第三课发现自己 做更好的自己 【教学目标】 情感、态度与价值观目标：培养乐观自信的态度，积极接纳与欣赏自己，完善自我，做更好的自己。 过程与方法：学会接纳与欣赏自己，能在与他人、社会交往的过程中做更好的自己。 知识与技能：知道接纳与欣赏自己
《做最好的自己》教学设计 济水东园学校张素玲 【设计理念】 自信是人成长与成才必备的心理素质。世界上没有十全十美的人，每个个体都有不同的长处和短处，发挥优势，弥补不足，扬长避短，是发展个性特长的重要途径。要发挥优势，首先要正确认识自己，要勇
一、导入 邰丽华：《千手观音》 教师：《千手观音》的成功，不仅仅在于舞者精湛的表演，更是因为这些舞者都是聋哑人。他们听不见声音，步调却惊人的一致，令世界为之动容。领舞邰丽华的人生格言是这样的：其实所有人的人生都是一样的，有圆有缺，这是你不能
做更好的自己 【教学目标】 （一）知识目标： 1．知道积极接纳自我是理性和智慧的选择。 2．学会欣赏自己。 3．掌握做更好的自己的要求。 4．正确认识每个人之间潜能的异同，懂得发掘潜能的方法。 （二）能力目标： 1．通过自主学习，培养学生学
2020-2021学年春季部编版（统编） 七年级上册《道德与法治》 七年级道德与法治（上） 做更好的自己 导学案 学习目标： 1.了解正确认识自己的重要性，知道我们要从多方面认识自己，掌握认识自己的途径；明确应该怎样正确对待他人评价。 2.
第二框做更好的自己 学习目的 1. 学会接纳自己，欣赏自己。 2. 改正自己的缺点，杨长避短，做更好的自己。 3. 学会激发自己的潜能。 学习内容： 【课堂导入激发互动】用莫言和俞渝的故事导入。 【发现探究合作交流】 1. 接纳自己，需要接
情境导入：P32你怎样看待小蓉的累？如果是你，你会像小蓉一样去做吗？开放思维碰撞开放思维碰撞问题一：接纳与欣赏自己活动一：大家谈谈自己有哪些优点和不足？这些不足中有哪些是自己可以接受的？哪些不能接受的？我们应该怎样接纳自己？观点：欣赏自己不
七年级道德与法治（上） 做更好的自己 导学案 学习目标： 1.了解正确认识自己的重要性，知道我们要从多方面认识自己，掌握认识自己的途径；明确应该怎样正确对待他人评价。 2.了解怎样接纳自己，明确欣赏自己的重要性，理解怎样欣赏自己。 3.明确
2020-2021学年春季部编版（统编） 七年级上册《道德与法治》 《做更好的自己》教学设计 一、课程标准 依照《思想品德课程标准》，与本课相符合的课程标准有： 1.6主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习、劳动习 惯和生
做更好的自己 一.教学目标 1.情感、态度和价值观目标：以积极的态度去接纳自己、欣赏自己，主动改正 缺点、激发潜能，在日常生活中主动去做更好的自己。 2.能力目标：学会接纳与欣赏自己，提高自我反省和分析与归纳概括的能力。 3.知识目标：了解
2020-2021学年春季部编版（统编） 七年级上册《道德与法治》 人教版最新七年级（上）道德与法治第一单元做更好的自己教学设计（导学案） 学习目标： 1.了解正确认识自己的重要性，知道我们要从多方面认识自己，掌握认识自己的途径；明确应该怎
附： 诗歌《学会欣赏自己》也许你想成为太阳，可你却是一颗星辰； 也许你想成为大树，可你却是一株小草； 也许你想成为大河，可你却是一条小溪； 于是你徘徊，你忧郁，你自卑。 和别人一样你也是一片风景. 也有阳光，也有空气，也有寒来暑往， 甚至也
做最好的自己 设计理念： 小学生常常不能客观正确的认识自己。有时过分夸大优点信心十足；有时又只看到自己的缺点，自暴自弃。为帮助学生进行正确合理的自我评价，学会欣赏过自己，并通过一些具体行为训练提高他们的自信心。帮助学生正确认识评价自己，学会
做更好的自己教学设计（教案） 教学目标 知识目标： 1．知道积极接纳自我是理性和智慧的选择。 2．学会欣赏自己。 3．掌握做更好的自己的要求。 4．正确认识每个人之间潜能的异同，懂得发掘潜能的方法。 能力目标： 1．通过自主学习，培养学生学
《做更好的自己》教学设计 【教学目标】 情感、态度与价值观目标：培养乐观自信的态度，积极接纳与欣赏自己，完善自我，做更好的自己。 能力目标：学会接纳与欣赏自己，能在与他人、社会交往的过程中做更好的自己。知识目标：知道接纳与欣赏自己的方法；知
3.2 做更好的自己 一、学习目标 1.培养乐观自信的态度，积极接纳与欣赏自己，完善自我，做更好的自己。 2.学会接纳与欣赏自己，能在与他人、社会交往的过程中做更好的自己。 3.知道接纳与欣赏自己的方法；知道如何才能做更好的自己。 二、自主
第2课时做更好的自己 1教学分析【教学目标】 情感、态度与价值观目标积极接纳自我，并学会欣赏自己，展示风采；认识到每个人之间潜能的异同，了解发掘自身潜能的方法，做更好的自己；培养学生良好的品格，发现自我、完善自我，确立积极向上的人生态度 知
做更好的自己教学设计七年级上册道德与法治做更好的自己教学设计三河市第十中学洪川知识目标：1．知道积极接纳自我是理性和智慧的选择。2．学会欣赏自己。3．掌握做更好的自己的要求。4．正确认识每个人之间潜能的异同，懂得发掘潜能的方法。能力目标：1
课堂小结做更好的自己，不仅是能正确认识自己、接纳自己、欣赏自己，自由而充分地发挥自身潜能，而更是在和他人共同生活的过程中不断成长，是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。总结本课所学板书板书可在本课内容完成后，带领学生再次回顾本课所学时绘
