实验报告（二） 姓名：陈耿涛 学号：201030271709 班级：信工五班 日期：2012年4月23号实验（二）周期信号傅里叶分析及其MATLAB实现 ———特征函数在LTI系统傅里叶分析中的应用 一、实验目的 1、掌握特征函数在系统响应

华工数学实验报告-线性相关性《数学实验》报告学院：电子信息学院专业班级：信息工程电联班学号：姓名：实验名称：线性相关性实验日期：2016/05/171．实验目的理解向量、向量组的线性组合与线性表示、向量组的线性相关与无关、最大线性无关组的概

实验1 常见离散信号产生与实现一、实验目得1、加深对常用离散信号得理解;2、熟悉使用MATLAB在时域中产生一些基本得离散时间信号。二、实验原理1、单位抽样序列在MATLAB中可以利用函数实现。2、单位阶越序列在MATLAB中可以利用函数实

华南理工大学实验报告集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988） 实验报告课程名称：计算机组成与体系结构 学生姓名：张璐鹏 学生学号： 学生专业：网络工程 开课学期： 2017年10月

《数学实验》报告 学院：电子信息学院 专业班级：信息工程电联班 学号： 姓名： 实验名称：特征根与特征方程实验日期：2016/05/31 特征根与特征方程 1．实验目的 掌握特征值、特征向量、特征方程、矩阵的对角化等概念和理论；掌握将矩阵化

实验报告（一） 姓名：陈耿涛 学号：201030271709 班级：10级信工5班 日期：2012年4月9日 实验（一） 第一章和第二章 一、 实验目的 1、 了解MATLAB 的基本用法以及利用MATLAB 表示一些基本的信号 2、 利用

《数学实验》报告 学院：电子信息学院 专业班级：信息工程电联班 学号： 姓名： 实验名称：特征根与特征方程 实验日期： 2016/05/31 特征根与特征方程 1．实验目的 掌握特征值、特征向量、特征方程、矩阵的对角化等概念和理论； 掌握将

华南理工大学《计算方法》实验报告 华南理工大学《计算方法》实验报告 学院计算机科学与工程 专业计算机科学与技术（全英创新班） 学生姓名 ------- 学生学号 ------------ 指导教师布社辉 课程编号 145022 课程学分 3

《数学实验》报告学院：电子信息学院专业班级：信息工程电联班学号：姓名：实验名称：线性相关性实验日期：2016/05/171．实验目的理解向量、向量组的线性组合与线性表示、向量组的线性相关与无关、最大线性无关组的概念；掌握向量组线性相关和无关

微机原理实验报告实验一班级：2016级信息工程班姓名：学号：序号：评阅分数：实验一汇编程序上机环境的熟悉一、实验目的1、学会使用汇编程序集成开发环境（未来汇编）来编辑源文件(*.ASM)、调用MASM宏汇编程序对源文件进行汇编，获得目标程序

《数学实验》报告 学院：电子信息学院 专业班级：信息工程电联班 学号： 姓名： 实验名称：特征根与特征方程实验日期：2016/05/31 特征根与特征方程 1．实验目的 掌握特征值、特征向量、特征方程、矩阵的对角化等概念和理论；掌握将矩阵化

微机系统与接口实验电子与信息学院电类联合班何俊实验二：将ASCII码表示的十进制数转换为二进制数1.将ASCII码表示的十进制数转换为二进制数。DATA SEGMENTORG 3500HNUM1 DB 5 DUP(0)ORG 3510HNU

计算机网络实验指南（计算机类本科生试用）省计算机网络重点实验室计算机科学与工程学院华南理工大学2014年5月实验二网络报文抓取与分析1．实验目的（1）、学习了解网络侦听（2）、学习抓包工具Wireshark的简单使用（3）、对所侦听到的信息

实验报告课程名称微型计算机原理及其应用实验项目子程序设计学生姓名朱轲信学生学号8专业/班级信息工程冯秉铨实验班实验成绩电子与信息学院实验中心制二〇一七年版预习报告一、实验目的１、学习子程序的定义和调用方法。２、掌握子程序、子程序嵌套的结构。

华南理工大学《课程名称》课程实验报告实验题目：姓名：学号：班级：组别：合作者：指导教师：

实验报告课程名称微型计算机原理及其应用 实验项目子程序设计 学生某朱轲信 学生学号201530281598 专业/班级信息工程冯秉铨实验班 实验成绩 电子与信息学院实验中心制 二〇一七年版 预习报告 一、实验目的 １、学习子程序的定义和调用

华南理工大学实验报告课程名称射频电路与天线实验电信学院专业班姓名（15）学号2005302×××实验名称阻抗匹配实验日期指导教师一．实验目的（1）了解基本的阻抗匹配理论（2）通过实验掌握使用反射电桥测量反射系数个驻波比的方法。二．实验内容测

《数学实验》报告学院：电子信息学院专业班级：信息工程电联班学号：姓名：实验名称：线性相关性实验日期：2016/05/171．实验目的理解向量、向量组的线性组合与线性表示、向量组的线性相关与无关、最大线性无关组的概念；掌握向量组线性相关和无关

华南理工大学实验报告课程名称射频电路与天线实验电信学院专业班姓名学号实验名称功率分配器实验日期指导教师一．实验目的二．实验内容三．实验步骤四．实验数据记录表7-1由上述数据可知：本次实验所测量的是否为等分功分器？五．实验总结

器上的显示不表示信号的输出功率），通过旋转标记（MARKER）旋钮来移动标记频率对准示波管显示的信号谱线，由数字显示器上可读出频率，必要时可调节频谱分析仪的衰减量，逐步减小衰减量，