⑷ 一个圆柱的体积是180 立方分米，底面积是 30 平方分米。它的高是( 6 分)米。3、判断正误，对的画“√”，错 误 的画“×”。(1)圆柱体的底面积越大，它的体积越大。(×)(2)圆柱体的高越长，它的体积越大。(×)(3)圆柱体的体

2020/4/928* 把一个棱长6分米的正方体木块切削成一个体积最 大的圆柱体,这个圆柱的体积是多少立方分米？2020/4/929总结：圆柱的体积公式是怎样推导出来的?转化V=Sh长方体的底面积等于圆柱的（ 底面）积长方体的高等于圆柱的

圆柱的体积自探提示：请同学们打开课本，自学第25页内容，思考下列问题： 1、课本中是怎样把圆柱体转化成长方体的？2、圆柱体转化成近似的长方体后，什么变了？什么没 变？3、转化后的长方体与原来的圆柱体有什么关系？4、由长方体的体积=底面积x高

S=π r 2rπrS=πr ×r =π r 21、拼成的长方体的体积与原来的 圆柱体体积是否相等？2、它的底面积变了吗？ 3、它的高变了吗？把圆柱的底面平均分的份数越多， 切拼成的立体图形越接近长方体。二、探究新知绿色圃中小学教育网做一做

六年级数学下册（RJ） 教学课件第 3 单元 圆柱与圆锥1. 圆 柱 第 5 课时 圆 柱 的 体 积（1）一、情境导入放入石头后发生了什么？水位变高了你能用一句话说说什 么是圆柱的体积吗？圆柱所占空间的大小就是圆柱的体积二、探索新知哪个圆

长方体的体积＝底面积×高 底面积长方体的体积＝底面积×高 底面积长方体的体积＝底面积×高 圆柱体的体积＝ 底成近似（ ），它们的（ ）相等。长方体的高就是圆柱体的（ ），长方体的底面积就是圆柱体的()，因为长方体的体积=( 底面积×高),所

两个底面积相等的圆柱，一个圆 柱的高为4.5分米，体积为81立 方分米。另一个圆柱的高为3分 米，体积是多少立方分米 ？64一个圆柱形的粮囤，从里面量 底面半径是3米，高是2米。这个粮 囤能装稻谷多少立方米？如果每立 方米稻谷约重600千克

长方体的体积＝底面积×高 底面积长方体的体积＝底面积×高 底面积长方体的体积＝底面积×高 圆柱体的体积＝ 底面积 ×高想一想、填一填：把圆柱体切割拼成近似（ ），它们的（ ）相等。长方体的高就是圆柱体的（ ），长方体的底面积就是圆柱体的()

252021/3/10讲解：XX262021/3/10讲解：XX272021/3/10讲解：XX282021/3/10讲解：XX292021/3/10讲解：XX302021/3/10讲解：XX312021/3/10讲解：XX322021/3

3 2)2＝7.065(dm2)(2)水桶的容积： 7.065×4＝28.26（L）9一根圆柱形铁棒,底面周长是12.56厘米, 长是100厘米,它的体积是多少?10讨论（1）已知

一个圆柱形粮囤，从 里面量得底面半径是1.5m ，高2m。如果每立方米玉 米重750kg，这个粮囤能装 多少吨玉米？解：3.14×1.52×2×750 =9.5456×750=71

10 2 8 2 3.14 80 2 2 22* 将一个棱长为6分米的正方体钢材熔铸成底面半径为3分米的圆柱体,这个圆柱有多长?* 把一个棱长6分米

花坛的底面积： 23.14×(3÷2) ＝3.14×1.5² ＝3.14×2.25 ＝7.065 (m2 )学以致用课件PPT学校建了两个同样大小的圆柱形花坛。 花坛的底面内直径为

圆柱的体积＝ 底面积 × 高 3.14×（1÷2）²×10 ＝3.14×0.25×10 ＝7.85（米³ ）答：挖出的土有7.85立方米。新人教版六年级下册我来 复习复习，长方体正

10cm 20cm绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com二、知识应用5. 下面4个图形的面积都是36dm2（图中单位：dm）。 用这些图形分别卷成圆柱，哪个圆柱

粮囤一个长方体和一个圆柱体的体 积相等，高也相等，那么它们 的底面积（ 相等 ）一根横截面面积是10平方厘米 的圆柱形钢材，长是2米，它 的体积是（ 2000 ）立方厘米圆柱的体积

43学习交流PPT44学习交流PPT45学习交流PPT46学习交流PPT47学习交流PPT48学习交流PPT49学习交流PPT50学习交流PPT51学习交流PPT52学习交流PPT

求各圆柱的 体积。.10分米 0.5分米0.8米17.11讨论（1）已知圆的半径和高： V＝∏r2h （2）已知圆的直径和高: V＝∏（d2）2h（3）已知圆的周长和高: V＝∏（

1已知圆的面积和高，怎样求圆柱的体积？ 2已知圆的半径和高，怎样求圆柱的体积？3已知圆的直径和高，怎样求圆柱的体积？4已知圆的周长和高，怎样求圆柱的体积？已知：S r d Ch 直接求 v h 先求s 再求v h 先求r 再求s 然后求v

北师大版六年级数学下册圆柱的体积第一课时1.通过猜想与操作，推导出圆柱的体积 公式，理解和掌握这一公式。 2.能够把圆柱的体积公式，应用于实际 生活，计算圆柱形物体的体积和容器的