红楼梦课题研究计划
红楼梦课题研究计划

《红楼梦》研究计划指导老师:贺洪爱学生:巫雅琴一、研究意义分析大家知道,《红楼梦》是一部具有深广的文化内涵和高度的思想内涵的奇书,《红楼梦》是中华民族五千年传统文化思想的最高综合和体现,所以学习研究《红楼梦》当然有他重大的现实意义,不能采取

2019-12-01
《红楼梦》研究性学习开题报告_.docx
《红楼梦》研究性学习开题报告_.docx

《红楼梦》研究性学习开题报告_文章摘要:这是一篇关于贾宝玉的女性观开题报告,红楼梦开题报告,红楼梦小课题研究报告的文章。研究性学习开题报告组长:刘晓慧第五小组组员:王海轩、李少敏、符晓虹、张海霞年级:高一&……研究性学习开题报告组长:刘晓慧

2021-03-21
研究性课题红楼梦.
研究性课题红楼梦.

研究性课题红楼梦.

2024-02-07
红楼梦专题研究研究性学习活动结题报告
红楼梦专题研究研究性学习活动结题报告

《红楼梦》专题研究研究性学习活动结题报告一、【课题背景】《红楼梦》作为我国古典小说的扛鼎之作,多少年来在社会上广泛流传,影响深远。她如同文化界的瑰宝,在不时地闪烁着光芒。但这一切都需要我们后人去挖掘,去体会去感悟,只有这样我们才能让我们的文

2024-02-07
研究性课题 红楼梦
研究性课题 红楼梦

研究性课题 红楼梦

2024-02-07
《红楼梦》研究性学习
《红楼梦》研究性学习

《红楼梦》研究性学习

2024-02-07
红楼梦开题报告doc
红楼梦开题报告doc

红楼梦开题报告篇一:《红楼梦》开题报告一、开题报告的含义与作用开题报告,就是当课题方向确定之后,课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题计划。它主要说明这个课题应该进行研究,自己有条件进行研究以及准备如何开展研究等问题,也可以说

2024-02-07
红楼梦研究性学习报告
红楼梦研究性学习报告

红楼梦研究性学习报告篇一:红楼梦人物研究研究性学习开题报告[1]红楼梦人物研究研究性学习开题报告1.课题的来由《红楼梦》是我们四大名著之一,从清至今,人们对它的拜读不但没有减少半分,反而与日俱增。这都缘于它所描写人物的多样性,故事情节的曲折

2024-02-07
红楼梦专题研究研究性学习活动结题报告
红楼梦专题研究研究性学习活动结题报告

《红楼梦》专题研究研究性学习活动结题报告一、【课题背景】《红楼梦》作为我国古典小说的扛鼎之作,多少年来在社会上广泛流传,影响深远。她如同文化界的瑰宝,在不时地闪烁着光芒。但这一切都需要我们后人去挖掘,去体会去感悟,只有这样我们才能让我们的文

2024-02-07
红楼梦开题报告
红楼梦开题报告

红楼梦人物研究研究性学习开题报告1.课题的来由《红楼梦》是我们四大名著之一,从清至今,人们对它的拜读不但没有减少半分,反而与日俱增。这都缘于它所描写人物的多样性,故事情节的曲折性使我们爱恨交加。对于宝玉,黛玉,宝钗三人之间的感情纠葛。也许是

2024-02-07
课题研究(红楼梦)
课题研究(红楼梦)

一.研究课题:红楼梦(语文)二.成员三、研究目的:1、《红楼梦》对人物的刻画可谓是个性鲜明,个个不一,以及每个人物的相貌,都像是用照相机照下的。如形容林黛玉“两弯似蹙非蹙笼烟眉,一双似泣非泣含露目。态生两靥之愁,娇袭一身之病。泪光点点,娇喘

2024-02-07
《红楼梦》研究综述
《红楼梦》研究综述

《红楼梦》研究综述《红楼梦》研究进入一九八四年后,已失去了前几年浩大的声势,出现了相对沉寂的局面。究其原因主要有三个方面:一是缺乏新鲜材料和新的研究手段;二是前些年争论的许多问题或已基本解决,或者僵持不下,没有新的焦点;三是由于整个古典小说

2024-02-07
红楼梦课题研究计划
红楼梦课题研究计划

红楼梦课题研究计划 Document number:PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998《红楼梦》研究计划指导老师:贺洪爱学生:巫雅琴一、研究意义分析大家知道,《红楼梦》是一部具有深广的文化内涵和高度的思想内涵的奇书,《

2024-02-07
课题研究(红楼梦)
课题研究(红楼梦)

一.研究课题:红楼梦(语文)二.成员三、研究目的:1、《红楼梦》对人物的刻画可谓是个性鲜明,个个不一,以及每个人物的相貌,都像是用照相机照下的。如形容林黛玉“两弯似蹙非蹙笼烟眉,一双似泣非泣含露目。态生两靥之愁,娇袭一身之病。泪光点点,娇喘

2024-02-07
《红楼梦》开题报告
《红楼梦》开题报告

开题报告:《红楼梦》人物绰号浅析专业:对外汉语姓名:严莹莹学号:指导老师:刘伶俐一、选题的目的和意义民间有句俗语云:“有起错了的名字,没有叫错了的绰号。”的确一个人的名字也许说明不了什么,但一个人的(绰)号则多半是有意义的。那么什么是绰号呢

2024-02-07
红楼梦课题研究计划
红楼梦课题研究计划

《红楼梦》研究计划指导老师:贺洪爱学生:巫雅琴一、研究意义分析大家知道,《红楼梦》是一部具有深广的文化内涵和高度的思想内涵的奇书,《红楼梦》是中华民族五千年传统文化思想的最高综合和体现,所以学习研究《红楼梦》当然有他重大的现实意义,不能采取

2024-02-07
红楼梦人物研究研究性学习开题报告
红楼梦人物研究研究性学习开题报告

红楼梦人物研究研究性学习开题报告1.课题的来由《红楼梦》是我们四大名著之一,从清至今,人们对它的拜读不但没有减少半分,反而与日俱增。这都缘于它所描写人物的多样性,故事情节的曲折性使我们爱恨交加。对于宝玉,黛玉,宝钗三人之间的感情纠葛。也许是

2024-02-07
高中语文课题研究报告红楼梦》中主要人物的性格形象的分析
高中语文课题研究报告红楼梦》中主要人物的性格形象的分析

《红楼梦》中主要人物的性格形象的分析选取本课题的主要原因清代文学家曹雪芹的煌煌巨著《红楼梦》,公认为代表了我国古代小说的最高成就之一,是青少年的必读经典名著,作者刻画人物的水平达到了中国古代文学的顶峰,无论从哪个角度来看它都是一本值得深究的

2024-02-07
红楼梦开题报告
红楼梦开题报告

红楼梦人物研究研究性学习开题报告1.课题的来由《红楼梦》是我们四大名著之一,从清至今,人们对它的拜读不但没有减少半分,反而与日俱增。这都缘于它所描写人物的多样性,故事情节的曲折性使我们爱恨交加。对于宝玉,黛玉,宝钗三人之间的感情纠葛。也许是

2024-02-07
红楼梦人物研究研究性学习开题报告[1]
红楼梦人物研究研究性学习开题报告[1]

红楼梦人物研究研究性学习开题报告1.课题的来由《红楼梦》是我们四大名著之一,从清至今,人们对它的拜读不但没有减少半分,反而与日俱增。这都缘于它所描写人物的多样性,故事情节的曲折性使我们爱恨交加。对于宝玉,黛玉,宝钗三人之间的感情纠葛。也许是

2024-02-07