《最棒的玉米》教案

西师大版教材四年级上册《最棒的玉米》教学设计黄自云2011-12-5《最棒的玉米》教案设计教学内容：教材《最棒的玉米》。教学目标：1、有感情的朗读课文，体会棒玉米的情感变化。2、能联系生活实际谈体会，愿意做个自信的人。教学重点：有感情的朗读课文，体会棒玉米的情感变化。教法与学法：“问议导练”教学法自主、合作学习法教学准备：多媒体。学生收集有关自信的名言。教学

教学资料参考范本幼儿园大班语言教案：金色的玉米棒撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________今天我开展了故事教学，故事的内容是《金色的玉米棒》。首先先来简单的介绍一下这个故事的大概情节：此故事主要讲述了秋天，小兔收获了三个金色的玉米棒，小松鼠、小松鸡、小刺猬三个好朋友，向它来

幼儿园大班语言《金色的玉米棒》教案模板范文教案一【活动目标】1、幼儿根据自己的意愿合理排列图片，大胆想象，并连贯、完整地讲述图片内容。2、乐意参与故事的创编，体验排图讲述的乐趣。【活动准备】挂图20号数字1-4的标志各一个红花、蓝花、绿花、黄花的标志各一个《小朋友的书秋天多美好》【活动过程】一、导入看看老师给你们带来了什么?是什么颜色?(黄颜色)。它有一个好

大班美术活动教案：玉米教案大班美术活动玉米教案主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸等内容，感知玉米各组成部分的特征，鼓励幼儿发现这些部分变通的功能，尝试用玉米的各组成部分设计出不同种类的物品，发展想象力、创造力，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看玉米教案吧。设计意图：秋天到了，田野里一片丰收的景象，玉米也到了丰收的季节，在我们农

《最棒的玉米》教学设计《最棒的玉米》教学设计《最棒的玉米》教学设计篇1设计理念：1、从学生的学设计教学过程，转变学生的学习方式。2、尊重学生独特的阅读体验，培养学生主动学习的意识和自主学习的能力。3、注重语文学习的拓展与迁移，把课文从课内延伸到课外，树立起大语文观。教学目标：1、通过阅读课文，使学生懂得树立自信心是要经受住考验的，坚定不移的自信心才能使我们成

大班语言活动《金色的玉米棒》目标：1、观察图片并引导幼儿大胆地猜测和讲述故事情节，理解故事内容。2、理解故事中语词变化，学讲对话，初步讲述故事。3、乐意表演故事，体验表演的乐趣。准备：1.教学挂图。2.角色表演道具：角色头饰若干个，蘑菇、小豆子、萝卜实物若干。过程：一、导入：秋天到了，我们的家里都收获了玉米棒（教师出示玉米棒）。1、这是怎样的玉米棒？2、小朋

最棒的玉米教案

大班美术活动《玉米》教案2019-04-24设计意图：秋天到了，田野里一片丰收的景象，玉米也到了丰收的季节，在我们农村许多的玉米材料都被农民当材烧饭，特别是近几年，农民生活水平提高了，家家都用液化气了，这些玉米材料都被当成垃圾焚烧，产生很多的烟雾，影响了环境。我想，如果能变废为宝那该多好。结果我发现这些玉米材料颜色很多，很多元化，如果利用玉米叶、玉米芯、玉米

中班绘画教案：玉米篇一：中班美工区活动教案：有趣的谷物画价值取向：1、尝试用玉米、黄豆、绿豆、小麦等谷物进行装饰画。2、运用谷物在橡皮泥板上细心地进行拼图，表现出简单地物体形象。材料设计：1、玉米、黄豆、绿豆、小麦等谷物。2、橡皮泥、泥工板、盘子。玩法提示：1、将橡皮泥团圆压扁后放在盘子里铺平整。2、取各种谷物一粒一粒地插在橡皮泥上面，拼成相应地图案。指导要

