综合性学习·难忘的小学生活·回忆往事

难忘的小学生活 PPT

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小学六年的生活像一幅画卷，给我们留下许多难 忘的回忆。不久以后我们就要告别美丽的校园，告别 朝夕相处的老师、同学，让我们围绕“难忘小学生活” 这个主题开展一次综合性学习，向师友、

如果说，当你品味着高尔基的《母亲》， 你会想起你至亲至爱的父母家人。 如果说，当你诵读着李白的《赠汪伦》， 你会想起你即将分别的同窗好友。 那么，当你咀嚼着李商隐的《无题诗》， “

此时，我后悔万分，自己当初为什么没有认真 做题，后悔当初没有认真检查，后悔明明会做的题 目居然也会做错。 这件事，仍清清楚楚的浮现在我的脑海里，使 我难以忘怀。 亲爱的同学们，在即

制定活动计划的要求：①自由组成小组； ②讨论活动内容； ③制订活动计划； ④活动计划包括：活动时间、活动内容、 参加人员、分工情况等； ⑤活动结束后要展示活动成果。第 小组活动计划

活动指导1.认真读一读 “阅读材料”中的文章，看看别 人对小学生活有着怎样特殊的感情，感受他们对小 学生活的怀念，激起自己内心的情感。2.借助时间轴来回忆六年的小学生活，记录值得

你如 打果 算不 写写 什人 么与 ？事，难忘的校园新教学楼 旧教学楼 食堂 住宿楼 操场 草坪 教室在我们这个校园里,如果哪个地方让你 的心儿能够停留,你会停留在哪里?为什 么儿

第二模块：给老师的心里话对老师说的话老师，你已经教我们五年了， 虽然我经常让您生气，但是您信心 的告诉我们“我们错在哪里，我们 应该怎样去做。”要不是您这样信 心的教育我们，我们也

所谓的“差生”首先是失去了自信心。针 对蔡林的这种心态，王老师对症下药，送给蔡 林一份“差生档案”。其实这个“差生档案” 是一个个名人小时候的“缺点”，他们的成就 今天已经人所共知

许多年后，当一个个同学长大成才，在不同的岗位上工作 的时候，成长纪念册将永远连接着小学老师和同学的情谊。（一）制作个人资料ห้องสมุดไป่ตู้个人资料卡姓名：学号：入学时间

难忘小学生活——中期交流与指导导入今天我们对前一段时间的活动进 行交流总结，展示活动的阶段性成果， 交流遇到的难题，大家共同探讨解决 的方案。汇报成果分组汇报交流。思考：可以采用

例文展示再看一眼那间宽敞明亮的教室。在那里，老师教我们 读书写字；在那里，老师教我们唱歌跳舞；在那里，老师 教我们树立远大的理想…… 再看一眼座落在操场的西边那一小片郁郁葱葱的小树

2、 说说课文的主要内容。 课文回忆了作者启蒙时，学校 举行抗日讲演比赛的情景，老师对 “我”的两次批评以及老师和同学们 对日语课的抵制等事情。3、作者回忆了启蒙老师的哪几件事，

可以采用“编年体”的方式制作，把小学六年的学习生活一年 一年地展示出来;也可以采用“栏目式”的方式,按照不同的栏 目把内容分成几个部分。编排成长纪念册师生情 同学情 对母校的感激依

回忆往事 第一课时 第二课时 第三课时依依惜别 第四课时 第五课时 第六课时综合性学习：难忘小学生活第一课时六年的小学生活发生了许多值得我 们回味的点点滴滴。认真读一读“阅读材 料

--13我的毕业感言……忘不了，亲爱的同学！忘不了，我们朝夕相处的 那些时光，忘不了我们结下的深情厚谊。六年中我 们曾在知识的海洋中奋力拼搏，曾在美丽的校园里 尽情玩耍，曾一起度过