课题申报范本:4563-健康中国背景下学校体育与人的全面发展研究
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健康中国背景下学校体育与人的全面发展研究 1.1问题的提出 2016年10月,中共中央、国务院印发了《“健康中国2030”规划纲要》,“健康中国2030”成为国家大战略。2017年10月,党的十九大报告把“不断促进人的全面发展”这一论断列入

2024-02-07
中等职业学校体育与健康课程标准
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中等职业学校体育与健康课程标准 (征求意见稿) 一、课程性质与任务 体育学是研究体育科学体系及其发展方向的一门学科,主要研究各种体育现象,揭示各种体育现象的过程、本质与规律。健康学主要研究人类如何保持健康及如何更科学地遵循生命规律和健康规律

2024-02-07
健康中国来了,学校体育何为23页PPT
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ

2024-02-07
中等职业学校体育与健康课程标准
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中等职业学校体育与健康课程标准 (征求意见稿) 一、课程性质与任务 体育学是研究体育科学体系及其发展方向的一门学科,主要研究各种体育现象,揭示各种体育现象的过程、本质与规律。健康学主要研究人类如何保持健康及如何更科学地遵循生命规律和健康规律

2024-02-07
健康中国2030对学校体育发展的启示
健康中国2030对学校体育发展的启示

第36卷第3期2017年6月 福建体育科技 Fujian Sports Science and Technology Vol. 36 No. 3 June 2017健康中国2030对学校体育发展的启示 张佳慧,辛鹏 (华南师范大学,广东广州

2024-02-07
“健康中国”来了,学校体育何为
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再努力也只能事倍功半。 “健康中国”来了,学校体育 何为相关信息:校本课程设计以何为本■丁念金 目前, 校本课程建设已经成为教改的核心领域之一。然而,许多学校的校本课程缺乏理性的思

2024-02-07
健康中国与高校体育教育专业人才培养相关研究
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健康中国与高校体育教育专业人才培养相关研究 《“健康中国2030”规划纲要》的部署及实施还不到三年时间,在这个期间针对健康中国与高校体育教育人才培养关系的研究相对较为缺乏,在已有的相关研究中,多位学者、专家针对两者之间的关系进行了分析,研究

2024-02-07
“健康中国2030”背景下中国学校体育发展研究
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“健康中国2030”背景下中国学校体育发展研究发表时间:2018-10-14T13:03:05.123Z 来源:《知识-力量》6中作者:叶倩[导读] 通过“健康中国2030”规划纲要的指导,运用文献资料等方法,对我国学校体育发展进行研究。研

2024-02-07