两位数乘两位数评课稿
两位数乘两位数评课稿

听了李老师执教的《两位数乘两位数和笔算乘法(不进位)》一课,让我受益匪浅。在此谈点自己的体会与不成熟的看法和大家一起交流探讨,说得不到之处,望各位老师批评指正。两位数乘两位数的笔算是本单元的教学重点。是在学生能够比较熟练地口算整十、整百数乘

2020-07-25
《两位数乘两位数笔算乘法》(不进位)评课稿k8--huangjin
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《两位数乘两位数笔算乘法》(不进位)评课稿 王玉妹老师十分关注学生已有的知识和经验,精心设计各项活动,从激活学生已有的知识和经验开始,组织学生开展探索、尝试、交流、实践多种活动,全课教学活动中有以下特点: 1、复习导入中创造良好的认知准备状

2019-12-03
两位数乘两位数和笔算乘法(评课稿)
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2021-04-11
两位数乘两位数评课稿
两位数乘两位数评课稿

两位数乘两位数评课稿 评析:王作刚 【教学内容】小学数学三年级下册第三单元《乘法》。 【教材分析】 探究两位数乘两位数进位乘法的计算方法,是以前面一节课——两位数乘两位数不进位乘法为基础的,所不同的是:本节课学习的是进位乘法。处理乘法的进位

2019-12-27
三年级数学《两位数与两位数相乘》评课稿
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三年级数学《两位数与两位数相乘》评课稿 三年级数学《两位数与两位数相乘》评课稿 《两位数与两位数相乘》是二期课改教材三年级第二学期中第二单元的一个教学内容,它是在学生能够比较熟练地口算整十、整百数与一位数相乘,并且掌握了用一位数乘两、三位数

2020-11-18
《两位数乘两位数的笔算乘法》评课稿上课讲义
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2021-03-06
三年级数学《两位数乘两位数的笔算乘法》评课稿
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三年级数学《两位数乘两位数的笔算乘法》评课稿 今天听了李老师三年级数学《两位数乘两位数的笔算乘法》一课,我有以下几点想法: 好的地方: 1、情境导入以旧引新,渗透先分后和解题策略。 2、注重了算理的直观呈现。 3、练习设计有层次。 探讨的地

2024-02-07
《两位数乘一位数口算乘法》的评课稿
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《两位数乘一位数口算乘法》的评课稿本课是初次学习两位数乘一位数的口算和笔算。进行整十数乘一位数的口算时,可以有不同的算法。进行两位数乘一位数的笔算时,在学生自己探索的基础上,重点介绍乘法的笔算方法。结合计算教学培养学生应用知识解决简单实际问

2024-02-07
《两位数乘两位数》评课讲话材料
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《两位数乘两位数》评课讲话材料 各位领导,各位同仁,大家好!; ;;我来自xx小学,今天很荣幸来到我们和盛园区小学,听了周xx老师的《笔算乘法》和刘xx老师的《分数的基本性质》。这两节课对我来说是顿丰盛的营养大餐,使我受益匪浅。下面我就周老

2024-02-07
《两位数乘两位数》评课发言稿
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2024-02-07
(完整)三年级数学《两位数与两位数相乘》评课稿
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2024-02-07
《两位数乘两位数的笔算乘法》评课稿
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2024-02-07
三年级数学《两位数乘两位数的笔算乘法》评课稿
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2024-02-07
两位数乘两位数笔算乘法评课稿
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2020-02-26
《两位数乘两位数笔算乘法》(不进位)评课稿k8--huangjin
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2024-02-07
两位数乘两位数评课稿
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2024-02-07
两位数乘两位数的不进位笔算乘法评课稿
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《两位数乘两位数的不进位笔算乘法》评课稿上周,观摩了王老师执教的《两位数乘两位数的不进位笔算乘法》,下面就这节课谈谈我的观后感:感触一:注重学习过程,激发学生的已有知识经验来解决问题。兴趣是最好的老师,数学教学必须注意从学生感兴趣的事物出发

2024-02-07
《两位数乘两位数和笔算乘法(不进位)》评课稿
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2024-02-07
三年级数学《两位数与两位数相乘》评课稿
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2024-02-07
两位数乘两位数评课反思
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两位数乘两位数乘法评课听了郝老师执教的《两位数乘两位数和笔算乘法(不进位)》一课,让我受益匪浅。在此谈点自己的体会与不成熟的看法和大家一起交流探讨,说得不到之处,望各位老师批评指正。两位数乘两位数的笔算是本单元的教学重点。是在学生能够比较熟

2024-02-07