《堆雪人》教学设计【教材分析】：《堆雪人》是动画片《雪孩子》中的插曲。这首童声合唱歌曲以轻快流畅的旋律，富有特性的节奏，为我们展示了北风呼啸、大雪纷飞的冬天，孩子们在银色的世界里堆雪人、滚雪球、嬉戏玩耍的动人画面，表现了少年儿童天真活泼的性格和充满朝气的精神面貌。歌曲为 F 大调，由六个乐句构成的两段体，在节奏与旋律上既有对比又有统一，使歌曲前后呼应。【学情

五年级音乐教案堆雪人【篇一：堆雪人教案】《堆雪人》教学设计教学目标：1.“x x x xx | ox xx x x | x x . x —|”节奏的准确掌握。2．准确而有感情地演唱歌曲《堆雪人》，能让学生深刻体会在雪天里堆雪人的欢乐情趣。3．能够用动作表现歌曲内容。体会音乐雪的形象，引发学生的无限遐想。教学重点:能够有感情的完整准确演唱歌曲,并体会歌曲情绪.

教学资料参考范本幼儿园大班美术教案堆雪人撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________活动目标1、能自由设计画面，创作出有生活情景的下雪天堆雪人的场景。2、能根据需要自由地选择绘画材料进行作画，体验快乐的情感。3、尝试通过动作和色彩来感知美、创造美。活动准备1、图片—堆雪人，雪

《堆雪人》基于标准的教学设计教材来源：小学《音乐》教科书，人民音乐教育出版社2011年版。教学内容来源：小学五年级音乐（上册）第七课教学主题：《冬雪》课时：共2课时，第1课时授课对象：五年级学生设计者：目标确定的依据1.课程标准相关要求《堆雪人》这一课时是以全日制义务教育《音乐课程标准》中的教学理念为导向，根据小学生音乐课程标准及教材要求。在设计教学活动时，

堆雪人教案

活动目标：1、能自由设计画面，创作出有生活情景的下雪天堆雪人的场景；2、能根据需要自由地选择绘画材料进行作画；同时，幼儿可根据需要，可单人进行作画，也可自由结对进行作画，让幼儿充分体验合作的快乐；3、尝试通过动作和色彩来感知美、创造美；4、培养想象力，体验快乐的情感。活动准备：（1）场地准备：事先在活动室布置下雪天的场景。（2）物质准备：1、各种颜色、大小不

中班艺术：歌曲《堆雪人》西安交通大学幼儿园代小慧活动目标：1.理解歌曲内容，感受三拍子的旋律节奏。2.根据词意大胆创编不同的动作表演歌曲。3.体验与同伴合作游戏的快乐。活动准备：1.欣赏《堆雪人》的乐曲，帮助幼儿熟悉音乐的旋律。2.歌曲内容相关的图片等。活动过程：一、迁移经验，说一说“冬天”1.观察图片，提问引导“下雪了，你们最想做什么事情呢？”“你堆的雪人

《堆雪人》看图编故事教学设计教学目标：1．细致观察，展开丰富的想象，说词写句，并连成段。2．根据具体的情境，先说后写。教学重点：根据情境恰当地写句子。教学过程：一、导入提出看图编故事的三个基本要求看得清（清清楚楚）；想得妙（联系画面，与众不同）；说得通（语句通顺）二、观察与说话，整体感知1、出示图：（问题——答案——板书）（1）什么时候？——冬天（一天，冬天

堆雪人音乐教案范文堆雪人音乐大班教案篇一：中班音乐堆雪人活动目标1、学唱歌曲《堆雪人》感受3/4节拍的特点2、鼓励幼儿根据词意大胆地表现出自己的情感和体验创造性的进行表演唱；3、使幼儿喜欢参加音乐活动使之体验在集体活动中的快乐重点难点1、重点：幼儿根据词意大胆地表现出自己的情感和体验创造性的进行表演唱；2、难点：感受３／４节拍的特点活动准备1、材料准备：歌曲

(学生积极举手发言，回答问题。)4、节奏练习A、听音乐《堆雪人》音乐伴奏，拍拍手，注意三拍子的节奏特点：强弱弱。师生一起拍。B、老师用串铃来伴奏，请7到8个小朋友跟老师一起拍打。C

小学一年级音乐《堆雪人》歌词、教案及教学反思【篇一】小学一年级音乐《堆雪人》歌词挥起小铁锹啦du啦啦啦滚着雪球跑啦啦啦啦北风吹口哨啦啦啦啦雪花把舞跳树上小鸟喳喳叫雪人雪人啦啦啦啦堆得高雪人堆好了啦啦啦啦歌儿满山飘啦啦啦啦雪人真漂亮啦啦啦啦对我咪咪笑啦啦啦啦树上小鸟喳喳叫这个朋友啦啦啦啦长得好【篇二】小学一年级音乐《堆雪人》教案教学内容：1、歌曲演唱《堆雪人》

