给小动物排队

给小动物排队活动反思班级科目：中班数学教师：王光莲情境的创设能让幼儿关注教学，所以活动中创设小动物运动会来吸引幼儿对各种动物数量的关注，从而主动点数和归纳数量，在观察点数的基础上学习按照从少到多的规律来排列动物，活动中鼓励幼儿对1——3的动

小动物学排队活动目标：1、在游戏中，学习按从左到右，从下到上的方向确认物体的排列次序，并能用叙述词表示物体的排列次序。2、喜欢参加操作活动，能积极探索。活动准备：1、教师示范：小动物图片（小鸡，小鸭，小狗，小猫，小兔，小鸟），一幢5层的房子

区域材料设计：小动物排队(中班)游戏目标：1．能按照高矮顺序给小动物们排队，感受高矮顺序。2．能积极参与操作活动，并大胆表述自己的操作过程。准备材料：牙膏盒、吸管、动物图案、剪刀、胶带。制作方法：1．用纸绘画出小动物的头像，将吸管剪成不同的

中班数学活动：小动物排队——5以内物体正逆排序教学设计Mathematics activities in middle class: small a nimals queuing up中班数学活动：小动物排队——5以内物体正逆排序教学设计前

数学活动《小动物排队》反思数学活动《小动物排队》反思数学活动：《小动物排队》主要是让孩子将大小不同的物体进行从大到小、或者从小到大的排序。在本节活动中我为每个孩子准备了一份操作材料，操作材料用回形针别起来，一组一个筐子。活动开始之前我就在思

幼儿园中班数学优质课《小动物排队》教案中班数学优质课《小动物排队》参考教案，活动目标是让幼儿正确判断5以内的数量，学习按数量的多少顺序排卡片，学习按物体的多少的差异，进行排序（数量5以内）。教学目标：1．让幼儿正确判断5以内的数量，学习按数

小动物排队（数学序数）活动目标：1.在游戏中，学习按从左到右，从下到上的方向确认物体的排列次序，并能用叙述词表示物体的排列次序。2.喜欢参加操作活动，能积极探索。活动准备：小动物图片;1——5的数字卡片。活动过程：一、给小动物排队，学习从左

小动物排队（数学）活动目标：1.学习将两种实物进行A- 或AA-B的方式排序，并能讲述排列的规律。2.初步尝试按照自己的意愿进行有规律地排序，喜欢排序活动。活动准备：1.蝴蝶、蜜蜂磁性教具。2.每个幼儿一份动物图片学具。活动过程：1.在教师

《小动物排队》教学反思《小动物排队》教学反思1、关于活动目标：此次数学活动的内容是根据我班幼儿年龄特点及数学基础，在团结版教材中班上学期内容中选择而来，同时，经过了我园七个中班的分别开展，大家都认为该活动内容幼儿均能较好地掌握，说明活动内容

中班数学小动物排队左பைடு நூலகம்右左右12345上5 4321下汇报结束谢谢大家! 请各位批评指正

教学资料参考范本幼儿园小班数学活动《给小动物排队》撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________一、活动目标1、体验给小动物排队以及帮助他人所带来的乐趣。2、

中班数学： 小动物排队小动物们开运动会开始啦！按箭头方向 先认识一下这些动物运动员吧！从左往右数，1排在第几？从左往右数， 排在第几？2从左往右数，谁排在第3？3从左往右数，排在第

小动物排队教案【篇一：小班数学：动物排队】小班数学：动物排队小班数学：动物排队活动目标：1. 会将物体按从大到小或从小到大的顺序排列。2. 学习将两种实物有规律地交替排序，会讲述出排列的顺序。3. 能用语言讲述排列的结果活动准备：教具：动物

小班教案《小动物排队》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿对排序活动感兴趣，学习按从小到大给3个物体进行排序，并匹配相应大小的物体，引发幼儿学习的兴趣，快来看看幼儿园小班《小动物排队》含反思教案吧。活动目标1、学习按从小到大给3个

小班数学活动《给小动物排队》一、活动目标1、体验给小动物排队以及帮助他人所带来的乐趣。2、运用实物图片，学习从小到大排列三个物体。理解形容词：中。3、学习用语言表述操作结果。二、活动准备大中小鱼各两条，每人一张贴有红旗的操作纸，大中小图形(

幼儿园小班教案《小动物排队》含反思小班教案《小动物排队》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿对排序活动感兴趣，学习按从小到大给3个物体进行排序，并匹配相应大小的物体，引发幼儿学习的兴趣，快来看看幼儿园小班《小动物排队》含反思教案吧

510从右往左数， 排第几？611跑步比赛开始啦！ 1213213642546513颁奖仪式1 2345614515316654342117654322118中班数学： 小动物排队

幼儿园教案小动物排队（数学）活动目标：1.学习将两种实物进行A- 或AA-B的方式排序，并能讲述排列的规律。2.初步尝试按照自己的意愿进行有规律地排序，喜欢排序活动。活动准备：1.蝴蝶、蜜蜂磁性教具。2.每个幼儿一份动物图片学具。活动过程：

活动目标：1.学习6以内的序数，理解序数的含义， 会用序数词表示6以内的物体排列顺序。2.能清楚表述排列的顺序。1 23 4 5 66 5 43 2 1ห้องสมุดไป่ตู้