第四章高等学校的管理体制 第一节高等教育管理概述 一、高等教育管理的含义 管理 教育管理 高等教育管理：高等教育管理是人们根据高等教育目的和发展规律，有意识地调节高等教育系统内外各种关系和资源，以便达到既定目的的过程。高等教育管理可以分为高
普通高等学校管理规定 第一章总则 第一条 为加强普通高等学校的管理工作，规范教育教学秩序，提高学校整体管理水平，做好学校的社会责任，特制定本《普通高等学校管理规定》。 第二条 本规定适用于我国所有普通高等学校，包括公立和私立学校。 第二章学
论高等学校管理的三原则 作者：别敦荣主题类号：G4/高等教育【文献号】1-743 【原文出处】《清华大学教育研究》 【原刊地名】京 【原刊期号】200101 【原刊页号】69～75 【分类号】G4 【分类名】高等教育 【复印期号】20010
2017年1月高等教育自学考试学校管理学试题 （课程代码 00448） 一、单项选择题(本大题共30小题，每小题l分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无
新形势下中国高等教育管理的选择 近年来，随着中国经济水平的发展，科技水平的进步，我国的高等教育也进入了高要求发展的阶段。如今，由于受世界经济危机的影响，中国的经济水平相比往年略有下降，那么根据国际的经济标准来看，一个国家的经济水平一旦出现下
学校管理应该遵循的几个法则 盘县普古中学张雄法则是指日常生活、学习和工作中用来解决各种问题、提升人际关系和与他人进行沟通等所用到的一系列准则，一般为前人总结出来无误的规律或方法等。简单地说，就是一种规律、规范、准则规则、方法、办法等。 学校
第四章高等学校的管理体制 第一节高等教育管理概述 一、高等教育管理的含义 管理 教育管理 高等教育管理：高等教育管理是人们根据高等教育目的和发展规律，有意识地调节高等教育系统内外各种关系和资源，以便达到既定目的的过程。高等教育管理可以分为高
学校管理的基本原则 学校管理工作是关系到学校方方面面的一项全局性的 工作。学校管理是否成功，是以教育的有效性来衡量的。学校管理是为了提高学校教育的有效性而对学校资源进行组织安排的活动，它以管理的有效性作为自己追求的直接目标。学校管理则既要遵
高等学校教学管理工作要点 教育部高教司[1998]33号 一、总则 1、为实现高等学校教学的科学化和规范化管理，切实提高管理水平、教学质量和办学效益，保障高等学校人才培养目标的实现，特制订本要点。 2、教学工作的地位。高等学校具有为社会主义
教育部《高等学校教学管理要点》 一、总则 1、为实现高等学校教学的科学化和规范化管理，切实提高管理水平、教学质量和办学效益，保障高等学校人才培养目标的实现，特制定本要点。 2、教学工作的地位。高等学校具有为社会主义现代化建设培养高级专门人才
教育部《高等学校教学管理要点》 一、总则 1、为实现高等学校教学的科学化和规范化管理，切实提高管理水平、教学质量和办学效益，保障高等学校人才培养目标的实现，特制定本要点。 2、教学工作的地位。高等学校具有为社会主义现代化建设培养高级专门人才
《高等学校知识产权管理规范 （征求意见稿）》编制说明 一、工作简况 （一）任务来源 《高等学校知识产权管理规范》国家标准编制任务是由国家知识产权局2013年提出，报国家标准化管理委员会批准并纳入国家标准制修订计划。项目编号20130419-
高等学校学籍管理规定 一、学籍管理的基本原则 高等学校的学籍管理必须坚持以下基本原则： •按照法律、法规和政策的规定，实施学籍管理； •坚持服务教育和育人导向，促进学生全面成长； •尊重和保护学生的合法权益，为学生提供公正、规范、高效的管理
学校管理学试题和答案集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN] 2017年1月高等教育自学考试学校管理学试题 （课程代码00448） 一、单项选择题(本大题共30小题，每小题l分，共30分)在每小题列出的
高等教育管理原则的关系►在这个原则体系中,导向性原则反映的是高等 教育管理的性质；高效性原则反映了高等教 育管理的目的；整体性原则反映了高等教育 管理的基本要求；民主性原则反映了高等教 育管理的动力；多样性和动态性原则反映了 高等教育管理的
第五、六章学校管理原则与方法◆学习目的与要求（1）了解学校管理中常运用的管理原则和方法；（2）领会学校管理中常运用的管理原则和方法的基本内涵；（3）掌握学校管理中常运用的管理原则和方法的基本要求。◆学习媒体与内容：必读：阅读赵敏、江月孙《学
关于颁发《高等教育自学考试考务、考籍管理工作规则》的通知（考委〔1998〕7号）各省、自治区、直辖市高等教育自学考试委员会、教育委员会、教育厅、广东省高等厅、中国人民解放军自学考试委员会：为贯彻落实《高等教育自学考试暂行条例》，完善和发展自
教育教学管理十个理念一、学校管理理念：1、大力开展素质教育，扎实搞好升学教育，坚决反对应试教育。2、把复杂的事情做简单，把简单的事情做彻底。3、我们的工作原则：点点滴滴、扎扎实实；精耕细作、紧锣密鼓。4、管理人员要严格要求自己，才能使人信服
山东省普通高等学校教材管理办法实施细则- V1 山东省普通高等学校教材管理办法实施细则 一、背景介绍 2016年，教育部发布了《普通高等学校教材管理办法》，根据此办法，各省市实施具体的管理细则。山东省也制定了自己的教材管理办法实 施细则。
教育部《高等学校教学管理要点》 一、总则 1、为实现高等学校教学的科学化和规范化管理，切实提高管理水平、教学质量和办学效益，保障高等学校人才培养目标的实现，特制定本要点。 2、教学工作的地位。高等学校具有为社会主义现代化建设培养高级专门人才