小班语言堆雪人教案【篇一：幼儿园大班教案：玩雪】玩雪主题名称：冬天的故事次主题名称：冬趣活动名称：玩雪主要教学领域：健康领域教学内容及学情分析：我们生活在寒冷的北方，每到冬季，就会出现银装束裹的冰雪世界。幼儿活泼好动，堆雪人、打雪仗……的冰雪游戏吸引着幼儿去参加户外活动。即培养了积极动脑相互合作的精神，也锻炼了身体，还能激发幼儿探索大自然的兴趣。活动目标：1

大班教案艺术《堆雪人》教材分析：《堆雪人》是一首欢快活泼、富有童趣的儿童歌曲。旋律欢快而有动感，歌词生动形象，非常贴近儿童的实际生活“圆脑袋，大肚皮，白胖的脸，笑嘻嘻”，深受孩子们的喜爱。歌曲表现的是北风呼啸，大雪纷飞的冬天，孩子们在银白色的世界里堆雪人、滚雪球、嬉戏玩耍的情景。这是一首三拍子歌曲，节奏稳定而跳跃。抓住歌曲的这一情绪特点，充分调动幼儿用轻快、

幼儿园大班教案《堆雪人》大班教案《堆雪人》适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿能根据需要自由地选择绘画材料进行作画，体验快乐的情感，能自由设计画面，创作出有生活情景的下雪天堆雪人的场景，快来看看幼儿园大班《堆雪人》教案吧。活动目标1、能自由设计画面，创作出有生活情景的下雪天堆雪人的场景。2、能根据需要自由地选择绘画材料进行作画，体验快乐的情感。3、尝试通过动

幼儿园大班课程计划《堆雪人》大班课程《堆雪人》适用于大班的主题教学活动,让孩子们可以自由选择绘画材料进行绘画,体验快乐情感,自由设计图片,创造具有生活场景的冰雪覆盖的雪人场景.我们来看看幼儿园班级《堆雪人》课程计划.活动目标1.能够自由地设计场景,并用生活场景创建一个下雪天的场景.2,可根据需要自由选择绘画材料进行绘画,体验快乐情感.3.尝试通过动作和色彩来

幼儿园中班教案《堆雪人》导语：虽然跨入二月了，但冬天还没有过去，很多地方还是雪花满地的。小朋友们就会喜欢在屋外堆雪人。老师可以引导幼儿绘画出自己心目中所想要堆的雪人模样，并根据自己的已有经验进行添画，如冬天的房子，很多小朋友一起游戏等。以下是品才网小编整理的幼儿园中班教案《堆雪人》，欢迎阅读参考。幼儿园中班教案《堆雪人》活动目标：1、能自由设计画面，创作出有

《堆雪人》教学目标：1、通过本课教学，使学生感受歌曲所表现的明朗和欢乐的情绪。2、指导学生在合唱时低声区保持气息和声音的高位置，并做到声部的和谐与统一。3、将旋律模仿的手法，运用在学生旋律创作练习中。4、在新颖的教学环境中，重视培养学生的创造能力，提高学生的学习兴趣。教学难点：1、一个降号调歌曲的视唱与合唱。2、学生对新歌能进行创造性的综合表演。教学过程：(

【最新整理，下载后即可编辑】第十五讲玩雪一、导入1.出示ppt同学们，秋姑娘带着金色的落叶走了，洁白的冬婆婆带着寒冷的北风呼啸而来。冬天到了，你最期待冬婆婆给我们带来什么礼物呢？你喜欢下雪吗？为什么？（雪。因为下雪后可以打雪仗，堆雪人）2.出示ppt是呀，天上飘着洁白的雪花，地上铺着软绵绵的雪毯，这么美的景色，我们怎么能呆呆地坐在暖洋洋的屋子里只看不动呢？这

歌曲堆雪人教案教材：义务教育课程标准实验教科书人音版五年级《音乐》第八课执教：镇海应行久外语实验学校徐洁课型：教唱一、教学目标1、情感目标培养学生感受冬天美景，体验冬天里欢乐愉快的游戏和培养团结友爱的精神。2、知识目标学唱并表演《堆雪人》，感受歌曲的情绪。3、能力目标感受、表现雪地游戏的意境和情趣，培养即兴表演和动作协调能力。二、教材分析：《堆雪人》是动画片

【幼儿园堆雪人教案】幼儿园小班堆雪人教案_堆雪人的游戏教案1幼儿园堆雪人教案：音乐教案堆雪人活动目标：1、理解歌词内容，进一步学唱三拍子歌曲。2、迁移生活经验，积极向同伴学习，创编不同的雪人造型动作表演歌曲。3、两两结伴舞蹈时，扮演雪人的幼儿与扮演堆雪人的幼儿学会相互配合，并体验合作交流的快乐。活动准备：1、日常活动中，播放《堆雪人》的录音歌曲，帮助幼儿熟悉