5教材处理得当，符合学情、符合教学实际。5教法、学法25本课时的教法选择及理论依据。5如何体现面向全体，因材施教，主体突出。5注重实践活动，充分调动学生学习的主动性、积极性。5重视学习兴趣和道德情感培养。5重视学习方ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ

附件2: 2014年广东省中等职业学校“创新杯”教师信息化教学设计和说课大赛评分标准交作品要求、“教学设计方案”、“教学课件”和“课堂教学实录”评分标准场说课评分标准（以赛场颁发为准）、教学设计方案教学设计思想：体现中职“加强教学的针对性、

小学科学实验教学课说课比赛评价表选手参赛序号：学科：科学项目评价内容权重评委笔录及给分说教材1．教材的编排特点、结构分析，以及教学内容之间的逻辑关系。102．对教材的创新思考（“用教材教”的体现）。说教学目标1．知识、能力、情感态度与价值观

教师说课比赛评分表评委姓名：评价项目评价指标分值得分参赛教师姓名教学目标1、说教学目标：根据课程标准（教学大纲）要求，结合学生情况和认知特点确定恰当的教学目标。10重点难点2、说重点、难点的确定。3、说重点、难点确定的依据。4、如何解决这些

教师说课比赛基本要求与评分标准 教师说课比赛基本要求 说课包括以下内容： 一、教材分析 1、说明本课内容在课程或单元教学中所处的地位和所起的作用。 2、说明本课主要知识点和能力点与前后教材内容的联系。 3、说明课程标准（教学大纲）的要求在本

2、说出重要环节间的联系，过渡和学生的认知规律。3、说出教学目标在哪个环节落实，如何落实。）4、说出训练点，能力培养如何落实。5、突出重点，兼顾一般，布局合理，密度适当。6、各个教学环节都是怎样引导学生参与其中的。334442教法选择（30

5教学程序45分整体设计新颖、合理，有理论性。10教学方法、教学媒体的选择符合教学原理，切合学生实际，适合教学要求。10电教仪器（含多媒体）能独自熟练操作，且运用恰到好处。7体现对农村远程教育资源的开发与利用。3重要教学环节的设计合理，能用

1010864教学方法、手段（30%）教学方法灵活、新颖，教学手段多样、合理1010864因材施教，注意启发，互动性强1010864注重学生能力的提高，培养学生创新思维1010864教学能力与艺术（20%）语言生动，表述准确，板书规范，时间

西地中心学校教师说课比赛活动方案 一、活动目的： 1.为了进一步推进课程改革，引导教师深入钻研教材，探讨教学方法，不断提高教师的教学基本功、教育教学水平，促进我校教师的专业发展，同时为广大教师提供一个相互交流、相互学习、相互展示、相互提高的

高校教师讲课比赛评分表 教师姓名：课程名称：时间： 一级指标二级指标评分标准得分 教学基本技能15分课堂仪表2 衣着得体，仪表端庄，作风严谨，松弛有度。 教案5 有详细的课堂授课教案，格式规范，内容完 整 普通话3 普通话清晰标准，有节奏感

中小学教师说课讲课评分细则 评分标准评分内容分值仪表形态（5%） 1. 精神饱满，朝气蓬勃，热情振奋 2. 仪表端庄，服装整齐得体，仪态端庄自然 5 教学目标的确定（10%）1. 教学的知识传授、能力培养、思想教育等 方向目标完整、具体、明

初级中学教师说课比赛方案 （2015——2016学年第二学期） 一、指导思想: “说课”是教师钻研教材，探讨教法，实践教学手段，不断提高教育、教学水平的一种好方法，也是促进教师专业化发展的有效途径，为了加大对教师的培养力度，提高教师的教学基

魏县益民中学2017——2018学年第二学期 七年级教师说课比赛基本要求与评分标准 教师说课比赛基本要求 说课包括以下内容： 一、教材分析 1、说明本课内容在课程或单元教学中所处的地位和所起的作用。 2、说明本课主要知识点和能力点与前后教材

5教学总体设计合理，有新意，有自己的见解。教学程序的设计科学，能实现教学目标。教法设计的依据科学。B类和C类课程内容以职业活动为导向、以工作过程为导向教学设计。内容组织与安排遵循学生职业能力培养的基本规律， 围绕职业能力目标的实现来展开。以

教师说课比赛活动方案 一、活动目的 1.为进一步推进课程改革，引导教师深入钻研教材，探讨教学方法，提高教师的教学基本功，同时为广大教师提供一个相互交流、相互学习、相互展示、相互提高的机会。 2.有效地提升教师的专业素养，提高教师的语言表达能

53.突出重、难点的有效解决过程。54.体现专业技能训练方法的可行性。55.现代教学手段的合理利用（制作课件）56.对学生进行有效恰当的评价，合理设计教学反馈环节，预估教学效果5教师基本素质20%1.语言表达2.仪表举止3.个人风格4.板书

被评教师： 教学态度（20%） 教学内容（30%） 教学方法、手段（30%） 教学能力 与艺术（20%） 得分 小计 评语： 教师讲课比赛评分标准 授课课程： 评估指标 满评分标准 分 A B C D 值 备课认真，讲课有激情10 10 8

教师优质课比赛讲课评分表教师优质课比赛讲课评分标准学校：讲课教师：评价项目评价内容满分得分备注教学目标目标明确具体、符合新课标，体现课程建设的思路；10让学生了解目标，并对学生达到目标的过程有分析和认识。教学内容教材处理得当、重点突出、难点

1010864教学方法、手段（30%）教学方法灵活、新颖，教学手段多样、合理1010864因材施教，注意启发，互动性强10108ห้องสมุดไป่ตู้64注重学生能力的提高，培养学生创新思维1010864教学能力与艺术（20%）语言生

543213.媒体使用得当，体现组合优势；板书设计简洁，能反映全课内容，形成网络。543214.体现学生能积极参与教学全过程。543215.例题、练习题、作业设计合理。5432说课基本功0．2016.教态亲切自然，语言准确、生动、简练。54