——《病隙碎笔》升华心灵 表达“情”她情愿截瘫的是自己而不是儿子， 可这事无法代替；她想，只要儿子能活 下去哪怕自己去死呢也行，可她又确信 一个人不能仅仅是活着，儿子得有一条 路走向自己的幸福……——《我与地坛》升华心灵 表达“情”《另一种

Unit2 Lesson7 What Is the Meating of Life? 初稿New words 1 meaning n. 意义；意思 这个单词是什么意思？ a.what’s the of the word? b.What do

2020年河北省承德市平泉县（中小学、幼儿园）教师招聘真题试卷及答案 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题

2020秋季运动会XX四篇【中学版】 是雄鹰，就该博击长空，让啸声响彻云霄； 是蛟龙，就能畅游四海，惊涛骇浪任我逍遥。 勇敢者，就应奔跑在那运动场上，让年轻的心奋发激昂。 真正的健儿，在那力竭之际，在那坎坷之时，在那荆棘丛中，决不会停止迈动

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《9.1 遭遇险情有对策》 1、课前预习：认真熟读教材，独立完成导学案中的问题，并勾画在教材的相应位置。 2、合作讨论：各小组对疑难问题进行讨论，对解决不了的问题，口头或书面提交给老师。 3、小组要求：学习组长、政治学习小组长认真负责，做好

中学生庆祝建党90周年征文范文 点燃了九十支红烛，点燃了九十个峥嵘的岁月。烛光映红了人们鲜花般的笑脸，颂歌回荡在五湖四海，九江八河。面对鲜红的党旗，面对金色的锤镰，党啊，请听我们的诉说！ 也许是中国选择了七月，抑或是七月选择了中国。当我们沐

第12课汉武帝巩固大一统王朝 课程标准：知道汉武帝巩固“大一统”王朝。 【学习目标】： 1 •掌握汉武帝在政治、思想文化、经济方面采取的巩固统一的措施。 2. 理解汉武帝巩固大一统局面的目的与影响。 3 •理解汉武帝的文治武功，学会评价汉武

一、能源:能够提供能量的物质资源 二、能源的分类：能源的分类：1、按能源的利用方式可分为：一次能源：可以从自然界直接获得。 如：煤、石油、天然气、风能、 水能、地热能、核能等二次能源：必须通过一次能源加工、 转变才能得到的能源。如：电能、蒸

送杜少府之任蜀州 唐 王勃城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。1、唐代陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪，不洒离别间”的 诗句，由此可以联想到本诗中的诗句：（无为在歧路，儿女共

《格列佛游记》一、作者简介乔纳森·斯威夫特（1667—1745），英国著名作家、诗人、政论家，世界上最伟大的讽刺文学大师之一。他的讽刺代表了当时英国社会的知性与良心，满含苦涩而热切的忧世情怀。除了讽刺小说的代表作《格列佛游记》以外，斯威夫特

A图中有哪些等腰三角形？解：∠1=720 ∠2=360等腰三角形有：2 B⊿ABC 、⊿ABD 和 ⊿BCDD 1C练习8：趣味数学：如图：点 B、C、D、E、F在∠MAN的边上，

写作——写人要抓住特点教学目标1、通过本次习作指导，教会学生“抓住特点描写人物”的方法。2、学会综合运用写人的方法，体会细节描写对于塑造人物的特殊表达效果。3、培养学生养成善于观察、善于发现、善于积累的习惯。一、导入新课世界上没有完全相同的

例3（3）礼堂第1排有20个座位，后面每排都比前一排多一个座位．用式子表示第 n排的座位数. 20 (n 1)用整式表示实际问题中的数量关系和 变化规律，可以从特殊值入手，借助表

《送杜少府之任蜀州》教案 一、导入 送别，是古代诗歌中常见的一种主题。由于古代交通不便，一旦分别，就很难再聚，就连通信也不容易，所以在诗中也难免染上凄凉、伤感的色彩。 黯．然销．魂者，唯别而已矣！（南北朝江淹《别赋》） 但古人写的送别诗中，

第二节人的生殖【学习目标】1、 概述男性和女性生殖系统的结构和 「功能。2、 概述受精过程以及胚胎发育的过程。3、 确立感恩父母、珍爱生命的情感。【重点难点】重点：男性和女性生殖系统的结构和功能。 难点：受精过程以及胚胎发育的过程。 【导学

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1、基因、DNA和染色体这三者之间的 关系。 2、亲代的基因是怎样传递给子代的？2021我们知道，大多数生命 是从一个受精卵开始的。卵细胞 精子 受精卵看书P29想一想，议一议。请