初中七年级(初一)科学课件 地形和表示地形的地图

地图定义：按照一定制图规则，用线条、符号、图形、文字及色彩等在平面上表示地表自然状况、社会政治、经济等现象空间分布及其相互关系的工具书。它具有严格的数学基础、符号系统、文字注记，并能用地图概括原则，科学地反映出自然和社会经济现象的分布特征及

第七节地形和表示地形的地图温州实验中学郑建铭【教材分析】本节内容分为相对独立又有关联的两部分，地形类型及其外力作用对地形的影响；简单等高线地形图的判读和绘制。关于地形类型的内容，学生已经在社会课接触过，而且教材对它们进行了简化处理，所以掌握

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第7节地形和表示地形的地图一、教学任务分析本节内容分为相对独立又有关联的两部分，地形类型及其外力作用对地形的影响；简单等高线地形图的判读和绘制。地形是指地表起伏的情况，地球表面是由各种各种各样的地形组合而成的，常见的由五类，即山地、高原、盆

地形和表示地形的地图

第四章第7节地形和表示地形的地图【学习目标】1、知道地形还在不断的发生着缓慢的变化;2、知道气温变化,流水,风力,海洋和生物都会使地形发生缓慢的变化;3、关注由于流水和风力造成自然生态环境的恶化;4、了解什么是等高线,能根据等高线的特点读出

100米以下盆地： 中间低，四周高那么不同的地形是如何绘制在地图上呢？想一想：用什么方法能把山峰表示在地图上？140页活动10米三、等高线和等高线地形图：等高线：地图上海拔高度相同

地形和表示地形的地图地形的类型沙漠丘陵盆地科罗拉多大峡谷平原高原 平原 山地 丘陵 盆地相对 高度 海拔想一想：自己的家乡 有哪些地形？那么地形是怎样绘制Hale Waihona

地形和表示地形的地图（一）一、选择题1.等高线图中等高线呈封闭状态，由外向内海拔增高的地形部位是 （ ）A.山顶B.鞍部C.山脊D.山谷2.海拔高度大，相对高度小的地形类型是 （ ）A.丘陵B.平原C.山地D.高原3.下列一组等高线判读正确

地形和表示地形的地图第7节地形和表示地形的地图一、教学任务分析本节内容分为相对独立又有关联的两部分，地形类型及其外力作用对地形的影响；简单等高线地形图的判读和绘制。地形是指地表起伏的情况，地球表面是由各种各种各样的地形组合而成的，常见的由五

凸高为谷，凸低为脊。等高线表示地形的具体含义蓝色代表海洋，绿色代表平原，黄色代表山地和高原或丘陵地形部位 等高线分布特点 山顶 鞍部 等高线呈封闭状态，由外向内,海拔增高 两条等高

山顶的分类与等高线特征尖山顶的等高线是由山顶向山脚，逐渐变稀；圆 山顶的等高线是由山顶向山脚，逐渐变密；平山顶的 等高线是顶部比较宽阔，向下骤然变密。 26(二)山脊山脊是山体延伸

2、如果你的家乡在山区，议一议山上的沟 谷是怎样形成的？21在降水比较丰富的湿润地区，流水对地表形态影响最大 流水的搬运作用、泥沙的沉积作用当流水携带泥沙流动时，由于流速减低，泥沙

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第7节地形和表示地形的地图〖教材分析〗：通过第六节板块的碰撞和张裂引起地壳变动，安排这节地球表面呈现出各种各样的地形非常恰当。这一节主要学习地形类型及其外力作用对地形的影响、表示地形的地图。教材安排几种地形的图片，让学生根据自己已有的知识再

地貌的变化你的家乡在山区，山上 的沟谷是怎样形成的？引起地表形态变化的外力因 素主要有那些？THANKSFOR WATCHING演讲人: XXXPPT文档·教学课件来自百度文库地形

摩擦使足球停止运动摩擦使小孩推不动木块摩擦可使筷子提米摩擦使被推动的木块停止4 摩擦力摩擦力 摩 擦 力 作 用摩擦力的方向大小摩擦力的方向摩擦力的方向静摩擦力的方向摩擦力的方向滑

C 处附近，等高线分布表明， 该处是峡谷，在此处筑大坝可 以省工，并且集水效果最好。2. 以流水和风的作用为例，说明 外力是如何“塑造”地形的。流水对高山高原地形具有侵蚀作用，在平

七、地形和表示地形的地图【教学目标】⒈通过观察地形图片和野外实地考察，使学生初步感知地形的起伏和不同形状，并掌握主要的五种地形类型的名称，引导学生能根据比较不同的地形，说出各种地形类型的特点，并根据特点尝试画出各种地形的模型。⒉布置作业：通