实验名称：造一张纸 材料：透明杯子、水、筷子、棉布、放大镜。 步骤： 1、把一小块废纸撕碎，放在杯子里，用水浸泡直到能够捣碎。 2、搅拌纸屑和水，调成稀浆状。 3、将纸浆倒在平铺的棉布上，再用毛巾挤压吸水。（在棉布下面和毛巾上面添加报纸吸水
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教科版三年级上册 教 学 设 计 三年级上册目录 植物/动物/我们周围的材料/水和空气 植物 1、我看到了什么 2、校园的树木 3、大树和小草 4、观察水生植物 5、植物的叶 6、植物发生了什么变化 7、植物的共同特点 动物 1、寻访小动物
教科版三年级科学上册实验 1实验名称：造一张纸 材料：透明杯子、水、筷子、棉布、放大镜。 步骤： 1、把一小块废纸撕碎，放在杯子里，用水浸泡直到能够捣碎。 2、搅拌纸屑和水，调成稀浆状。 3、将纸浆倒在平铺的棉布上，再用毛巾挤压吸水。（在棉
三年级科学全册实验报告 1、实验名称：一棵树的观察 实验器材：一张记录纸、一支蜡笔、一把软尺、一个放大镜 实验猜测：树的外形差不多，树皮都是粗糙的，树冠大小都相同 实验过程：观察大树的结构和外形特点 观察到的现象或实验的结果：大树由：树冠、
实验器材：4杯不同冷热的水（自来水、温水、热水、热水瓶里刚倒出的烫水），4支水温计（刻度范围在-20℃——110℃），水温测量记录表实验步骤：1．观察不同温度计的测量范围，选择合适的温度计（刻度范围在-20℃——110℃）用于测量水的温度。
三年级科学全册实验报告 1、实验名称：一棵树的观察 实验器材：一张记录纸、一支蜡笔、一把软尺、一个放大镜 实验猜测：树的外形差不多，树皮都是粗糙的，树冠大小都相同 实验过程：观察大树的结构和外形特点 观察到的现象或实验的结果：大树由：树冠、
物体能不能被磁铁吸回形针铁钉铁夹子硬币纸片铅笔橡皮塑料尺玻璃球实验结论：能被磁铁吸引的物体的共同特点是，不能被磁铁吸引的物体的共同特点。磁铁能吸引，铁有性。18、寻找磁铁磁性最强的地方三年级下册班级姓名时间年月日实验名称:寻找磁铁磁性最强的
![教科版三年级上册科学实验报告材料单[1]_(1)](https://img.taocdn.com/s1/s/ce235b9f0c22590102029d85.jpg)
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吸管、大头针。天 气22观测云观测云演示实验不同形状的云的图片， 不同云量的天气卡片多媒体课件，四种天气信息的汇总表、学生用23整理我们的天气日历整理我们的天气日历分组实验统计表、天气记录表、 气温统计图、降水量柱状图、农事活动资料、二十四
B实验组数10实验时间任课教师实验准备（教师准备）小铲、花盆、泥土、凤仙花种子、透明塑料杯、吸水纸等。规范操作要点学习掌握播种技能；在教师的指导下，设计适宜的实验，观察种子的萌发过程；根据研究植物生长变化的需要，确定观察、记录的内容和方法；
教科版三年级上册 教 学 设 计 三年级上册目录 植物/动物/我们周围的材料/水和空气 植物 1、我看到了什么 2、校园的树木 3、大树和小草 4、观察水生植物 5、植物的叶 6、植物发生了什么变化 7、植物的共同特点 动物 1、寻访小动物
科教版三年级科学下册实验计划 南园小学科学实验报告单(1) 、 南园小学科学实验报告单（2） 南园小学科学实验报告单(3) 南园小学科学实验报告单(4) 南园小学科学实验报告单(5) 南园小学科学实验报告单(6) 南园小学科学实验报告单(7
观察研究磁铁隔着物体吸铁观察研究磁铁的磁极条形磁铁、回形针、纸、铝片等条形磁铁、蹄形磁铁等69√★磁极的相互作用磁极的相互作用磁极与方向的研究磁极的相互作用的研究磁铁、线、铁架台等