第14课《最棒的玉米》教学设计【教学目标】【课时目标】1.掌握本课生字的正确发音和规范书写。正确、流利地朗读课文。2.初读课文，了解课文主要内容。3.理清层次，感知文章结构。【教具准备】多媒体课件。【教学过程】一、谈话激趣，引入新课1.请同学们满怀激情地读这句话：行，行，行，你真行！棒，棒，棒，我真棒！2．但是，每个人都有失落的时候。也许你觉得自己很棒，却没

最棒的玉米班级姓名一、读读写写。miǎo qī gǎn wù bó fǔlàn（）茫（）黑（）（）斗（）二、句子加工厂。1. 他一定会把我摘走的。（改为“被”字句）2. 那个棒玉米被老爷爷轻轻地摘了下来。（改为“把”字句）三、阅读能力展示台。从前有一只美丽的小鸟，很想学一套（tāo tào）不平凡的本领，但是什么是不平凡的本领呢，连它自己也不知道。一天，它看

小班科学活动公开课优秀教案：好吃的玉米活动目标：1、培养科学探索的好奇心，体验探索发现的乐趣。2、初步学习比较干玉米粒和新鲜玉米的区别，感受玉米受热膨胀前后的变化。3、能用较清晰的语言或肢体动作表现玉米受热前后的情况。活动准备：1、资料准备：课件《好吃的玉米》；钢琴曲《爆米花》2、经验准备：前期种植玉米的经验；3、物资准备：1）微波炉两台、篓子6个、新鲜玉米

28*最棒的玉米教学目标：1、有感情的朗读课文，体会棒玉米的感情变化。2、能联系实际谈体会，愿意做一个自信的人。教学重、难点：在朗读中体会棒玉米感情变化，从而感悟人生哲理。教学方法：三疑三探教学过程：一、设疑自探1、诵读古诗《将进酒》，屏幕出示。《将（qiang）进酒》节选君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得

教学资料参考范本幼儿园玉米教案教案撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________动机:在教学活动“粗粮和细粮”中,幼儿提到了玉米也是粗粮的一种,同时很多幼儿喜欢吃玉米,从而展开了有关的话题。目标:1、在观察、劳动、品尝中了解玉米的外形特征和功用。2、尝试剥玉米,感受劳动的乐趣,

[设计理念]1、从学生的学设计教学过程，转变学生的学习方式。2、尊重学生独特的阅读体验，培养学生主动学习的意识和自主学习的能力。3、注重语文学习的拓展与迁移，把课文从课内延伸到课外，树立起大语文观。[教学目标]1、通过阅读课文，使学生懂得树立自信心是要经受住考验的，坚定不移的自信心才能使我们成功。2、通过体会人物的语言、心理活动，感悟故事要说明的道理。3、正

3自读第2段，你觉得玉米怎么样？你是从哪里体6细读课文第6段，体会棒玉米的绝望自卑。7细读第3~5段，体会玉米从自信到自卑的感情变8细读第7~9段。《最棒的玉米》教学设计-精品

教学资料参考范本撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________一、设计意图为了发展幼儿的小手肌肉，我们想了许多的办法。如：插花、折纸、撕纸等对幼儿发展手部肌肉起了很大的促进作用。但是在创造性发展方面欠缺。如今，秋天到了，田野里一片丰收的景象，我想到了玉米棒；材料来自于自然，从活

14、最棒的玉米教学目标：1、有感情的朗读课文，体会棒玉米的感情变化。2、能联系实际谈体会，愿意做一个自信的人。教学重、难点：在朗读中体会棒玉米感情变化，从而感悟人生哲理。教学方法：三疑三探教学过程：第一课时一、导入新课1、诵读古诗《将进酒》，屏幕出示。《将（qiang）进酒》节选君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪

大班社会活动教案《玉米》动机：在教学活动“粗粮和细粮”中，幼儿提到了玉米也是粗粮的一种，同时很多幼儿喜欢吃玉米，从而展开了有关的话题。目标：1、在观察、劳动、品尝中了解玉米的外形特征和功用。2、尝试剥玉米，感受劳动的乐趣，萌生热爱劳动的感情。工具材料：各类玉米食品，玉米棒，剥玉米工具，毛巾，幻灯片，录音磁带等。过程实录：幼：我最喜欢吃肯德基店里的玉米棒了！幼