类和类人猿的共同祖先是（）A、长臂猿B、北京猿人C、森林古猿D、类人猿2、在人类的进化历程中，下列哪一项不是由于直立行走而出现的（）A、前肢变得短小灵活B、骨盆