第一单元小数乘法 第一节小数乘整数 一、填空。 2、把3.67扩大10倍是（），扩大100倍是（），扩大1000倍是（）。 3、把560缩小10倍是（），缩小100倍是（），缩小1000倍是（）。 1、不计算，在里填上、或=

一、口算下列各题。 0.5×10= 3.02×100= 6.98÷10= 345÷1000= 6.5×10= 0.56×100= 3.78×100= 3.215×100=0.8×10= 4.0 8×100=

小数乘整数竖式计算 教学内容：小数乘整数的教学内容在人教版五年级上册第2页。 教学目标： 1.理解小数乘法的算理，掌握整数乘小数的计算方法，并能熟练的进行计算。 2.经历探索小数乘整数计算方法和理解算理的过程，体会转化思想。 教学重点：理解

1.小数乘整数 ①按照整数乘法进行计算;②因数中一共有几位小数;就从积的右边起数出几位;点上小数点;③积的小数末尾部分的0要去掉。 用竖式计算： 2.7×4=11.26×5=0.25×64= 3.5×7=8.1×16=0.85×14=

小数乘整数计算题 竖式 100道 在线下载,格式:doc,文档页数:9

人教版五年级数学上册小数乘整数竖式计算题精选(一线教师强烈推荐)(50)在线下载,格式:pdf,文档页数:5

五年级数学《小数乘整数》练习题及答案 姓名：座号：评分： 一、填空 1、3个1.7列式是，它表示。 2、15个0.18的和是。 3、已知32×9=288，那么3.2×9= ，32×0.9= 。 4、0.2的32倍列式是，结果是位小数。

小数乘整数 计算题 竖式50 道在线下载,格式:doc,文档页数:5

人教版五年级上册小数 乘整数练习题 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】 五年级数学小数乘整数练习题姓名： 一、口算下列各题。 ×10= ×100= ÷10= 345÷10

例．＋＋＋用加法的简便算法表示是( )×( )，表示求( )是多少，求积时可看成( )×( )，先得出积( )，再从右起点出( )位小数，得( )． 分析：本题通过小数相同加数连加，结合加法改写成乘法，再对乘法式追踪含义，以测定对小数乘以整

人教版五年级数学上册小数乘整数竖式计算题精选(一线教师强烈推荐)(100)在线下载,格式:pdf,文档页数:5

小数乘整数,10以内,练习题 1、口算下列各题。 0.5×10=.02×100=.98÷10=345÷1000=、列竖式计算。 8.5×16=.15×24= 0.32×7=.4×9=

小数乘整数计算练习一姓名学号5.6×9 3.77×8 0.02×6 5.22×3 9.99×2 4.67×9 5.54×24 1.666×6 9.432×5 5.6×15 4.88×29 5.61×21 8.9×24 9.77×2 1.38

小数乘整数 计算题 竖式 80道 在线下载,格式:doc,文档页数:7

小数乘整数计算题 竖式50 道在线下载,格式:doc,文档页数:5

小数乘整数计算题 竖式 200道 在线下载,格式:doc,文档页数:17

小数乘整数 计算题 竖式 80道在线下载,格式:doc,文档页数:7

小数乘整数 计算题 竖式 40道 在线下载,格式:doc,文档页数:4

人教版五年级数学上册小数乘整数竖式计算题精选(一线教师 强烈推荐) (185)在线下载,格式:doc,文档页数:10

5.1.1 小数乘整数 班级： 姓名： 【学习目标】 1．通过学习整数乘小数我要理解小数乘整数的算理，掌握小数乘整数的一般方法，会比较熟练地进行笔算。 2．充分感受小数乘法在生活中的广泛应用。 【学习过程】 一、知识铺垫 1.我会填。 1元