音乐课程体系解读音乐课程体系解读二十一世纪，我国基础教育迎来了一场新的改革浪潮。为贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》（中发[1999]9号）和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》（国发[2001]21号），教育部

音乐专业建设实施方案音乐专业建设实施方案（一）组织机构成立音乐专业建设领导小组、办公室及专项建设小组，确定各组工作职责。1．项目建设领导小组组长：王楚奇（校长）、副组长：龚益新（副校长）刘怀玲（校长助理）成员：陈少雄薛辉杨卫东丁凤姣学校成立

幼师音乐教学课程体系建设的思考【摘要】音乐教学，作为幼师教育的重要环节，应该值得关注。因此，加强幼师音乐方面的教育至关重要，幼师音乐教学课程体系建设也成为了当前幼师教育的重点。【关键词】音乐课程体系建设构建科学的学前教育课程体系，尤其是构建

音乐系学科专业建设与发展规划（2005—2010）一、引言学科专业建设是高校教学的基础建设，是提高教学质量和办学效益、培养合格人才的重要工程，科学地规划学科专业建设，是谋求发展、形成自身办学特色和优势的一项战略性任务。基于此，现根据教育部《

音乐系学科专业建设与发展规划（2005—2010）一、引言学科专业建设是高校教学的基础建设，是提高教学质量和办学效益、培养合格人才的重要工程，科学地规划学科专业建设，是谋求发展、形成自身办学特色和优势的一项76人。科；2010年成为省级重点

学前教育音乐课程体系的构建摘要：幼儿时期是开发儿童智力的最佳时期，也是人格培养的关键时期。此时儿童的思维较为活跃，容易接受新思想、新事物，尤其是对音乐、美术等艺术学科有着特别的情感，因此，应重视学前儿童的艺术教育，为孩子提供良好的成长空间，

高师学前音乐课程体系建设的思考摘要：本文通过对我国高师学前教育音乐课程衍变的的分析；得出高师学前教育音乐课程设置的特点；经过对高师学前音乐的特点的分析研究，得出了高师学前教育音乐课程必须进行改革，只有改革才能促进学前教育音乐课程的发展，随后

中国音乐学院特色课程体系建设探索与实践摘要：本文从分析中国音乐学院特色课程体系建设的总体思路与设计入手，探讨了特色课程体系建设的途径与方法，总结了中国音乐学院特色课程体系建设的实践成果与经验。关键词：特色课程；特色课程体系；特色课程建设中国

音乐表演专业建设方案（2008-2010年）背景分析行业背景与岗位人才需求：为全面贯彻国家的教育方针，加强学校艺术教育工作，促进学生全面发展,2002年教育部部长陈至立签署颁布了学校艺术教育工作规程.浙江省政府也颁布了关于创建文化大省的《纲

课程体系建设实施方案（舞蹈表演艺术专业）舞蹈表演艺术专业课程体系建设实施方案当前我国正处于大规模经济建设和文化大发展、大繁荣的大好时期，全国各地对舞蹈艺术人才的需求量越来越大，社会需求量高，就业前景广阔。随着经济的不断发展与繁荣，社会文化的

临河一职音乐专业课程体系建设方案临河一职音幼分校编制负责人：张红一：音乐专业行业背景和社会需求分析1.随着高中新课程改革的深入实施，高校选拔人才方式方法也逐渐清晰明朗。在社会精神文明和物质文明飞速发展的今天，人们对生活质量的要求越来越高，各

《职业道德与法律》：进行职业道德和法律知识教育。了解和掌握职业道德和法律法规的有关知识，增强法律意识，养成良好的道德行为习惯，自觉遵法守法、遵守社会公德和职业道德。《经济政治与社会

学前教育音乐课程体系的构建摘要：幼儿时期是开发儿童智力的最佳时期，也是人格培养的关键时期。此时儿童的思维较为活跃，容易接受新思想、新事物，尤其是对音乐、美术等艺术学科有着特别的情感，因此，应重视学前儿童的艺术教育，为孩子提供良好的成长空间，

课程体系建设实施方案（舞蹈表演艺术专业）舞蹈表演艺术专业课程体系建设实施方案当前我国正处于大规模经济建设和文化大发展、大繁荣的大好时期，全国各地对舞蹈艺术人才的需求量越来越大，社会需求量高，就业前景广阔。随着经济的不断发展与繁荣，社会文化的

• 七一小学：语言文字、科学探索、艺术发展、社会责任、 运动健康、海军海洋、国际视野• 红英小学：语言领域、科学领域、艺术领域、运动领域、 逻辑推理领域、综合领域• …………………

关于民族音乐学学科建设及区域音乐文化研究的若干问题蔡际洲作者题记：2009年3月20日，在中国音乐学院召开了“全国高等音乐艺术院校民族音乐研究与教学回顾暨首届区域音乐文化研究学术研讨会筹备会”。这是作者在会上的发言稿。考虑到是筹备会的缘故，

音乐课程建设之课堂实施（一）、柯达伊手势根据个人的观察，从以前直到现在，绝大多数的音乐教学似乎一直停留在随琴伴唱的阶段，一般皆认为必须要有钢琴才能上音乐课，离开了钢琴，音乐教学即无从实施，学生依赖琴声学习音乐无从训练他们的音感，离开了钢琴几

十堰市联校协作第二片区《小学音乐高效课堂模式的研究与实践》课题研究中期报告十堰市汉江路中心小学为认真开展十堰市联校协作第二片区《小学音乐高效课堂教学模式的研究与实践》课题的研究，二片区各校以构建音乐高效课堂教学模式的研究为目标，较为系统地研

音乐特色课程设置一、音乐艺术特色课程设置的必要性1、培养音乐艺术人才，为高等艺术院校输送人才，也为学生拓宽考试渠道，开辟升学路子的需要。高等院校招收音乐艺术专业的特长学生，必须加试考查音乐艺术特长。音乐特色课程的设置，保证了音乐艺术教育的实

音乐学院课程建设办法第一章总则第一条高等学校设置的课程及相关的教学环节是学校教学工作的基本单元，课程的教学质量和水平反映了学校师资队伍、教学过程组织、教学条件及教学管理的综合水平。因此，课程建设是学校教学基本建设中重要的基础工作之一。为适应