氯气（第二课时） 教学目标 知识与技能： ①认识氯气能溶于水，掌握氯气跟水的反应； ②了解氯水可用来漂白杀菌及氯水的不稳定性； ③掌握氯气跟碱的反应及漂白粉的制法和漂白原理； ④从中进一步认识氯气是一种活泼的非金属。 过程与方法： 通过学生
高中化学选修四教案 【篇一：高中化学选修4全册教案人教版】 高中化学选修4全册教案 人教版 江苏省启东中学高二化学组：钱宏达 （向该老师致敬） 绪言 一学习目标：1学习化学原理的目的 2：化学反应原理所研究的范围 3：有效碰撞、活化分子、活
第三章金属及其化合物 第一节金属的化学性质（第1课时） 一、教材分析 钠是碱金属中的典型代表，是学生在高中学习的第一个金属元素，把它编排在高一教材中第三章讨论，是因为义务教育初中化学教材中已经介绍了碳酸钠、氯化钠、氢氧化钠等钠的化合物的知识
高中化学实验教学设计 江苏省建湖高级中学袁高玉 课题名称：氧化铝性质探究 实验教学目标：培养学生设计实验、操作实验、观察实验和分析实验能力 实验内容： (1)实验名称：《氧化铝的制备和性质探究》 (2)实验器材和材料：铝条砂纸棉签表面皿试管
高中化学实验教案 高 三 化 学 组 （一）浓硫酸的性质 目的：认识浓硫酸的一些特性。 用品：托盘天平、烧杯、量筒、验温器、酒精灯、玻璃棒。 浓硫酸、玻璃绒（或石棉绒）、硫酸铜晶体、脱脂棉花、铜片、锌粒、木炭、硫粉、蓝色石蕊试纸。 原理：纯
高三化学教案(全一册) 第一章节离子、分子、原子晶体 第一节离子晶体、分子晶体 和原子晶体(一) 一、学习目标 1.使学生了解离子晶体、分子晶体和原子晶体的晶体结构模型及其性质的一般特点。 2.使学生理解离子晶体、分子晶体和原子晶体的晶体类
2019年高三化学教学设计 一．进度安排表 下学期大致时间分配 时间 复习内容 备注 2月中下旬-3月中旬 选修5（部分内容）、选修3 顺利结束一轮复习 3月中旬-5月中旬 二轮专题复习 对热点、重点知识深度剖析，归纳总结，形成知识网络，构
新修订高中阶段原创精品配套教材 硫酸 教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改 sulfuric acid 教师：风老师 风顺第二中学 编订：FoonShion教育 硫酸 教学目标 （一）知识目标： 1．使学生掌握浓的性质； 2．使学生了解
教学设计?这个媒体！根据所收集的信息，乙醇的应用主要在于：作为能源、饮料、医疗等几个方面。那么，物质的用途是由什么决定的呢？[追问] 而物质的性质又决定于什么？1.乙醇的分子式为C2H6O，C2H6O一定是乙醇么？C2H6O可能存在几种可能
教学设计学的赞赏。 我能快速准确完成课堂检测是否会运用所学知识八、板书设计：§3.3生活中两种常见的有机物一、乙醇1、分子结构：（1）、分子式 ： C 2H 6O（2）、结构式 ：（3）、结构简式 ： CH 3CH 2OH 或C 2H 5O
第1章第1节《走进化学科学》【教学目标】一．知识与技能目标1．使学生知道化学是在分子层次上认识物质和制备新物质的一门科学。2．让学生了解20世纪化学发展的基本特征和21世纪化学发展的趋势，明确现代化学作为中心学科在科学技术中的地位。3．让学
高中化学教案第1单元课时1物质的分类及转化教学设计一、学习目标1.知道化学科学的主要研究对象，知道化学是在分子层次上认识物质和合成新物质的一门科学。2.初步认识物质的科学分类方法，学会从不同角度（尤其是物质的组成和性质角度）对常见物质进行分
第三章金属及其化合物第一节金属的化学性质（第1课时）一、教材分析钠是碱金属中的典型代表，是学生在高中学习的第一个金属元素，把它编排在高一教材中第三章讨论，是因为义务教育初中化学教材中已经介绍了碳酸钠、氯化钠、氢氧化钠等钠的化合物的知识，为高
初高中化学知识点衔接初中化学主要是从生产、生活实际出发，对日常遇到的一些化学现象进行学习与探究,通过化学实验手段对学生进行化学基础知识的学习，因此初中化学的知识体系不是很系统和完善的。教材着重于从感性认识到总结归纳到理性认识这一条构建初中化
?学生自我评价表评价内容评价等级 评价目的优（10）良（8）中（6）我能认真听老师讲课，听同学发言。能否认真专注遇到我会回答的问题，都举手了。能否主动参与发言时声音响亮能否自由表达 我能积极参与小组讨论活动，能与他人合作交流。能否善于合作善
高三化学“无机推断”专题复习 无机推断题既能考查元素及其化合物知识的综合应用，又能对信息的加工处理、分析推理、判断等方面的能力加以考查，因此此类题型应是考查元素及其化合物知识的最佳题型之一。虽然在近几年的高考理综卷中没有出现，但作为一种很好
人教版高中化学必修2全套精品教案第一章物质结构、元素周期律本章概况物质结构，元素周期律是中学化学重要理论组成部分，是中学化学教学的重点，也是难点。新教材把本章内容作为必修2的第一章，足以体现了它的重要性。本章包括三节内容：第一节：元素周期律
高一化学优秀教案【篇一：新课标高中化学必修1教案】新课标(人教版a)志鸿优化系列丛书高中优秀教案化学必修1目录第一章从实验学化学 (3)第一节化学实验基本方法 (3)第二节化学计量在实验中的应用 (25)第二章化学物质及其变化 (74)第一
教学方案(设计)●教学过程判断它们是氧化反应的方法是什么提问]判断它们是还原反应的方法是什么呢？提问]那么，氧化反应和还原反应是不是独立发生的呢？以CuO + H反应为例，我们来分化合价升降的原因：电子的得失规律：高、失、氧，低、得、还过渡
第一章从实验学化学知识与技能：化学实验基本方法，化学计量学在实验中的应用过程与方法：实验情感态度和价值观：认识化学是一门以实验为基础的科学，学好化学离不开实验第一节化学实验基本方法知识与技能：化学实验安全认识，物质的分离（混合物的分离和提纯
