预防狂犬病课时：1课时教学目标：1、使学生知道狂犬病是一种很危险的急性传染病。2使学生知道家畜都可能带有狂犬病病毒。教学重点：使学生了解狂犬病的一般症状。教学难点：了解狂犬病的一般症状。教学内容及过程：一、导入新课谁听说过有人被狗咬伤的事情

什么是狂犬病？狂犬病又名恐水症，是由狂犬病毒所致的急性、进行性，几乎不可逆转的致死性脑脊髓炎。人畜共患，多见于犬、猫、狼等肉食动物，人多因被病兽咬伤而感染。临床表现为特有的恐水怕风、咽肌痉挛、进行性瘫痪等。近几年，我国疫情有上升的趋势。狂犬

狂犬病防治手册1．为何要停止生产含氢氧化铝佐剂的狂犬病疫苗？研究发现，含氢氧化铝佐剂的狂犬病疫苗较无佐剂狂犬病疫苗免疫人体后中和抗体的产生晚7天左右。狂犬病疫苗的暴露后免疫是一种应急使用，抗体的产生越早越好。因此，氢氧化铝佐剂对狂犬病的暴露

【幼儿园预防狂犬病教案】预防狂犬病教案_如何预防狂犬病教案1幼儿园预防狂犬病教案：《预防狂犬病》教案教学目的使学生了解狂犬病的基本知识和狂犬病的危害，从而引起对本病防治工作的重视，以便认真做好防治工作。教学重难点教学重点：狂犬病的预防措施。

狂犬病的预防鉴于本病尚缺乏有效的治疗手段，故应加强预防措施以控制疾病的蔓延。预防接种对防止发病有肯定价值，严格执行犬的管理，可使发病率明显降低。（一）管理传染源捕杀所有野犬，对必须饲养的猎犬、警犬及实验用犬，应进行登记，并做好预防接种。发现

狂犬病预防控制(市医)

狂犬病预防知识文章类型:转载内容分类:其它来源:中国福建发布日期:2010/9/8 18:15:11 访问次数:3791、什么就是狂犬病？狂犬病又称恐水症,就是由狂犬病毒侵犯中枢神经系统引起的人畜共患的急性传染病。目前这种病属于可防不可治的

狂犬病预防措施措施狂犬病的预防主要包括控制传染源、切断传播途径和接种疫苗等几个步骤。1．控制传染源：控制传染源主要是家养犬的免疫、消灭流浪犬以及可疑病犬和猫的捕杀。.对家犬进行登记，给予预防接种。狂犬、狂猫立即击毙，以免伤人。咬过人的家犬、

一、伤口的局部处理: 处理原则：及早、彻底 化学和物理方法是清除狂犬病毒的最好方法： 1、立即用清水、肥皂水、去污剂彻底冲洗伤口； 2、再用50-75%的乙醇或碘酊涂擦伤口

《预防狂犬病》教案一年级四班教学目的：了解狂犬病的基本知识和狂犬病的危害从而引起对狂犬病防治工作的重视，以便认真做好防治工作。教学重难点：1、狂犬病的预防措施。2、狂犬及可疑狂犬的识别。教具准备：同学被自家狗咬伤的事例，课件。教学时间：20

狂犬病的预防与健康教育摘要：狂犬病是一种人兽共患、死亡率极高的急性传染病，严重威胁人类的生命安全，因此对狂犬病的控制就显得尤为重要。只有通过采取合理的预防措施以及开展健康教育活动才能从源头上对狂犬病进行控制。本文简单介绍了狂犬病的特征和发病

4、预防狂犬病教学目标：使学生了解狂犬病是一种很危险的急性传染病，家畜都有可能带有狂犬病病毒，使学生了解狂犬病的症状，并知道如何来预防狂犬病。教学重点：狂犬病的预防方法。教学过程：一、导入新课解说导入新课：由老师讲述自己看了宣传资料的感受来

9 潜伏期长短不一为本病的特点之一。大多数在3个月以内发病，超过半年者占4%～ 10%，超过1年以上者约1%，文献记载最 长1例达10年。影响潜伏期长短的因素为年 龄(儿童较短)、

预防狂犬病安全教育随着气温的逐步升高，动物、尤 其是犬类动物都易烦躁和冲动，加上 人们穿戴较薄，一旦被带有狂犬病毒 的动物所伤，易感染狂犬病。近期， 竹溪县已发生1起狂犬伤人致死事

预防狂犬病教学目标：1、使学生知道狂犬病是一种很危险的急性传染病。2使学生知道家畜都可能带有狂犬病病毒。教学重点：使学生了解狂犬病的一般症状。教学难点：了解狂犬病的一般症状。教学内容及过程：一、导入新课谁听说过有人被狗咬伤的事情？（介绍一两

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狂犬病防治知识宣传栏狂犬病是世界上病死率最高的疾病，一旦发病，死亡率几乎为100%。近年来，随着养狗和家养宠物数量的增多及缺乏对犬和猫等宠物的严格管理，加之对狂犬病防治知识的普及不够，使我国狂犬病发病率已连续5年回升。据卫生部资料统计，至2

3狂犬病毒的感染特点狂犬病毒（RABV）是一种高度嗜神经性病毒， 狂犬病是一种急性致死性神经系统损伤性疾病。一旦狂犬病毒进入中枢神经，侵犯脑和脊髓 的神经细胞，并大量增生，则引起神

附件中国狂犬病防治现状中华人民共和国卫生部中华人民共和国公安部中华人民共和国农业部国家食品药品监督管理局二〇〇九年九月中国狂犬病防治现状狂犬病俗称“疯狗病”，是由狂犬病病毒引起的人兽共患中枢神经系统传染病，临床表现以恐水、畏光、吞咽困难、狂

绿汁镇木厂小学2017-2018学年上学期六年级健康教育教案主题：预防狂犬病绿汁镇木厂小学朱忠秀教学目标：1.使学生知道狂犬病是一种很危险的急性传染病。2.使学生知道家畜都可能带有狂犬病病毒。教学重点：使学生了解狂犬病的一般症状。教学难点：