工程项目招投标与合同管理课程设计任务书（一）设计任务与目的工程项目招投标与合同管理课程是工程管理专业和工程造价的一门专业课。通过工程招标投标课程设计，使学生对工程招标投标的过程有较全面的认识，能够比较完整的编制工程招标文件和投标文件，目的是使学生能够将理论与实践学习相结合，增强学生对工程招标投标工作的实际操作能力，为今后的实际工作打下良好的基础。（二）设计题

工程招标与合同管理课程设计(最新版)-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN目录第Ⅰ卷商务文件Ⅰ-1 投标邀请书 --------------------------------------- 2Ⅰ-2 投标须知 ----------------------------------------- 3Ⅰ-3 评标办法 ---

《招投标与合同管理》课程标准一、基本信息学习领域：招投标与合同管理制定时间：适用专业：建筑管理所属系部：系参考学时：44学时学分：3制定人：二、课程性质《招标与合同管理》课程是造价的一门重要的专业课程，其任务是培养学生系统地学习工程招投标与合同管理领域的基本知识，了解工程招投标与合同管理的现状和发展趋势，熟悉工程招投标与合同管理各研究领域的基本理论和方法，深

建筑工程合同管理培训课程PPT(共 75张)

《工程合同管理》课程设计任务书1工程管理级课程设计任务书一、设计题目①工程建设案例分析报告②编制一份施工合同③编制一份施工招标文件。二、设计目的经过课程设计,使学生掌握建筑法规与合同管理的基本概念、基本理论,培养学生具有一定分析问题、解决问题的能力,为学生将来从事专业工作打下良好的基础。经过案例练习掌握案例分析的方法和步骤,培养学生较为准确地运用法律法规处理

工程合同管理课程设计任务书李素蕾编写山东理工大学建筑工程学院工程管理系（工程管理专业）2012年01月一、设计目的本课程设计是在学生学完《建筑施工》、《建筑工程计价与控制》及《工程招投标与合同管理》等有关专业课程后进行的，是重要的实践性教学环节。本次设计的目的在于使学生了解招投标全过程的实施情况，使学生掌握相关文件的编制方法和编制技巧。要求学生能够独立完成某

《建设工程合同管理》课程综合性作业要求1、运用合同审查表（见下表）对给定的具体建设工程合同进行审查性分析（参见教材P70—P72内容）；2、审查性分析的角度可以自己选择（业主角度或者承包商角度），但必须在作业中予以注明；3、审查性分析过程中，应将合同的专用条款和通用条款结合起来进行分析，针对给定的建设工程合同做如下分析： a）合同整体性分析，即合同的主要条款

《工程合同管理》课程大纲课程编号：0552302 课程类型：专业主干课学时：48 学分：3 先修课程：工程项目管理、建设法规一、课程性质与任务本课程属于“工程管理”本科专业主干课程。通过本课程的教学和学习，使学生建立工程合同的整体课程结构体系，掌握合同法及其相关法律的基本理论和方法，工程招标投标的制度和基本方法，专业合同(包括工程监理合同、勘察设计合同、施工

《工程招投标与合同管理》课程设计任务书一、设计目的本设计是通过编写工程招投标文件，让学生系统地掌握、综合地运用所学的工程招投标与合同管理、施工组织与设计、建筑工程定额与预算、工程量清单与计价的基本原理和基本技能，加深、巩固学生对所学知识的理解，将学生所学的知识整合成系统知识，开阔思路，培养学生理论联系实际的能力。1、熟悉招标投标全过程的工作程序；2、了解投标

合同法律制度与建设工程合同管理课程设计任务书一、课程设计目的和意义本课程是工程管理专业一门主要专业课。它着重讲述了与建设工程合同管理相关的合同管理法律知识、合同法律制度、合同管理的基本原理和应用方法，工程建设中主要合同的基本内容、要求以及国际通用FIDIC 土木工程施工合同条件的规定。建设工程合同管理是工程建设发展和科学管理的重要环节，是提高工程建设社会效益

