外国教育史- 第二章   古希腊(城邦)的教育
外国教育史- 第二章 古希腊(城邦)的教育

(4)教育内容不同。斯巴达--教练所和士官团以军事训练和 体育锻炼为主。 雅典--则在体育习武之外,注重文化知识的传授, (5)教育方法不同。斯巴达--强调要服从师训,刻苦训练。 雅典--则对启发诱导比较重视。 (6)师资队伍不同。斯巴达-

2020-01-18
(完整版)外国教育史教学大纲
(完整版)外国教育史教学大纲

《外国教育史》课程教学大纲课程编码:总学时:32理论学时:32实验(上机)学时:学分:2适用专业:学前教育先修课程:教育学一、课程的性质与任务本课程是学前教育专业的一门课程,通过学习、钻研,一方面学习了解一定的史料,主动总结历史的经验教训,

2024-02-07
第二章外国美术史框架图复习课程
第二章外国美术史框架图复习课程

第二章 中世纪艺术(信仰的时代)背景:公元1世纪由巴勒斯坦境内拿撒勒人耶稣创立。公元313年,君士坦丁皇帝颁布米兰敕令,确立基督教的合法地位。380年狄奥多西敕令宣布基督教为罗马国教。 墓室壁画:画面带有抽象说教的成分。善良的牧羊人、鱼等教

2024-02-07
外国教育史 第二章 古希腊城邦的教育
外国教育史 第二章 古希腊城邦的教育

外国教育史 第二章 古希腊城邦的教育

2024-02-07
外国教育史 (2)
外国教育史 (2)

第二章古罗马教育古罗马教育的特性是注重实际和功用,强调实践和技术而不注重思辨。这种特性与古希腊教育的特性在一定程度上形成了对比,也成为西方教育史中实用与自由教育冲突来源之一。第一节共和时期的罗马教育共和时期的教育可分为前期和后期。共和前期的

2024-02-07
外国教育史- 第二章   古希腊(城邦)的教育..
外国教育史- 第二章 古希腊(城邦)的教育..

二、智者的教育贡献 1)扩大了教育对象; 2)拓展了教育内容,确立了前“三艺”(文 法、修辞学、辩证法); 3)注重道德和政治教育---培养政治家; 4)把教师作为一种职业

2024-02-07
中国教育史笔记
中国教育史笔记

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2024-02-07
(精品)2中外学前教育史第二章古代学前教育的理论
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2024-02-07
外国教育史第二章
外国教育史第二章

第二章古希腊的教育1.与斯巴达教育相比,雅典教育的基本特点是什么?雅典教育与斯巴达教育是古希腊城邦国家的两种教育,两者具有不同的特点,与斯巴达教育相比,雅典教育具有自身独特的特点,其表现如下:(1)雅典教育通过教育要求学生在体力、智力、美感

2024-02-07
《外国教育史》课程教学大纲
《外国教育史》课程教学大纲

菏泽学院教师教育学院 《外国教育史》课程教学大纲 课程中文名称: 课程英文名称: 课程类别与性质: 总学时: 学分: 先修课程: 面向对象: 开课院系(室): 一、课程教学目标 1. 外国教育史是关于国外教育思想和教育制度的产生、变革和发展

2024-02-07
文职资料包-外国教育史第二章
文职资料包-外国教育史第二章

外国近代教育家的教育实践与教育思想论教育目的和作用夸美纽斯论教育适应自然原则 论普及教育论学年制和班级授课制论教学原则卢梭自然教育理论 公民教育理论对自然主义教育评价教育实践活动裴

2024-02-07
外国教育史简介
外国教育史简介

第一章史前时代的教育1.研究史前时代的主要依据有哪些?答:原始社会是没有文字的时代,对原始社会的研究,只能依靠古人类学、考古学、民族学、古生物学、古气候学等多种学科所提供的材料。2.述评关于教育起源的几种的主要观点。答:(1)生物起源说:法

2024-02-07
中外学前教育史(第2版)陈文华主编:第一章、第二章、第三章
中外学前教育史(第2版)陈文华主编:第一章、第二章、第三章

三、奴隶社会胎教的实施 我国是最早提出并实施胎教的国家 最早实施胎教的是西周文王的母亲太任。 开始实施于帝王之家、宫廷之内;到春秋战国 时期,开始走出宫廷。2013-09-191

2020-06-18
《外国教育史》第二章  城邦教育制度的兴衰 PPT课件
《外国教育史》第二章 城邦教育制度的兴衰 PPT课件

– 造就治国人才• 4.教育的任务– 培养美德 – 美德即知识• 5.教育的内容• 6.苏格拉底法– 讥讽-助产-归纳-定义苏格拉底 (Socrates,公元前469~前399年)

2024-02-07
19lucky外国教育史
19lucky外国教育史

8、教育不只限于儿童和青年时期,而是终生的。从这 一 点来看,莫尔可以说是成人教育 和终身教育的倡导者。产幽,,__,,五、蒙田(了解,未考过〉 ;、主旱,1、蒙田是16世纪法国具

2024-02-07
外国教育史第二章奴隶社会的教育
外国教育史第二章奴隶社会的教育

• ••(3)经济发展 海外贸易日益繁荣; 本地农业和手工业生产的技术发达: 制陶业、采矿、冶铁、造船业都得到不同 程度的发展; 城市发达:祭坛、神庙、集市、集会 广场、半圆形露天剧场等城市设施逐渐成 熟。• (4)文化事业 • “东方化时

2024-02-07
外国教育史习题(附答案)整理版
外国教育史习题(附答案)整理版

外国教育史习题(附答案) 第一篇外国古代教育 第一章东方文明古国的教育 一、选择 1.认为教育是一种无意识的活动,是仅凭观察和尝试成功的方法,经过失败和重复模仿进行学习。这种观点属于以下哪种教育起源论(B.心理学起源论) 2.苏美尔时期出现

2024-02-07
外国教育史第三章
外国教育史第三章

作业:简答中世纪西欧早期教育的类型及特征参考资料:中世纪背景资料~教会篇中世纪背景资料~骑士篇第二节中世纪拜占庭和阿拉伯的教育拜占庭和阿拉伯两个国家的教育与这一时期西欧的一些教育状况有很大不同,并对后者产生了一定的影响。一、拜占庭的教育公元

2020-04-17
外国教育史-第二章古希腊(城邦)的教育资料
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(2)培养目标不同。斯巴达--训练勇敢善战的士兵为重任,女子也不例 外。 雅典—培养参加政治和经济活动、身强力壮、品德优良、多才善辩而 且有文化修养的和谐发展的人,即公民。(3)教

2024-02-07