《建设工程合同管理》课程设计2012～2013学年第二学期班级：工管1004 座号：3101301125 姓名：江志端成绩指导教师：陈云川课程设计内容1、提供的设计资料内容1.1房屋建筑工程项目施工招标文件范本（2008年）；1.2施工合同示范文本（GF-2013-0201）。2、设计要求2.1根据福建工程学院新校区学生公寓（c区，d区）工程施工项目编制一份

工程招投标与合同管理课程标准课程名称：工程招投标与合同管理学时数：56学时学分：2适用专业：建筑工程管理（园林景观方向）一、课程性质和任务（一）课程的性质和任务《工程招标与合同管理》课程是建筑工程管理（园林景观方向）的一门重要的核心课程，其任务是培养学生系统地学习建筑工程招投标与合同管理领域的基本知识，了解建筑工程招投标与合同管理的现状和发展趋势，掌握建筑工

下达第一个任务1．引领学生学习我国建筑市场基本知识，完成建筑工程招投标的介绍； 2．通过企业经理人视频讲解东营建筑招投标市场的情况及规则。 3．由学生自主学习建筑工程招标投标人的概

工程管理2008级《工程合同管理》课程设计任务书一、设计题目①工程建设案例分析报告②编制一份施工合同③编制一份施工招标文件。二、设计目的通过课程设计，使学生掌握建筑法规与合同管理的基本概念、基本理论，培养学生具有一定分析问题、解决问题的能力，为学生将来从事专业工作打下良好的基础。通过案例练习掌握案例分析的方法和步骤，培养学生较为准确地运用法律法规处理工程建设

工程合同管理系统《数据库原理及应用》课程设计报告学校：学院：班级：学号：姓名：完成日期：1需求分析1.1开发背景1.1.1 前言“财富的一半来自合同”。随着我国加入WTO，社会主义法治建设的逐步推进，企业依法经营决策问题必将更加突出地显现出来。合同是企业从事经济活动取得经济效益的桥梁和纽带，同时也是产生纠纷的根源。经营活动是风险与利益共存的活动，利益越大，风

工程招投标与合同管理一、前言1、课程定位本课程是建筑技术专业的职业技术拓展课程。工程招标投标的能力、合同管理能力是建筑工程管理人员的核心竞争能力。工程的发承包是在建筑市场上通过招投标完成的经济活动由于建筑产品交易属于期货交易，不同于一般产品，招投标的完成仅表示主体之间建立了交易关系，而交易双方权利、义务的明确必须以合同的形式确定，合同履行的过程，包括最后的竣

编号：_______________本资料为word版本，可以直接编辑和打印，感谢您的下载工程合同管理课程设计指导书最新版本甲方：___________________乙方：___________________日期：___________________任务书李素蕾编写山东理工大学建筑工程学院工程管理系（工程管理专业）2012年01月一、设计目的本课程设计

工程合同管理课程设计任务书李素蕾编写山东理工大学建筑工程学院工程管理系（工程管理专业）2012年01 月一、设计目的本课程设计是在学生学完《建筑施工》、《建筑工程计价与控制》及《工程招投标与合同管理》等有关专业课程后进行的，是重要的实践性教学环节。本次设计的目的在于使学生了解招投标全过程的实施情况，使学生掌握相关文件的编制方法和编制技巧。要求学生能够独立完成

工程招投标与合同管理一、前言1、课程定位本课程是建筑技术专业的职业技术拓展课程。工程招标投标的能力、合同管理能力是建筑工程管理人员的核心竞争能力。工程的发承包是在建筑市场上通过招投标完成的经济活动由于建筑产品交易属于期货交易，不同于一般产品，招投标的完成仅表示主体之间建立了交易关系，而交易双方权利、义务的明确必须以合同的形式确定，合同履行的过程，包括最后的竣

• 高级知识目标：•课程信息 •课程定位 •课程目标 •内容设计 •课程进度 •两课设计 •课程考核 •资料与扩展•能力目 标• 1、通过学习这门课程，使学生掌握招投标工作的 基本